Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T08:24:51Z

Галина Зимнякова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvbnp3SmV2bjFjeVE/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Румянцева Юлия, Коробейникова Дарья Учебный проект Модели вокруг нас]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C Самсонова Ксения, Агафонова ЕкатеринаУчебный проект Создаем компьютерную модель]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81_3D Кислицын Андрей, Макаренко Герман Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Коробейникова Дарья,Румянцева Юлия,Учебный проект Модели вокруг нас]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 Молев Николай, Бобин Сергей, Торощин Егор Учебный проект Моделируем с помощью табличного процессора]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Елена Никитаева, Румянцева Анна Учебный проект В мире моделей]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T08:05:34Z

Галина Зимнякова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvbnp3SmV2bjFjeVE/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Румянцева Юлия, Коробейникова Дарья Учебный проект Модели вокруг нас]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T08:04:41Z

Галина Зимнякова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvbnp3SmV2bjFjeVE/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T08:02:24Z

Галина Зимнякова: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvbnp3SmV2bjFjeVE/edit?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T07:49:31Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/viewform Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T07:48:47Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/viewform Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T07:47:53Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/viewform Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-28T05:55:26Z

Галина Зимнякова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Обсуждение:Учебный проект Технология обработки текста

2014-04-25T10:32:14Z

Галина Зимнякова:

Уважаемый Артем! Я просмотрела ваш проект "Технологии обработки текста" отметив тем самым, что:
#основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.
#проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
#учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов.
#информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.
#проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.
#компоненты портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.
#план оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.
#методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
#формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.
#в оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.

Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Название проекта: «Технологии обработки текста».

Автор: Мантуров А. В.

Уважаемый Артем Владимирович! Ознакомившись с вашим проектом «Технологии обработки текста», я считаю, что данная тема в наше время

безусловно актуальна, так как сейчас идет бурное развитие IT-технологий. В современном мире и в ближайшем будущем будет необходимо

знание компьютера. Поэтому вводить изучение данной темы необходимо еще в школьном возрасте.

Краткая аннотация вашей работы дает общие представлния о дальнейших исследованиях. Кроме того, затрагивание темы компьютера будущего,

вызывает сильную заинтересованность у детей. Она и отражена в основопологающем вопросе, давая знать, что основной упор будет сделан

на изучение перспективного развития современного компьютера в ближайшем будущем.

Проблемные вопросы отображают практический момент. Полученные результаты в процессе их исследования помогут выбрать нужный компьютер

для комфортной работы в дальнейшем.

Учебные вопросы имеют теоретический характер. Они обхватывают очень широкий спектр знаний.

Материалы по оцениванию помогут хорошо выявить интересы учащихся.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности помогут учащимся провести свои исследования по проблемным вопросам.

Полезные ресурсы содержат, практически все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

Проект отлично подойдет для вовлечения учащихся в изучении текстовых редакторов, и перспектив развития IT-технологий.

Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется

достаточное внимание.

Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.

Обсуждение:Учебный проект Технология обработки текста

2014-04-25T10:31:56Z

Галина Зимнякова:

Уважаемый Артем! Я просмотрела ваш проект "Технологии обработки текста" отметив тем самым, что:
#основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.
#проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
#учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов.
#информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.
#проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.
#компоненты портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.
#план оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.
#методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
Формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.
#в оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.

Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Название проекта: «Технологии обработки текста».

Автор: Мантуров А. В.

Уважаемый Артем Владимирович! Ознакомившись с вашим проектом «Технологии обработки текста», я считаю, что данная тема в наше время

безусловно актуальна, так как сейчас идет бурное развитие IT-технологий. В современном мире и в ближайшем будущем будет необходимо

знание компьютера. Поэтому вводить изучение данной темы необходимо еще в школьном возрасте.

Краткая аннотация вашей работы дает общие представлния о дальнейших исследованиях. Кроме того, затрагивание темы компьютера будущего,

вызывает сильную заинтересованность у детей. Она и отражена в основопологающем вопросе, давая знать, что основной упор будет сделан

на изучение перспективного развития современного компьютера в ближайшем будущем.

