Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-19T07:30:16Z

Вострухова Татьяна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение творчества Бориса Леонидовича Пастернака начинается в старшей школе. Именно в 11 классе происходит знакомство с ключевым произведением писателя, романом, за который Пастернак был удостоен Нобелевской премии в 1958 г., - «Доктор Живаго».

Роман представляет собой синтез прозы и лирики и заключительным этапом в осмыслении писателем вечных проблем творчества, любви, жизни и смерти. Работа над проектом направлена на формирование смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к ценностям гуманной личности; ознакомление учащихся с вечными вопросами жизни и творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Msv1zxWkYphS_PrDjqhK7cqSg8H6K-Yj3s4uVZAsvTI/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B2._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А. Ахматовой и М. Цветаевой]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BC,_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE Учебный проект М. Цветаева Моим стихам, написанным так рано]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:35:24Z

Вострухова Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение творчества Бориса Леонидовича Пастернака начинается в старшей школе. Именно в 11 классе происходит знакомство с ключевым произведением писателя, романом, за который Пастернак был удостоен Нобелевской премии в 1958 г., - «Доктор Живаго».

Роман представляет собой синтез прозы и лирики и заключительным этапом в осмыслении писателем вечных проблем творчества, любви, жизни и смерти. Работа над проектом направлена на формирование смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к ценностям гуманной личности; ознакомление учащихся с вечными вопросами жизни и творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B2._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А. Ахматовой и М. Цветаевой]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BC,_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE Учебный проект М. Цветаева Моим стихам, написанным так рано]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:34:56Z

Вострухова Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение творчества Бориса Леонидовича Пастернака начинается в старшей школе. Именно в 11 классе происходит знакомство с ключевым произведением писателя, романом, за который Пастернак был удостоен Нобелевской премии в 1958 г., - «Доктор Живаго». Роман представляет собой синтез прозы и лирики и заключительным этапом в осмыслении писателем вечных проблем творчества, любви, жизни и смерти. Работа над проектом направлена на формирование смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к ценностям гуманной личности; ознакомление учащихся с вечными вопросами жизни и творчества.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B2._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А. Ахматовой и М. Цветаевой]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BC,_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE Учебный проект М. Цветаева Моим стихам, написанным так рано]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:31:43Z

Вострухова Татьяна: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B2._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%90.%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А. Ахматовой и М. Цветаевой]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BC,_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE Учебный проект М. Цветаева Моим стихам, написанным так рано]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:26:09Z

Вострухова Татьяна: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:23:44Z

Вострухова Татьяна: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:23:32Z

Вострухова Татьяна: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
3 этап: Оформление результатов работы.
4 этап: Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T08:22:48Z

Вострухова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака]

[https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

[https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-12T07:50:53Z

Вострухова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-04-05T07:40:43Z

Вострухова Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
# Участники группы Ценностный план

==Тема исследования группы==
Общечеловеческие ценности творчества Б.Л. Пастернака

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что в своем творчестве Б.Л. Пастернак затронул множество "вечных" тем и ценностей. Среди них: проблема творчества, любви, жизни и смерти, долга, чести, свободы.

==Цели исследования==
1.Освоить теоретические статьи, посвященные вопросу о "вечных" темах в искусстве, в частности - в литературе.

2.Ознакомиться с прозой и лирикой Б.Л. Пастернака (сборником "Сестра моя - жизнь", стихотворениями "Рождественская звезда", "Душа","Гамлет" и романом "Доктор Живаго" и др.).

3.Проанализировать тексты с точки зрения реализации в них изучаемой темы.

4.Составить ментальную карту по результатам проведенного исследования.

==Результаты проведённого исследования==
Общечеловеческие ценности нашли свое отражение в «вечных» темах творчества Б.Л. Пастернака. Так, например, тема поэта и поэзии звучит в сборнике Пастернака «Сестра моя — жизнь». Творчество по своей сути для Пастернака космично, оно генетически связано со вселенной.

