https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F 2026-04-12T20:31:07Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337444 2024-04-22T19:06:23Z

<p>Воронина Юлия: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|600px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|400px]]<br /> <br /> На основе полученной информации нами была написана альтернативная концовка рассказа.<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/fK_RUcCuJUfcaA Результат работы учащихся - альтернативные концовки рассказа]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/fK_RUcCuJUfcaA Результат работы учащихся - альтернативные концовки рассказа]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337443 2024-04-22T19:05:22Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|600px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|400px]]<br /> <br /> На основе полученной информации нами была написана альтернативная концовка рассказа.<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/fK_RUcCuJUfcaA Результат работы учащихся - альтернативные концовки рассказа]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337441 2024-04-22T18:49:19Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|600px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|400px]]<br /> <br /> На основе полученной информации нами была написана альтернативная концовка рассказа.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337440 2024-04-22T18:48:10Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|600px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|400px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337439 2024-04-22T18:47:55Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|400px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337438 2024-04-22T18:47:32Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта муму.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337436 2024-04-22T18:46:51Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> Каждый из детей попробовал создать облако слов, которое отражает основные варианты концовок. <br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта Муму .png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%BC%D1%83.png&diff=337435 2024-04-22T18:44:07Z

<p>Воронина Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337434 2024-04-22T18:38:40Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/dc4da2735e094855bbe5c93b113c1865 Ментальная карта]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337433 2024-04-22T18:37:25Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Изображение:Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337432 2024-04-22T18:36:24Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Нами была изучена литература, посвященная рассказу И.С. Тургенева &quot;Муму&quot;. Были предложены альтернативные варианты концовок произведения. <br /> На базе полученной информации нами была создана ментальная карта &quot;Анализ рассказа &quot;Муму&quot;.<br /> <br /> [[Рабочий стол кластер муму.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BC%D1%83%D0%BC%D1%83.png&diff=337431 2024-04-22T18:35:41Z

<p>Воронина Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337417 2024-04-21T18:08:09Z

<p>Воронина Юлия: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:МУМУ1.png|500px]]<br /> [[Изображение:Муму 2.png|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://disk.yandex.ru/i/Z_Zl19V6uD-0Jw Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337416 2024-04-21T18:05:38Z

<p>Воронина Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:МУМУ1.png|500px]]<br /> [[Изображение:Муму 2.png|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83_2.png&diff=337414 2024-04-21T18:04:33Z

<p>Воронина Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337413 2024-04-21T18:03:07Z

<p>Воронина Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:МУМУ1.png|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=337412 2024-04-21T18:02:46Z

<p>Воронина Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:МУМУ1.png PNG|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%A3%D0%9C%D0%A31.png&diff=337411 2024-04-21T18:00:36Z

<p>Воронина Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335649 2024-03-11T14:17:33Z

<p>Воронина Юлия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335622 2024-03-10T12:28:53Z

<p>Воронина Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы: &quot;Верные помощники Муму&quot; и &quot;Благородные сердца&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335621 2024-03-10T12:28:23Z

<p>Воронина Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> Группы:Верные помощники Муму<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335620 2024-03-10T12:28:00Z

<p>Воронина Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> [[Группы:Верные помощники Муму|Верные помощники Муму]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335619 2024-03-10T12:24:05Z

<p>Воронина Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335618 2024-03-10T12:14:25Z

<p>Воронина Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание альтернативной концовки рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335617 2024-03-10T12:13:05Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/d/BEa4bhNFMxn90A Критерии для оценивания облака слов]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335616 2024-03-10T12:08:50Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/5nQLui_vCoeHvQ Критерии оценивания вики-статьи учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335615 2024-03-10T12:02:54Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/i2FkrZyoPS01PA Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335614 2024-03-10T11:55:37Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> *[https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335613 2024-03-10T11:55:19Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335612 2024-03-10T11:54:03Z

<p>Воронина Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://dzen.ru/a/ZS1UY01O2Wx2CT6f Статья &quot;Как сделать облако слов?&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335611 2024-03-10T10:11:57Z

<p>Воронина Юлия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта, деление на группы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов проекта<br /> <br /> 4. Защита проектов. Подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335610 2024-03-10T10:10:57Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования:&lt;/div&gt;спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335609 2024-03-10T10:10:13Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335608 2024-03-10T10:09:38Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt; Предмет исследования: спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335607 2024-03-10T10:09:12Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Предмет исследования: спасение Муму: изучение развития событий, приводящего к трагическому финалу, и возможных путей спасения персонажа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335606 2024-03-10T10:05:16Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Объект исследования: &lt;/div&gt;рассказ И.С.Тургенева «Муму».<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335605 2024-03-10T09:59:10Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму;<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения;<br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335604 2024-03-10T09:58:41Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму.<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения. <br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения.<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335603 2024-03-10T09:58:29Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму.<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения. <br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения.<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335602 2024-03-10T09:58:12Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Задачи проекта:&lt;/div&gt;<br /> * Изучить и проанализировать текст рассказа &quot;Муму&quot; И.С. Тургенева для выявления ключевых событий и персонажей, связанных с судьбой Муму.<br /> * Проанализировать действия и решения персонажей в отношении Муму, выявить возможные варианты спасения. <br /> * Провести обсуждение и обмен мнениями с участниками проекта о способах спасения Муму и их эффективности в контексте произведения.<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335601 2024-03-10T09:53:57Z

