Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-25T06:24:14Z

Гайда Маргарита: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика''', 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

==План проведения проекта==

;'''I этап - мотивационный''' (1 неделя)
:Работа над проектом начинается с того, что в ходе вводной презентации учителя (30 мин) выясняются знания учащихся по данной теме, определяются темы исследований,учащиеся мотивируются на проведение исследований в проекте, создается положительный эмоциональный настрой. Перед началом работы учащиеся знакомятся с критериям оценки деятельности над проектом. определяются цели и задачи проекта. <br>

;'''II этап – планирующий (подготовительный)''' (2 недели)
:Учащиеся распределяются в малые творческие группы по 7-8 человек. Определяется план действий для каждой группы. Составляется план работы в группе».''

;'''III этап – информационно-операционный''' (3 недели)
:Сбор материала каждой группой-участницей проекта. Работа источниками информации и печатными материалами. Корректировка собранного материала. Создание презентации и сборника заданий по проекту. <br>

:Работая над проектом.В ходе работы группы постоянно сверяют полученные результаты исследования с данными критериями. Для глубокого осмысления темы для учащихся учителем разработаны дидактические материалы (для кажой группы отдельно). Учащиеся группы также готовят задания для самопроверки внутри группы.<br>

:Учитель на протяжении всего проекта консультирует учащихся.

;'''IV этап – рефлексивно-оценочный''' (в течение недели)
:Подготовка выступления группы на открытой защите. Составление плана защиты. Группа представляет свои результаты в виде презентации и выступления на открытом итоговом уроке.<br>

:После завершения работы над проектом каждая группа оценивает свою работу в проекте в целом. Обсуждает итоги проекта, вклад каждого участника группы.

:Учитель также оценивает деятельность каждой группы и каждого участника отдельно. <br>

:По итогам проекта осуществляется индивидуальная рефлексия. <br>

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Визитка 1.jpg]]
[[Файл:Визитка2.jpg]]
[[Файл:Визитка3.jpg]]
[[Файл:Визитка 4.jpg]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1A7JqEnHFMVg2i3SRd0OOenfACsSpCcd-SsFsu16qfeU/edit?usp=sharing/ Работа 1-ой группы]

[https://drive.google.com/file/d/0B6D_wtLjRVHYVkdGcWVxT2pBajg/view?usp=sharing/ Работа 2-ой группы]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://encycl.yandex.ru Yandex-энциклопедии]

[http://www.examens.ru/otvet/11/11/929.html Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем]

[http://www.klyaksa.net/htm/exam/answers/a04.htm Представление и кодирование информации]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B8%D1%84%D1%80 Шифры и коды]

[http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/KRIPTOGRAFIYA.html Наука криптография]

[http://marklv.narod.ru/book/codir.htm Кодирование информации в компьютере]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-23T07:31:04Z

Гайда Маргарита:

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика''', 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

==План проведения проекта==

;'''I этап - мотивационный''' (1 неделя)
:Работа над проектом начинается с того, что в ходе вводной презентации учителя (30 мин) выясняются знания учащихся по данной теме, определяются темы исследований,учащиеся мотивируются на проведение исследований в проекте, создается положительный эмоциональный настрой. Перед началом работы учащиеся знакомятся с критериям оценки деятельности над проектом. определяются цели и задачи проекта. <br>

;'''II этап – планирующий (подготовительный)''' (2 недели)
:Учащиеся распределяются в малые творческие группы по 7-8 человек. Определяется план действий для каждой группы. Составляется план работы в группе».''

;'''III этап – информационно-операционный''' (3 недели)
:Сбор материала каждой группой-участницей проекта. Работа источниками информации и печатными материалами. Корректировка собранного материала. Создание презентации и сборника заданий по проекту. <br>

:Работая над проектом.В ходе работы группы постоянно сверяют полученные результаты исследования с данными критериями. Для глубокого осмысления темы для учащихся учителем разработаны дидактические материалы (для кажой группы отдельно). Учащиеся группы также готовят задания для самопроверки внутри группы.<br>

:Учитель на протяжении всего проекта консультирует учащихся.

;'''IV этап – рефлексивно-оценочный''' (в течение недели)
:Подготовка выступления группы на открытой защите. Составление плана защиты. Группа представляет свои результаты в виде презентации и выступления на открытом итоговом уроке.<br>

:После завершения работы над проектом каждая группа оценивает свою работу в проекте в целом. Обсуждает итоги проекта, вклад каждого участника группы.