Наиболее сложно тема творчества звучит в романе Пастернака «Доктор Живаго» и в последнем поэтическом сборнике поэта «Когда разгуляется». Герой «Доктора Живаго» Юрий Живаго выражает взгляды самого Пастернака на миссию поэта в мире. Живаго — творческая натура; в одном из писем Пастернак признавался: «Этот герой должен будет представлять нечто среднее между мной, Блоком, Есениным и Маяковским». Юрий Живаго умирает в 1923 году, среди его бумаг обнаруживаются сочиненные им когда-то стихи, которые и составляют последнюю главу романа. Эти стихи выражают основную идею Пастернака о вечности поэзии, о бессмертии поэта.

Тема поэта и поэзии имеет философское решение в творчестве Пастернака. Она тесно связана с религиозными убеждениями поэта: творчество воспринимается Пастернаком как ценный Божий дар.
Что же касается «Гамлета», то судьба Гамлета связывается и с судьбой Христа, и с миссией поэта, творца, избранника. Гамлет отказывается от себя, от своего права выбора, чтобы творить волю пославшего его. Он знает, что выполняет «замысел упрямый» Господа. Он одинок и трагичен в своем подвижничестве. «Я один, все тонет в фарисействе» — определение положения подвижника, поэта в современном ему мире. Тема «Гамлета» соотносится с темой стихотворения «Рассвет». Лирический герой берет на себя бремя людских забот. Слияние судьбы лирического героя с судьбой народа — завет свыше. Погружение в повседневность, в жизнь смертных становится не только заветом, но и необходимостью и неизбежностью.

Сроднение поэта с «толпой» — тема, отражающая понимание Борисом Пастернаком сути творчества. Поэзия, по словам Пастернака, как и душа поэта, — губка, впитывающая не только тайны мироздания, но и мелочи жизни.

Содержание творчества Б.Л. Пастернака имеет вечную ценность и будет актуально всегда, независимо от времени и места. В его произведениях ставятся вечные вопросы, всегда волновавшие и волнующие всё человечество: как бороться со злом, какими средствами и возможно ли его победить? Стоит ли вообще жить, если жизнь полна зла и победить его невозможно? Что в жизни правда, а что ложь? Как истинные чувства отличить от ложных? Может ли любовь быть вечной? В чём вообще смысл человеческой жизни?

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:40:18Z

Вострухова Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
# Участники группы Ценностный план

==Тема исследования группы==
Общечеловеческие ценности творчества Б.Л. Пастернака

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что в своем творчестве Б.Л. Пастернак затронул множество "вечных" тем и ценностей. Среди них: проблема творчества, любви, жизни и смерти, долга, чести, свободы.

==Цели исследования==
1.Освоить теоретические статьи, посвященные вопросу о "вечных" темах в искусстве, в частности - в литературе.

2.Ознакомиться с прозой и лирикой Б.Л. Пастернака (сборником "Сестра моя - жизнь", стихотворениями "Рождественская звезда", "Душа","Гамлет" и романом "Доктор Живаго" и др.).

3.Проанализировать тексты с точки зрения реализации в них изучаемой темы.

4.Составить ментальную карту по результатам проведенного исследования.

==Результаты проведённого исследования==
Общечеловеческие ценности нашли свое отражение в «вечных» темах творчества Б.Л. Пастернака. Так, например, тема поэта и поэзии звучит в сборнике Пастернака «Сестра моя — жизнь». Творчество по своей сути для Пастернака космично, оно генетически связано со вселенной.

Наиболее сложно тема творчества звучит в романе Пастернака «Доктор Живаго» и в последнем поэтическом сборнике поэта «Когда разгуляется». Герой «Доктора Живаго» Юрий Живаго выражает взгляды самого Пастернака на миссию поэта в мире. Живаго — творческая натура; в одном из писем Пастернак признавался: «Этот герой должен будет представлять нечто среднее между мной, Блоком, Есениным и Маяковским». Юрий Живаго умирает в 1923 году, среди его бумаг обнаруживаются сочиненные им когда-то стихи, которые и составляют последнюю главу романа. Эти стихи выражают основную идею Пастернака о вечности поэзии, о бессмертии поэта.