Проблемные вопросы отображают практический момент. Полученные результаты в процессе их исследования помогут выбрать нужный компьютер

для комфортной работы в дальнейшем.

Учебные вопросы имеют теоретический характер. Они обхватывают очень широкий спектр знаний.

Материалы по оцениванию помогут хорошо выявить интересы учащихся.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности помогут учащимся провести свои исследования по проблемным вопросам.

Полезные ресурсы содержат, практически все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

Проект отлично подойдет для вовлечения учащихся в изучении текстовых редакторов, и перспектив развития IT-технологий.

Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется

достаточное внимание.

Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.

Обсуждение:Учебный проект Знакомство с операционными системами

2014-04-25T07:01:48Z

Галина Зимнякова:

Уважаемый Денис Викторович!

Я посмотрел материалы по проекту. Меня очень впечатлил ваш проект «Операционные системы».
Несколько слов о проекте:

Название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна.
В визитной карточке все разделы заполнены четко и подробно.
Структура проекта четко отражает деятельность педагога и учащихся по группам.
Вопросы, направляющие проект, составлены грамотно.

В публикации преподавателя четко описано: как будут работать учащиеся; что узнают, работая в проекте; преимущества проектного метода.
Стартовая презентация отвечает своему назначению – выявить первоначальный опыт и интересы учащихся. Хорошее неброское оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ.
Пример продукта проектной деятельности учащихся показывает, как школьники развивают умения человека 21-го века и мыслительные умения высокого уровня.

Хорошо проработаны материалы по формирующему и итоговому оцениванию, в них используется самооценка, оценка другими группами и оценка учителя.
Представлено много материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности, которые помогут в создании продукта проектной деятельности.

Проект интересный, выполнен методически грамотно, полностью соответствует программе, надеюсь, что будет интересен не только учащимся, но и родителям и педагогическим работникам.
Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса.

Уважаемый Соловьев Денис!

Я просмотрела твой проект "Операционные системы", тем самым отметила ряд моментов о проекте:

#название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
#визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
#структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
#основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
#буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
#стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
#хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
#важно, что ты разместил ссылки на большое количество полезных ресурсов!

Обсуждение:Учебный проект Знакомство с операционными системами

2014-04-25T07:01:14Z

Галина Зимнякова:

Уважаемый Денис Викторович!

Я посмотрел материалы по проекту. Меня очень впечатлил ваш проект «Операционные системы».
Несколько слов о проекте:

Название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна.
В визитной карточке все разделы заполнены четко и подробно.
Структура проекта четко отражает деятельность педагога и учащихся по группам.
Вопросы, направляющие проект, составлены грамотно.

В публикации преподавателя четко описано: как будут работать учащиеся; что узнают, работая в проекте; преимущества проектного метода.
Стартовая презентация отвечает своему назначению – выявить первоначальный опыт и интересы учащихся. Хорошее неброское оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ.
Пример продукта проектной деятельности учащихся показывает, как школьники развивают умения человека 21-го века и мыслительные умения высокого уровня.

Хорошо проработаны материалы по формирующему и итоговому оцениванию, в них используется самооценка, оценка другими группами и оценка учителя.
Представлено много материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности, которые помогут в создании продукта проектной деятельности.

Проект интересный, выполнен методически грамотно, полностью соответствует программе, надеюсь, что будет интересен не только учащимся, но и родителям и педагогическим работникам.
Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса.

Уважаемый Соловьев Денис!
Я просмотрела твой проект "Операционные системы", тем самым отметила ряд моментов о проекте:
#название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
#визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
#структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
#основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
#буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
#стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
#хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
#Важно, что Вы разместили ссылки на большое количество полезных ресурсов !

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-25T06:47:26Z

Галина Зимнякова:

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-25T06:45:43Z

Галина Зимнякова:

[http://www.wordle.net/delete?index=7775546&d=LHGO]

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Знакомство с операционными системами

2014-04-25T06:32:14Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Solovyev.denis| Соловьев Денис]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В современном мире компьютер занимает важную роль в жизни каждого человека. Нет ни одного дня, чтобы мы не воспользовались бы компьютером. Но без стабильного программного обеспечения компьютер был бы бесполезной железиной. Операционная система - комплекс программ для работоспособности компьютера, и нам, в ходе работы, предстоит основательно познакомиться с различными видами ОС, узнать и рассмотреть их отличия, преимущества и недостатки.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как сделать правильный выбор?