<p>Воронина Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В своем рассказе И.С. Тургенев показывает нам то, что Герасим утопил Муму, потому что он крепостной человек и не может ослушаться барыню. Проблема проекта состоит в понимании бесправного положения крепостного человека – Герасима. И поиска альтернативных концовок рассказа. <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e83929&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/div&gt; Предложить способы спасения Муму в контексте событий и действий персонажей рассказа.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Согласны ли вы с гибелью Муму и хотели бы изменить концовку рассказа?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> * Каково значение окончания рассказа &quot;Муму&quot;? <br /> * Какие мысли и чувства вызывает у читателя финал произведения?<br /> * Какова роль природы в произведении &quot;Муму&quot;? Как она соотносится с внутренним миром персонажей и развитием сюжета?<br /> * Какие уроки о человеческих ценностях можно извлечь из этой истории?<br /> * Как изменяется отношение читателя к персонажам и событиям рассказа &quot;Муму&quot; с развитием сюжета? <br /> * Какие темы и проблемы затрагивает И.С. Тургенев? Актуальны ли они в наше время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Как спасти Муму?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://go.11klasov.net/429-literatura-5-klass-uchebnik-v-1-2-kniga-i-broshyura-fonohrestomatiya-korovina-vya-i-dr.html Учебник по литературе 5 класс]<br /> *[https://www.culture.ru/s/vopros/mumu/ История создания произведения]<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Крепостное_право_в_России Крепостное право в России]<br /> *[https://multiurok.ru/files/zhilinko-z-v-litieraturoviedchieskii-analiz-rasskaza-i-s-turghienieva-mumu.html Литературоведческий анализ рассказа]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335093 2024-02-25T18:21:47Z

<p>Воронина Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335091 2024-02-25T18:20:49Z

<p>Воронина Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> &lt;h3 style=&quot;color: #c9537a&quot;&gt;Группа&lt;/h3&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color: #e78926&quot;&gt;Классики&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335088 2024-02-25T18:18:08Z

<p>Воронина Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335087 2024-02-25T18:16:45Z

<p>Воронина Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Выполнить ментальную карту по рассказу;<br /> * Провести анкетирование. <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335086 2024-02-25T18:15:35Z

<p>Воронина Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Проведение анализа влияния социокультурного контекста на действия персонажей;<br /> * Провести анкетирование<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335085 2024-02-25T18:13:29Z

<p>Воронина Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Проведение анализа влияния социокультурного контекста на действия персонажей;<br /> * Выполнить ментальную карту по произведению;<br /> * Ответить на проблемные вопросы.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335083 2024-02-25T18:13:00Z

<p>Воронина Юлия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Проанализировать ситуации, в которой находятся персонажи, с целью определения возможных стратегий и действий, которые могли бы спасти собаку от трагической участи;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Проведение анализа влияния социокультурного контекста на действия персонажей;<br /> * Выполнить ментальную карту по произведению;<br /> * Ответить на проблемные вопросы.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335081 2024-02-25T18:12:12Z

<p>Воронина Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучить характеры и моральные установки персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Проанализировать ситуации, в которой находятся персонажи, с целью определения возможных стратегий и действий, которые могли бы спасти собаку от трагической участи;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Проведение анализа влияния социокультурного контекста на действия персонажей;<br /> * Выполнить ментальную карту по произведению;<br /> * Ответить на проблемные вопросы.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83%3F&diff=335080 2024-02-25T18:10:27Z

<p>Воронина Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Воронина Юлия|Воронина Юлия]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> * Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?<br /> * Каково значение дружбы и преданности, которые проявляются в отношениях между Герасимом и Муму?<br /> * Какие альтернативные концовки можно предложить для рассказа &quot;Муму&quot;, чтобы спасти собаку и изменить ход событий?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> *Мы считаем, что существует несколько альтернативных сценариев развития событий, которые помогут спасти Муму.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Изучение характеров и моральных установок персонажей рассказа для выявления возможных причин их действий по отношению к Муму;<br /> * Анализ ситуации, в которой находятся персонажи, с целью определения возможных стратегий и действий, которые могли бы спасти собаку от трагической участи;<br /> * Исследование альтернативных сценариев развития событий в рассказе Тургенева, которые могли бы привести к спасению Муму, с целью выявления возможных путей предотвращения трагедии;<br /> * Проведение анализа влияния социокультурного контекста на действия персонажей;<br /> * Составить справочник устаревших слов, употреблённых в произведении.<br /> * Ответить на проблемные вопросы.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> * Исходя из проведенного исследования, можно сделать вывод, что спасти Муму в рассказе Тургенева было бы возможно при изменении моральных установок и поступков персонажей. Главными факторами, приведшими к трагическому исходу для Муму, были жестокость и равнодушие героев рассказа, а также социокультурный контекст времени.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Проекты группы МРКИ-23-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Воронина Юлия