Тема поэта и поэзии имеет философское решение в творчестве Пастернака. Она тесно связана с религиозными убеждениями поэта: творчество воспринимается Пастернаком как ценный Божий дар.
Что же касается «Гамлета», то судьба Гамлета связывается и с судьбой Христа, и с миссией поэта, творца, избранника. Гамлет отказывается от себя, от своего права выбора, чтобы творить волю пославшего его. Он знает, что выполняет «замысел упрямый» Господа. Он одинок и трагичен в своем подвижничестве. «Я один, все тонет в фарисействе» — определение положения подвижника, поэта в современном ему мире. Тема «Гамлета» соотносится с темой стихотворения «Рассвет». Лирический герой берет на себя бремя людских забот. Слияние судьбы лирического героя с судьбой народа — завет свыше. Погружение в повседневность, в жизнь смертных становится не только заветом, но и необходимостью и неизбежностью.

Сроднение поэта с «толпой» — тема, отражающая понимание Борисом Пастернаком сути творчества. Поэзия, по словам Пастернака, как и душа поэта, — губка, впитывающая не только тайны мироздания, но и мелочи жизни.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:39:53Z

Вострухова Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
# Участники группы Ценностный план

==Тема исследования группы==
Общечеловеческие ценности творчества Б.Л. Пастернака

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что в своем творчестве Б.Л. Пастернак затронул множество "вечных" тем и ценностей. Среди них: проблема творчества, любви, жизни и смерти, долга, чести, свободы.

==Цели исследования==
1.Освоить теоретические статьи, посвященные вопросу о "вечных" темах в искусстве, в частности - в литературе.

2.Ознакомиться с прозой и лирикой Б.Л. Пастернака (сборником "Сестра моя - жизнь", стихотворениями "Рождественская звезда", "Душа","Гамлет" и романом "Доктор Живаго" и др.).

3.Проанализировать тексты с точки зрения реализации в них изучаемой темы.

4.Составить ментальную карту по результатам проведенного исследования.

==Результаты проведённого исследования==
Общечеловеческие ценности нашли свое отражение в «вечных» темах творчества Б.Л. Пастернака. Так, например, тема поэта и поэзии звучит в сборнике Пастернака «Сестра моя — жизнь». Творчество по своей сути для Пастернака космично, оно генетически связано со вселенной.
Наиболее сложно тема творчества звучит в романе Пастернака «Доктор Живаго» и в последнем поэтическом сборнике поэта «Когда разгуляется». Герой «Доктора Живаго» Юрий Живаго выражает взгляды самого Пастернака на миссию поэта в мире. Живаго — творческая натура; в одном из писем Пастернак признавался: «Этот герой должен будет представлять нечто среднее между мной, Блоком, Есениным и Маяковским». Юрий Живаго умирает в 1923 году, среди его бумаг обнаруживаются сочиненные им когда-то стихи, которые и составляют последнюю главу романа. Эти стихи выражают основную идею Пастернака о вечности поэзии, о бессмертии поэта.
Тема поэта и поэзии имеет философское решение в творчестве Пастернака. Она тесно связана с религиозными убеждениями поэта: творчество воспринимается Пастернаком как ценный Божий дар.
Что же касается «Гамлета», то судьба Гамлета связывается и с судьбой Христа, и с миссией поэта, творца, избранника. Гамлет отказывается от себя, от своего права выбора, чтобы творить волю пославшего его. Он знает, что выполняет «замысел упрямый» Господа. Он одинок и трагичен в своем подвижничестве. «Я один, все тонет в фарисействе» — определение положения подвижника, поэта в современном ему мире. Тема «Гамлета» соотносится с темой стихотворения «Рассвет». Лирический герой берет на себя бремя людских забот. Слияние судьбы лирического героя с судьбой народа — завет свыше. Погружение в повседневность, в жизнь смертных становится не только заветом, но и необходимостью и неизбежностью.
Сроднение поэта с «толпой» — тема, отражающая понимание Борисом Пастернаком сути творчества. Поэзия, по словам Пастернака, как и душа поэта, — губка, впитывающая не только тайны мироздания, но и мелочи жизни.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:35:51Z

Вострухова Татьяна: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:33:26Z

Вострухова Татьяна: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:21:18Z

Вострухова Татьяна: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:10:58Z

Вострухова Татьяна: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T08:07:58Z