:Учитель также оценивает деятельность каждой группы и каждого участника отдельно. <br>

:По итогам проекта осуществляется индивидуальная рефлексия. <br>

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Визитка 1.jpg]]
[[Файл:Визитка2.jpg]]
[[Файл:Визитка3.jpg]]
[[Файл:Визитка 4.jpg]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1A7JqEnHFMVg2i3SRd0OOenfACsSpCcd-SsFsu16qfeU/edit?usp=sharing/ Работа 1-ой группы]

[https://drive.google.com/file/d/0B6D_wtLjRVHYVkdGcWVxT2pBajg/view?usp=sharing/ Работа 2-ой группы]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://encycl.yandex.ru Yandex-энциклопедии]

[http://www.examens.ru/otvet/11/11/929.html Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем]

[http://www.klyaksa.net/htm/exam/answers/a04.htm Представление и кодирование информации]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B8%D1%84%D1%80 Шифры и коды]

[http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/KRIPTOGRAFIYA.html Наука криптография]

[http://marklv.narod.ru/book/codir.htm Кодирование информации в компьютере]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-20T10:06:45Z

Гайда Маргарита: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика''', 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Визитка 1.jpg]]
[[Файл:Визитка2.jpg]]
[[Файл:Визитка3.jpg]]
[[Файл:Визитка 4.jpg]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1A7JqEnHFMVg2i3SRd0OOenfACsSpCcd-SsFsu16qfeU/edit?usp=sharing/ Работа 1-ой группы]

[https://drive.google.com/file/d/0B6D_wtLjRVHYVkdGcWVxT2pBajg/view?usp=sharing/ Работа 2-ой группы]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://encycl.yandex.ru Yandex-энциклопедии]

[http://www.examens.ru/otvet/11/11/929.html Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем]

[http://www.klyaksa.net/htm/exam/answers/a04.htm Представление и кодирование информации]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B8%D1%84%D1%80 Шифры и коды]

[http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/KRIPTOGRAFIYA.html Наука криптография]

[http://marklv.narod.ru/book/codir.htm Кодирование информации в компьютере]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-20T10:05:28Z

Гайда Маргарита: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика''', 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

== Визитная карточка проекта ==
[[Файл:Визитка 1.jpg]]
[[Файл:Визитка2.jpg]]
[[Файл:Визитка3.jpg]]
[[Файл:Визитка 4.jpg]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1A7JqEnHFMVg2i3SRd0OOenfACsSpCcd-SsFsu16qfeU/edit?usp=sharing/ Работа 1-ой группы]
[https://drive.google.com/file/d/0B6D_wtLjRVHYVkdGcWVxT2pBajg/view?usp=sharing/ Работа 2-ой группы]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

[http://encycl.yandex.ru Yandex-энциклопедии]

[http://www.examens.ru/otvet/11/11/929.html Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем]

[http://www.klyaksa.net/htm/exam/answers/a04.htm Представление и кодирование информации]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B8%D1%84%D1%80 Шифры и коды]

[http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/KRIPTOGRAFIYA.html Наука криптография]

[http://marklv.narod.ru/book/codir.htm Кодирование информации в компьютере]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-20T09:56:54Z

Гайда Маргарита: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T13:02:03Z

Гайда Маргарита: /* Визитная карточка проекта */

Файл:Визитка3.jpg

2016-05-19T12:59:21Z

Гайда Маргарита:

Файл:Визитка2.jpg

2016-05-19T12:59:07Z

Гайда Маргарита:

Файл:Визитка 1.jpg

2016-05-19T12:58:50Z

Гайда Маргарита:

Файл:Визитка 4.jpg

2016-05-19T12:58:33Z

Гайда Маргарита:

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:39:16Z

Гайда Маргарита: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:38:45Z

Гайда Маргарита: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:35:58Z

Гайда Маргарита: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:32:17Z

Гайда Маргарита: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:31:25Z

Гайда Маргарита: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:21:20Z

Гайда Маргарита: /* Предмет, класс */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:20:39Z

Гайда Маргарита: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]

[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:17:35Z

Гайда Маргарита: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==Целевые образовательные стандарты==

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации;

• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении коллективных проектов, в учебной деятельности

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T11:16:03Z

Гайда Маргарита: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках изучения темы «Кодирование информации». Информация играет огромную роль в жизни людей и ее количество с каждым днем все растет и растет. Поэтому очень важными становятся вопросы, как ее сократить, скрыть, передать, то есть закодировать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о способах шифрования, передачи, представления и кодирования информации. В процессе самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с различными способами передачи и шифрования информации раньше и в настоящее время, способами кодирования и декодирования информации, узнают, как часто встречаются коды в жизни человека и чем отличается кодирование от шифрования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T09:22:56Z

Гайда Маргарита: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/edit?usp=sharing/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T09:20:17Z

Гайда Маргарита: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T09:18:04Z

Гайда Маргарита: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 / Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T09:16:51Z

Гайда Маргарита: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1c5lWoLFaqRusMT25CsOJo2fxU5fPy2xCsbQFiDK-vZ4/pub?start=false&loop=false&delayms=3000/ Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T06:40:51Z

Гайда Маргарита: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
</div>

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-05-19T06:40:06Z

Гайда Маргарита: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как спрятать мысль?