===''Проблемные вопросы''===
1)Какая операционная система эффективнее?

2)Почему существует такое разнообразие операционных систем?

===''Учебные вопросы''===
1)Что такое операционная система?

2)Как настраивать операционные системы?

3)Как классифицируются операционные системы?

4)Как работать с компонентами операционных систем?

5) Эволюция операционных систем?

6) Расскажите о режимах работы ОС?

7) Структура операционных систем?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0ByNuYHCVKREVbE9Qc0l0TmdDS3c/edit?usp=sharing План проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Соловьев буклет1.jpg |400px]]
[[Изображение:Соловьев буклет2.jpg |400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1qUzxiwrTGUlM6RRlfDngIqbjkL0BniITylognq5AaXY/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Знакомство с операционными системами]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Схема проекта.jpg |800px]]

[https://docs.google.com/forms/d/12v1uW7gI4VUTZ4YOEvueuElhWbWk5pwsscssLlR_4os/viewform Входная анкета]

[https://docs.google.com/document/d/1mSqbjviUDqhiO4RjCbWeO3XZ2D1be0EemQyXY2ZccZw/edit?usp=sharing Бланк оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/1GPAYzurt4R-RbJIwjlRr3GkkFCLiqtrdM5AfMHEskmA/edit?usp=sharing Дневник]

[https://docs.google.com/document/d/1ghVgVSLUMIDoqRgmTYyu8Bslns3ScxuZL7lRVuwzidk/edit?usp=sharing Критерии оценки Wiki- статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1h-Hkw2i2dAYyM-k659QT4JM1Bsr7oWkb9eU4SE5TE-E/edit?usp=sharing Стратегия мониторинга процесса]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-1ce6bfecfafc494daa5ae18f2effc749 Схема]

[https://docs.google.com/document/d/15yGGhALScV8AAB5l2QxQnDsmUeFeGu9CVrGjHAmhBco/edit?usp=sharing Оценивание в проекте]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IR2F0OHRzaGFXb00/edit?usp=sharing Метод Фостера]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IZ0lwdzE0X2hFTm8/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IVmtvS2RlTThSeU0/edit?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IcWxvVDlsUVh0N00/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.dipity.com/Denis121/dt*91c5c71dbc252c35 Лента времени]

[https://docs.google.com/document/d/1x24y4rBEoJBHrzR4J-o0g7xMd52_xLfinL8tl7I3lok/edit?usp=sharing задание для создания ленты времени]

== Полезные ресурсы ==
#[http://knowledge.allbest.ru/programming/2c0a65625a3ac78b5d53a89421216d27_0.html Функции операционных систем]
#[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E8%F1%F2%E5%EC%ED%FB%E9_%E0%E4%EC%E8%ED%E8%F1%F2%F0%E0%F2%EE%F0 Понятие о системном администрировании]
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABird3CAAA42ACrKS4g== Веб микс]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Обсуждение:Учебный проект Технология обработки текста

2014-04-24T10:36:43Z

Галина Зимнякова: Новая: Основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему и требует от них глуб...

Основополагающий вопрос опирается на интересную и актуальную для учащихся тему и требует от них глубокого осмысления концепций, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым. Основополагающий вопрос сформулирован доступным учащимся языком.

Проблемные вопросы достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.
Учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов. Они прямо обращаются к целям и стандартам учебной темы.

Информационно-коммуникационные технологии улучшают качество обучения, повышают продуктивность и способствуют развитию творческих способностей.

Проект четко ориентирован на требования государственных образовательных стандартов и требует тщательного и глубокого понимания ключевых концепций, искусного применения умений XXI века, оригинального мышления и объединения концепций внутри и между дисциплинами.

Компоненты портфолио — хорошо развитые модели, четко поддерживающие применение проекта.