Вострухова Татьяна: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:58:57Z

Вострухова Татьяна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
# Участники группы Ценностный план

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:57:58Z

Вострухова Татьяна: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
# Участники группы Ценностный план

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:52:51Z

Вострухова Татьяна: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]
#[[Участники группы Ценностный план]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:46:03Z

Вострухова Татьяна: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:43:41Z

Вострухова Татьяна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:40:21Z

Вострухова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:33:45Z

Вострухова Татьяна: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:32:35Z

Вострухова Татьяна: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A0%D0%9B-13-2_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2018 Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:32:07Z

Вострухова Татьяна: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A0%D0%9B-13-2_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2018 Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:31:50Z

Вострухова Татьяна: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%A0%D0%9B-13-2_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:28:07Z

Вострухова Татьяна: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

[http://n-t.ru/nl/lt/bp.htm Нобелевская премия Бориса Пастернака]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:24:23Z

Вострухова Татьяна: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]

[https://arzamas.academy/materials/393 Поэзия Пастернака: гид для начинающих]

[http://pasternak.niv.ru/ Все о Б.Л. Пастернаке]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-29T07:22:22Z

Вострухова Татьяна: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html]

[https://arzamas.academy/materials/393]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-28T18:15:50Z

Вострухова Татьяна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1Xtw8VOkjDxxz42ZJ7BzbsQzgjQBL1GI8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-28T17:17:00Z

Вострухова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1QP56kQgiFwxd0_ofxVLFsz9P4L0c1Ury/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-28T16:42:57Z

Вострухова Татьяна: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-28T16:35:48Z

Вострухова Татьяна: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

===''Учебные вопросы''===
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-15T08:40:11Z

Вострухова Татьяна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-15T08:38:20Z

Вострухова Татьяна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg| 500px]]
[[Изображение: Буклет Вострухова-Затеева.jpg| 500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-15T08:36:38Z

Вострухова Татьяна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Затеева-Вострухова.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Вострухова-Затеева.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg

2018-03-15T08:30:18Z

Вострухова Татьяна:

Файл:Буклет Затеева-Вострухова.jpg

2018-03-15T08:30:07Z

Вострухова Татьяна:

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-01T07:56:34Z

Вострухова Татьяна: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-01T07:56:18Z

Вострухова Татьяна: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==
Литература 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-01T07:54:44Z

Вострухова Татьяна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

2018-03-01T07:50:11Z

Вострухова Татьяна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018

2018-03-01T07:45:14Z

Вострухова Татьяна: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2018 года

[[Группа РЛ-13-2]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5:%20%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20XXI%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22.rar&file_path=http://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]
*[https://docs.google.com/document/d/13FijpxNGFo6_z9Z5NndpUFJhZrWFY40l5eI3bBfvAdc/edit?usp=sharing шаблон визитки проекта]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA._2017 Проект Я люблю русский язык]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_-_2015 Олимпиада для школьников "Страна читателей"]
*[http://rtwiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE.%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Тема одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова]
*[[Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Бурмистрова Ольга|Бурмистрова Ольга]] [[Учебный проект Символика поэмы А. Блока "Двенадцать"]]
#[[Участник:Екатерина Зимина|Екатерина Зимина]] [[Учебный проект Символика поэмы А. Блока "Двенадцать"]]
#[[Участник:Вострухова Татьяна|Вострухова Татьяна]] [[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]
#[[Участник:Затеева Наталья|Затеева Наталья]] [[Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака]]
#[[Участник:Буданова Мария|Буданова Мария]] [[Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]]
#[[Участник:Соболева Анастасия|Соболева Анастасия]] [[Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века]]
#[[Участник:Смородина Полина Владимировна|Смородина Полина Владимировна]] [[Учебный проект Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?]]
#[[Участник: Раков Андрей Алексеевич|Раков Андрей Алексеевич]] [[Учебный проект Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?]]
#[[Участник: Горяева Александра|Горяева Александра]]
#[[Участник: Сорокина Мария Викторовна|Сорокина Мария Викторовна]] [[Учебный проект Жанровое своеобразие романа-эпопеи М.А. Шолохова "Тихий Дон"]]
#[[Участник: Судакова Анна Павловна|Судакова Анна Павловна]] [[Учебный проект Жанровое своеобразие романа-эпопеи М.А. Шолохова "Тихий Дон"]]
#[[Участник: Белова Юлия|Белова Юлия]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Затеева Наталья