===''Проблемные вопросы''===

Какую роль играют шифры в жизни людей?

Какой способ кодирования эффективнее?

Как нас понимает компьютер?

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Гайда 1.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет Гайда 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]

[https://docs.google.com/forms/d/1BfpnQRwW5DQTqwdEJJDp383qedD_O51JMgbKul0YQTQ/viewform Анкета для самооценки командной работы]
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h3>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://sites.google.com/site/sajtproekta145/itogi-letnej-sessii В мире кодов]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9F%D0%9A_2012 Учебный проект Представление информации в ПК]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Человек 21 века в океане информации]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:54:32Z

Гайда Маргарита: /* Публикация преподавателя */

Файл:Буклет Гайда 1.jpg

2016-04-07T09:52:25Z

Гайда Маргарита:

Файл:Буклет Гайда 2.jpg

2016-04-07T09:52:12Z

Гайда Маргарита:

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:42:07Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:39:11Z

Гайда Маргарита: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:38:26Z

Гайда Маргарита: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:38:08Z

Гайда Маргарита: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:36:12Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:35:36Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Что такое шифр?

Чем отличается код от шифра?"

Что такое кодирование и декодирование?

Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?

Какие символы передачи информации вы знаете?

Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?

Как закодировать числовую информацию?

Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:21:44Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
"Что такое шифр?"

"Чем отличается код от шифра?"

"Что такое кодирование и декодирование?"

"Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?"

"Какие символы передачи информации вы знаете?"

"Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?"

"Как закодировать числовую информацию?"

"Как закодировать картинку или звук?"

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:20:42Z

Гайда Маргарита:

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
"Что такое шифр?"

"Чем отличается код от шифра?"

Что такое кодирование и декодирование?
Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?
Какие символы передачи информации вы знаете?
Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?
Как закодировать числовую информацию?
Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:19:19Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
"Что такое шифр?"
"Чем отличается код от шифра?"
Что такое кодирование и декодирование?
Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?
Какие символы передачи информации вы знаете?
Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?
Как закодировать числовую информацию?
Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:18:13Z

Гайда Маргарита: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Что такое шифр?
Чем отличается код от шифра?
Что такое кодирование и декодирование?
Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?
Какие символы передачи информации вы знаете?
Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?
Как закодировать числовую информацию?
Как закодировать картинку или звук?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-04-07T09:17:20Z

Гайда Маргарита:

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Что такое шифр?
[[Чем отличается код от шифра?]]
[[Что такое кодирование и декодирование?]]
[[Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?]]
[[Какие символы передачи информации вы знаете?]]
[[Можно ли придумать шифр, который никто не разгадает?]]
[[Как закодировать числовую информацию?]]
[[Как закодировать картинку или звук?]]

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016

2016-03-10T08:43:21Z

Гайда Маргарита: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль 2016 года

Группа ПИМ-14

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/206/37206 Примерная программа по информатике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/226/37226 Примерная программа по информатике (старшая школа профильный уровень)]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта ]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Медведев Игорь|Медведев Игорь]]:[[Учебный проект Компьютеры и программное обеспечение]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]: [[Учебный проект Кодируем информацию]]
#[[Участник:Рубцова Вероника|Рубцова Вероника]]: [[Учебный проект Компьютер и программное обеспечение]]
#[[Участник:Анастасия Мадянова|Мадянова Анастасия]]: [[Учебный проект Компьютер и программное обеспечение]]
#[[Участник:Пушкина Юлия|Пушкина Юлия]]: [[Учебный проект Психофизиология информационной деятельности человека]]
#[[Участник:Марина Козлова|Козлова Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Марина Натальина|Натальина Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Ляскин Дмитрий|Ляскин Дмитрий]]: [[Учебный проект Компьютеры и программное обеспечение]]
#[[Участник:Сулейманов Антон|Сулейманов Антон]]:
#[[Участник:Косов Владислав Владимирович|Косов Владислав]]:[[Учебный проект Знакомимся с математическим и компьютерным моделированием]]
#[[Участник:Алексей Борисов|Борисов Алексей]]: [[Учебный проект Знакомимся с математическим и компьютерным моделированием]]
#[[Участник:Крымова Марина|Крымова Марина]] [[Учебный проект Сетевые технологии]]
#[[Участник:Жиров Сергей | Жиров Сергей]] [[Учебный проект Сетевые технологии]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-03-10T08:42:49Z

Гайда Маргарита: Гайда Маргарита переименовал страницу Учебный проект Дискретизация и кодирование в Учебный проект Кодируем информацию

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Дискретизация и кодирование

2016-03-10T08:42:49Z

#перенаправление [[Учебный проект Кодируем информацию]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016

2016-03-03T09:40:45Z

Гайда Маргарита: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль 2016 года

Группа ПИМ-14

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/206/37206 Примерная программа по информатике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/226/37226 Примерная программа по информатике (старшая школа профильный уровень)]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта ]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Медведев Игорь|Медведев Игорь]]:[[Учебный проект Компьютеры и программное обеспечение]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]: [[Учебный проект Кодирование информации]]
#[[Участник:Рубцова Вероника|Рубцова Вероника]]: [[Учебный проект Компьютер и программное обеспечение]]
#[[Участник:Анастасия Мадянова|Мадянова Анастасия]]: [[Учебный проект Компьютер и программное обеспечение]]
#[[Участник:Пушкина Юлия|Пушкина Юлия]]: [[Учебный проект Психофизиология информационной деятельности человека]]
#[[Участник:Марина Козлова|Козлова Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Марина Натальина|Натальина Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Ляскин Дмитрий|Ляскин Дмитрий]]: [[Учебный проект Компьютеры и программное обеспечение]]
#[[Участник:Сулейманов Антон|Сулейманов Антон]]:
#[[Участник:Косов Владислав Владимирович|Косов Владислав]]:[[Учебный проект Знакомимся с математическим и компьютерным моделированием]]
#[[Участник:Алексей Борисов|Борисов Алексей]]: [[Учебный проект Знакомимся с математическим и компьютерным моделированием]]
#[[Участник:Крымова Марина|Крымова Марина]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-02-25T09:49:07Z

Гайда Маргарита: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==
Предмет: '''Информатика'''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-02-25T09:39:54Z

Гайда Маргарита: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-02-25T09:37:42Z

Гайда Маргарита:

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Кодируем информацию

2016-02-25T09:37:14Z

Гайда Маргарита: Новая страница: «subst: Шаблон:Портфолио проекта2»

subst: Шаблон:Портфолио проекта2

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016

2016-02-25T09:28:07Z

Гайда Маргарита: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль 2016 года

Группа ПИМ-14

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/206/37206 Примерная программа по информатике (старшая школа базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/226/37226 Примерная программа по информатике (старшая школа профильный уровень)]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта ]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Медведев Игорь|Медведев Игорь]]:
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]: [[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]: [[Учебный проект Дискретизация и кодирование]]
#[[Участник:Рубцова Вероника|Рубцова Вероника]]:
#[[Участник:Анастасия Мадянова|Мадянова Анастасия]]:
#[[Участник:Пушкина Юлия|Пушкина Юлия]]: [[Учебный проект Психофизиология информационной деятельности человека]]
#[[Участник:Марина Козлова|Козлова Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Марина Натальина|Натальина Марина]]: [[Учебный проект Мир без Интернета]]
#[[Участник:Ляскин Дмитрий|Ляскин Дмитрий]]:
#[[Участник:Сулейманов Антон|Сулейманов Антон]]:
#[[Участник:Косов Владислав Владимирович|Косов Владислав]]:

[[Категория:Обучение будущего]]

Группа ПИМ-14

2016-02-18T09:03:12Z

Гайда Маргарита:

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Медведев Игорь|Медведев Игорь]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]
#[[Участник:Гайда Маргарита|Гайда Маргарита]]

Участник:Гайда Маргарита

2016-02-11T10:12:09Z

Гайда Маргарита:

'''Фамилия:''' Гайда

'''Имя:''' Маргарита

'''Отчество:''' Геннадьевна

'''Факультет:''' ЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ПИМ-14|ПИМ-14]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|[https://wiki.mininuniver.ru Вики НГПУ]

| [[Учебный проект Эффективное управление рисками в деятельности предприятия]]

|-

!Совместные документы

|[https://docs.google.com/presentation Google Presentation]

|[https://docs.google.com/present/view?id=ddmrmt9g_0cfc5br2c Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся]

|-

!On-line анкеты

| [https://docs.google.com Google Документ]

| [https://docs.google.com/forms/d/1yPUEA-pxo0fZs3_b4P9Ebioc8sNuFX87blpuxQgB5_M/edit?usp=drive_web&pref=2&pli=1 Учебный проект Декоративно-прикладное творчество]
|-

!Ментальные карты

| [https://www.mindmeister.com|Mindmeister]

| [https://www.mindmeister.com/ru/70569543/10-11| Физическая культура 10-11 кл]
|-

!Ленты времени

| [http://www.timerime.com TimeRime]

| [http://www.dipity.com/Alex89/]
|-

!Виртуальные доски

|[http://ru.padlet.com/ Padlet]

| [http://ru.padlet.com/kklimentina/7c26k54tefuz Онлайн виртуальная доска "IT гимн"]
|}

[[Категория:Студент]]