План оценивания полностью соответствует всем целям и задачам. Оценивание точно и полностью характеризует мыслительные умения высокого уровня и умения, необходимые в XXI веке, которые являются целевыми пунктами в контексте данного проекта.

Методы оценивания ясно и полностью соотносятся со всеми выбранными стандартами и целями обучения.
Формирующее оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания.

В оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.

Достаточное количество времени предполагается уделять адекватному изучению каждого элемента содержания, и каждому элементу уделяется достаточное внимание.

Цели четко основываются и выводятся из образовательных стандартов, на которые нацелен план проекта.

Учебный проект Технология обработки текста

2014-04-24T10:13:01Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Мантуров Артем| Мантуров Артем]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ,10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Развитие современной науки, техники и общества вызвало к жизни такой большой поток научно-технической и социальной информации, что традиционных методов ее накопления, систематизации и переработки становится явно недостаточно. Эффективным решением этой важной проблемы является автоматизация процессов обработки больших массивов текстовой информации, что предполагает более широкое использование автоматических процедур обработки текстов. Это позволит значительно повысить качество научно-исследовательских и экспериментальных работ и сократить сроки их выполнения.
Такой подход, в свою очередь, требует модификации классических процедур отбора информации (например, тех, в которых запрос формулируется с использованием терминов словаря системы и булевой логики), разработки ряда новых, более адекватных природе и приемам обработки текстовой информации (например, автоматическая классификация массива документов на основе использования статистической теории распознавания образов).
В настоящем докладе рассматривается один из методов автоматического распознавания, который основан на использовании N-грамм слов естественного языка текстов документов применительно к задачам автоматической классификации и обнаружения орфографических ошибок в текстах документов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
#Как добиться эффективности?

===''Проблемные вопросы''===
#Как выбрать текстовый редактор?
#Как сравнить текстовые редакторы?
#Как работать в текстовом редакторе?

===''Учебные вопросы''===
#Какие основные функции текстовых редакторов?
#Когда появились Технологии обработки текста?
#Для какой работы необходимы Технологии обработки текста?
#Кто изобрел Технологии обработки текста?
#Где применяются Технологии обработки текста?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5ILXVlNFdqSXVBSlk/edit?usp=sharing План проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Мантурова 1.jpg |400px]]
[[Изображение:Буклет Мантурова 2.jpg |400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/19FDYP6kBg7xiif2bx6-_D_IWf64wnQbva-Mtsi1ni8E/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Технология обработки текста]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Yyhjgzvi8K0WuXMr91ZoFfn4c4bGn5d76l26sWXDEgc/viewform Входная анкета]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5ITUtiSWpHT1h5NGM/edit?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-e0b5180e5a9d4361afbda3589a2cf5a7 Оценивание в проекте]

[[Изображение:Критерии оценки мой.jpg |1050px]]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IR2F0OHRzaGFXb00/edit?usp=sharing Метод Фостера]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IVmtvS2RlTThSeU0/edit?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IcWxvVDlsUVh0N00/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5Ia2J2ZmtxVlhRdmM/edit?usp=sharing Инструмент для оценивания мониторинга прогресса]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IZ0lwdzE0X2hFTm8/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IbkJwTjl6QVFGZ00/edit?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IX1ZXT2p1Z0t2STg/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IM0JlaFp4VXBfekU/edit?usp=sharing Примерный бланк балльной оценки продукта]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.dipity.com/set3t/_1/#timeline Лента времени "История развития MS Word"]

[https://docs.google.com/document/d/18KL8cgfirgJ2PaJ3_hp0jQvLUqbYaIeLCdUkwNJSMtk/edit?usp=sharing Задание для создания ленты времени]

== Полезные ресурсы ==

#[http://infolike.narod.ru/info2.html Инфолайк]
#[http://info-tehnologii.ru/vid_inf/aft_ofisa/text_inf/index.html Инфотехнолоджи]
#[https://ru.wikipedia.org/ Википедия]
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAyrdw18AA41_V-I_Fw== Вебмикс]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Технология обработки текста

2014-04-24T10:12:51Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Мантуров Артем| Мантуров Артем]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ,10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Развитие современной науки, техники и общества вызвало к жизни такой большой поток научно-технической и социальной информации, что традиционных методов ее накопления, систематизации и переработки становится явно недостаточно. Эффективным решением этой важной проблемы является автоматизация процессов обработки больших массивов текстовой информации, что предполагает более широкое использование автоматических процедур обработки текстов. Это позволит значительно повысить качество научно-исследовательских и экспериментальных работ и сократить сроки их выполнения.
Такой подход, в свою очередь, требует модификации классических процедур отбора информации (например, тех, в которых запрос формулируется с использованием терминов словаря системы и булевой логики), разработки ряда новых, более адекватных природе и приемам обработки текстовой информации (например, автоматическая классификация массива документов на основе использования статистической теории распознавания образов).
В настоящем докладе рассматривается один из методов автоматического распознавания, который основан на использовании N-грамм слов естественного языка текстов документов применительно к задачам автоматической классификации и обнаружения орфографических ошибок в текстах документов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
#Как добиться эффективности?

===''Проблемные вопросы''===
#Как выбрать текстовый редактор?
#Как сравнить текстовые редакторы?
#Как работать в текстовом редакторе?

===''Учебные вопросы''===
#Какие основные функции текстовых редакторов?
#Когда появились Технологии обработки текста?
#Для какой работы необходимы Технологии обработки текста?
#Кто изобрел Технологии обработки текста?
#Где применяются Технологии обработки текста?

==План проведения проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5ILXVlNFdqSXVBSlk/edit?usp=sharing План проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Мантурова 1.jpg |600px]]
[[Изображение:Буклет Мантурова 2.jpg |600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/19FDYP6kBg7xiif2bx6-_D_IWf64wnQbva-Mtsi1ni8E/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Технология обработки текста]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Yyhjgzvi8K0WuXMr91ZoFfn4c4bGn5d76l26sWXDEgc/viewform Входная анкета]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5ITUtiSWpHT1h5NGM/edit?usp=sharing Инструменты оценивания понимания и умения]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-e0b5180e5a9d4361afbda3589a2cf5a7 Оценивание в проекте]

[[Изображение:Критерии оценки мой.jpg |1050px]]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IR2F0OHRzaGFXb00/edit?usp=sharing Метод Фостера]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IVmtvS2RlTThSeU0/edit?usp=sharing Интервью с участником проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IcWxvVDlsUVh0N00/edit?usp=sharing Подготовка к мини-конференции]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5Ia2J2ZmtxVlhRdmM/edit?usp=sharing Инструмент для оценивания мониторинга прогресса]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IZ0lwdzE0X2hFTm8/edit?usp=sharing Лист оценки участия в обсуждении группой]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IbkJwTjl6QVFGZ00/edit?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IX1ZXT2p1Z0t2STg/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта]

[https://drive.google.com/file/d/0B4PSEQfKoW5IM0JlaFp4VXBfekU/edit?usp=sharing Примерный бланк балльной оценки продукта]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.dipity.com/set3t/_1/#timeline Лента времени "История развития MS Word"]

[https://docs.google.com/document/d/18KL8cgfirgJ2PaJ3_hp0jQvLUqbYaIeLCdUkwNJSMtk/edit?usp=sharing Задание для создания ленты времени]

== Полезные ресурсы ==

#[http://infolike.narod.ru/info2.html Инфолайк]
#[http://info-tehnologii.ru/vid_inf/aft_ofisa/text_inf/index.html Инфотехнолоджи]
#[https://ru.wikipedia.org/ Википедия]
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAyrdw18AA41_V-I_Fw== Вебмикс]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:38:22Z

Галина Зимнякова:

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:37:29Z

Галина Зимнякова:

[http://www.google.com/search?q=$e]
== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:03:59Z

Галина Зимнякова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:03:51Z

Галина Зимнякова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1100 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:03:43Z

Галина Зимнякова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1200 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-18T10:03:31Z

Галина Зимнякова: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 1000 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T10:25:02Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |980 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T10:12:38Z

Галина Зимнякова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvOTJhTEg2dmg5a28/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |950 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:23:21Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |950 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:23:13Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg |900 px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:22:58Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg

2014-04-17T09:22:23Z

Галина Зимнякова: загружена новая версия «Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg»

Файл:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg

2014-04-17T09:21:20Z

Галина Зимнякова: загружена новая версия «Изображение:Оценивание в проекте Зимнякова.jpg»

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:18:22Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:18:06Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:17:55Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing | Анкета "выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T09:17:27Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

[https://docs.google.com/forms/d/1DTuwPL9tH8dHRip6E_gYZySmbQIBImFJ-gNeM1kMEk8/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T07:12:45Z

Галина Зимнякова: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg | 900 px]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-17T07:12:18Z

Галина Зимнякова: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]| 900 px]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования

2014-04-14T06:53:37Z

Галина Зимнякова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

==Тема исследования группы==
'''Моделирование в физике'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как моделирование помогает изучать физику?

== Гипотеза исследования ==
Системный подход в компьютерном моделировании позволяет создать имитационные модели, которые можно использовать для исследования процессов, происходящих даже в недоступных для человека физических системах.

==Цели исследования==
#ввести понятие моделирования и модели,
#дать классификацию моделей,
#раскрыть роль моделей в физике.

==Результаты проведённого исследования==
Во все века жила, затаена,
Надежда – вскрыть все таинства природы. (В. Брюсов)

Наука представляет собой монумент, воздвигаемый ради блага общества. Каждый гражданин должен внести в него что-нибудь сообразно своим талантам. (Ш. Кулон)

Нас окружает сложный и многогранный мир. Предметом изучения школьного курса физики являются вещество, поле, а также физические явления. Для изучения этого в физике используется научный метод познания мира.

[[Изображение:Методы познания.jpg |300 px]]

Основоположником современного метода познания нужно считать Г. Галилея.

Галилей выделял в методе научного познания четыре фазы:
#чувственный опыт;
#выдвижение гипотезы в виде аксиомы;
#математическое развитие аксиомы и вывод логических следствий;
#экспериментальная проверка гипотезы и вытекающих из нее следствий.

Что лежит в основе этого метода? Опыт, эксперимент. “Опыт – это язык, на котором можно беседовать с природой”. Г. Галилей.

Суть современного метода познания в его модельности.

'''Моделирование''' – метод научного познания, который включает построение моделей и изучение их с целью получения новых сведений о рассматриваемых физических объектах.

'''Модель''' – абстрактная система, являющаяся упрощенной копией исследуемой реальной физической системы.

'''Построить компьютерную модель движения двух тел.'''

I. Найти скорость сближения (удаления) 2-х тел.

Рассмотреть случаи:
#Тела двигаются в одном направлении.
#Тела двигаются в противоположных направлениях.
[[Изображение:Скорость Зимнякова.jpg]]

Скорости вводятся с клавиатуры после вывода на экран соответствующего приглашения.
Направление движения каждого тела задаются буквами (L – влево, R – вправо)

[[Изображение:Блок-схема.jpg |300 px]]

II. Добавить ввод начальных координат тел и определить сближаются или отдаляются тела.

III. Определить расстояние между телами через время t (ввести с клавиатуры).

IV. Выводить на экран текущие координаты тел.

V. Выводить на экран картину движения тел.

==Вывод==
В разных системах координат одни и те же тела совершают различные движения, поэтому соответствующим выбором системы координат можно упростить описание рассматриваемого движения. Причинами, которые замедляют или ускоряют движение тела. Наблюдая движение различных тел, мы приходим к выводу, что движение любого тела вызывается или изменяется в результате его взаимодействия с другими телами. Законы динамики устанавливают связь между движением тел и причинами, которые вызвали или изменили это движение. В кинематике все системы координат равноправны, поэтому выбирают всегда ту, в которой движение выглядит проще. В этой системе отсчета мы найдем общие закономерности различных движений, а затем сможем сделать некоторые выводы о влиянии вращения Земли на рассматриваемые движения.

*В результате работы над проектом созданы компьютерные модели Pascal.
*Представили результаты исследования в вики-статье.
*Выяснили, что для изучения физики используются модели. Правильность законов и гипотез проверяется с помощью эксперимента. В настоящее время компьютерные эксперименты широко используются учеными.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Скорость Зимнякова.jpg

2014-04-14T06:53:06Z

Галина Зимнякова:

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:41:44Z

Галина Зимнякова: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:41:23Z

Галина Зимнякова: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''=== [[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:40:30Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|450px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|450px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:40:18Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:39:41Z

Галина Зимнякова: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:39:12Z

Галина Зимнякова: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:35:41Z

Галина Зимнякова: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:35:21Z

Галина Зимнякова: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[[Изображение:Вопросы.jpg]]
===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:34:02Z

Галина Зимнякова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:Вопросы.jpg]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''Как познать окружающий мир?'''

===''Проблемные вопросы''===
#Как моделирование помогает изучать физику?
#Как точно попасть в цель?
#Как смоделировать жизнь на компьютере?
#Как модель помогает создать прибыльное производство?

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1zPn9101icmosqsnFJLYcwXHSXNaIOwgMyZFQaG01JcE/edit?usp=sharing Анкета "выявлений начальных знаний и умений"]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-14T06:29:28Z

Галина Зимнякова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:Вопросы.jpg]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''Как познать окружающий мир?'''

===''Проблемные вопросы''===
#Как моделирование помогает изучать физику?
#Как точно попасть в цель?
#Как смоделировать жизнь на компьютере?
#Как модель помогает создать прибыльное производство?

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Секреты моделирования

2014-04-11T10:32:25Z

Галина Зимнякова: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Галина Зимнякова | Зимнякова Галина]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект реализуется в рамках предмета «Информатика и ИКТ». Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики. В ходе проектной деятельности учащиеся разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления моделирования различных процессов.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:Вопросы.jpg]]
===''Основополагающий вопрос''===
'''Как познать окружающий мир?'''

===''Проблемные вопросы''===
#Как моделирование помогает изучать физику?
#Как точно попасть в цель?
#Как смоделировать жизнь на компьютере?
#Как модель помогает создать прибыльное производство?

===''Учебные вопросы''===
[[Изображение:Учебные вопросы Зимнякова.jpg]]

==План проведения проекта==

[[Изображение:План проведения проекта новый.jpg | 950 px]]

[http://www.mindmeister.com/126376339/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Зимняковой 0.jpg|300px]]
[[Изображение:Буклет Зимняковой 1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcGh1U3JnV09MUzQ/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результат исследования учащихся в учебном проекте Секреты моделирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение:График оценивания Зимнякова.jpg|950px]]

[http://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ff397174b3f247d1a3fb05e0e546161b Оценивание в проекте]

'''До начала проведения проекта'''

[https://docs.google.com/forms/d/1Kl3LyY9Ek4WFM7IymUzdDMroElt8UKbWvyzeJSH5DlE/edit?usp=sharing Анкета "выявления интересов у учащихся"]

'''Во время реализации проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvSE9UREhPOUg2Q0U/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvYVY2dUJCS2g4R2M/edit?usp=sharing Лист самооценки ученика работы в группе]

'''До представления результатов проекта'''

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvcU9TZE44aDl4WHc/edit?usp=sharing Оценка Вики-статьи]

[https://drive.google.com/file/d/0B3grV3Wa8kVvMkJWUEZqUVBWQU0/edit?usp=sharing Итоговая самооценка учениками качества проведенного проекта]

'''После завершения работы над проектом'''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABC_I0d0AA41_k3q2NA== Вебмикс]
#[http://www.pixel2life.com/ Собрание всевозможных самоучителей]
#[http://gallery.shtorm.net/ Галерея фотографий]
#[http://lib.ru/ Библиотека]
#[http://www.gramota.ru/ Грамота.ру - Русский язык]
#[http://collection.edu.ru/ Сборник методических разработок для школы]
#[http://fcior.edu.ru Портал федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
#[http://eor.edu.ru Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов]
#[http://freesoft.ru/ Свободное программное обеспечение]
#[http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
#[http://metodist-kopilka.ru/ Методическая копилка учителя информатики]
#[http://pedlib.ru/ Сайт педагогической библиотеки]
#[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов]
#[http://www.rusedu.info Информационные технологии в образовании]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]