2018-02-22T08:36:34Z

Вострухова Татьяна:

'''ФИО: Затеева Наталья Юрьевна'''

'''Факультет: Гуманитарных Наук'''

'''Группа:''' [[группа РЛ-13-2|РЛ-13-2]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1L03D1Nqhnonrh2Kwd4yxK37oek01dKl13cFlgaiSb7k/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ril_DTiskD87LpVHUOwGMh8DXf-GGURYThZwwSKIpdc/edit?usp=sharing Совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1yHvWdUwLMGfcDwtHetstClgYW8x3RxLVo3Sc5XWMmj0/edit?usp=sharing Совместный документ: М.А. Булгаков]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTp5Eqbx0vcwVFP16ELHsK-7SnwgC46MjpZt0OYaOgp5IMRw/viewform Тест по литературе]

[[Категория: студент]]

Участник:Вострухова Татьяна

2018-02-22T08:35:48Z

Вострухова Татьяна:

'''ФИО: Вострухова Татьяна Сергеевна'''

'''Факультет: Гуманитарных Наук'''

'''Группа:''' [[группа РЛ-13-2|РЛ-13-2]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1L03D1Nqhnonrh2Kwd4yxK37oek01dKl13cFlgaiSb7k/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ril_DTiskD87LpVHUOwGMh8DXf-GGURYThZwwSKIpdc/edit#gid=0 Совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1yHvWdUwLMGfcDwtHetstClgYW8x3RxLVo3Sc5XWMmj0/edit?usp=sharing Совместный документ: М.А. Булгаков]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTp5Eqbx0vcwVFP16ELHsK-7SnwgC46MjpZt0OYaOgp5IMRw/viewform Тест по литературе]

[[Категория: студент]]

Участник:Вострухова Татьяна

2018-02-22T08:31:25Z

Вострухова Татьяна:

'''ФИО: Вострухова Татьяна Сергеевна'''

'''Факультет: Гуманитарных Наук'''

'''Группа:''' [[группа РЛ-13-2|РЛ-13-2]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1L03D1Nqhnonrh2Kwd4yxK37oek01dKl13cFlgaiSb7k/edit#slide=id.p Совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ril_DTiskD87LpVHUOwGMh8DXf-GGURYThZwwSKIpdc/edit#gid=0 Совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1yHvWdUwLMGfcDwtHetstClgYW8x3RxLVo3Sc5XWMmj0/edit?usp=sharing Совместный документ: М.А. Булгаков]

[https://docs.google.com/forms/d/1EDDGM3455Kvhh1OivGR5yZEyJWABESmwILEUJU5_twI/edit?usp=sharing Тест по литературе]

[[Категория: студент]]

Участник:Затеева Наталья

2018-02-22T08:30:56Z

Вострухова Татьяна:

'''ФИО: Затеева Наталья Юрьевна'''

'''Факультет: Гуманитарных Наук'''

'''Группа:''' [[группа РЛ-13-2|РЛ-13-2]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1L03D1Nqhnonrh2Kwd4yxK37oek01dKl13cFlgaiSb7k/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ril_DTiskD87LpVHUOwGMh8DXf-GGURYThZwwSKIpdc/edit?usp=sharing Совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1yHvWdUwLMGfcDwtHetstClgYW8x3RxLVo3Sc5XWMmj0/edit?usp=sharing Совместный документ: М.А. Булгаков]

[https://docs.google.com/forms/d/1EDDGM3455Kvhh1OivGR5yZEyJWABESmwILEUJU5_twI/edit?usp=sharing Тест по литературе]

[[Категория: студент]]

Участник:Затеева Наталья

2018-02-22T07:53:53Z

Вострухова Татьяна:

Участник:Вострухова Татьяна

2018-02-22T07:47:59Z

Вострухова Татьяна: