Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T09:03:54Z

Власюк Лидия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение: Власюк.jpg|800px]]
[https://drive.google.com/open?id=1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk Критерии итогового оценивания]
[https://docs.google.com/forms/d/1SGLRjNV6iNg-ds0qqCK7h6Wv6zqK66WAHu9w9ww2DAU/edit Самооценивание командной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://citforum.ru/nets/semenov/ Учебник: Телекоммуникационные технологии,Семёнов Ю.А]
[http://www.informaticspoint.ru/forpois-653-1.html Понятие телекоммуникационных технологий.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T08:46:25Z

Власюк Лидия: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети.
Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==
1. Применение комплекса антивирусных программ не обеспечивает вашей полной защиты
2. Необходимо периодическое обновление антивирусных программ
3. Проверка информации поступающей из вне.
4. Периодическая проверка всего компьютера.
5. Осторожность с незнакомыми файлами. Их действия могут не соответствовать названию.
6. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет.

==Полезные ресурсы==
[http://computerinfo.ru/kak-obespechit-bezopasnost-i-konfidentsialnost-svoih-dannyh-v-seti/ Как обеспечить безопасность и конфиденциальность своих данных в сети]
[http://ichip.ru/kak-obespechit-bezopasnost-seti.html Как обеспечить безопасность сети]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T08:42:57Z

Власюк Лидия: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети.
Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==
1. Применение комплекса антивирусных программ не обеспечивает вашей полной защиты
2. Необходимо периодическое обновление антивирусных программ
3. Проверка информации поступающей из вне.
4. Периодическая проверка всего компьютера.
5. Осторожность с незнакомыми файлами. Их действия могут не соответствовать названию.
6. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Телекоммуникационные технологии]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T08:38:10Z

Власюк Лидия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети.
Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==
1. Применение комплекса антивирусных программ не обеспечивает вашей полной защиты
2. Необходимо периодическое обновление антивирусных программ
3. Проверка информации поступающей из вне.
4. Периодическая проверка всего компьютера.
5. Осторожность с незнакомыми файлами. Их действия могут не соответствовать названию.
6. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T08:37:27Z

Власюк Лидия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети.
Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==
1. Применение комплекса антивирусных программ не обеспечивает вашей полной защиты

2. Необходимо периодическое обновление антивирусных программ

3. Проверка информации поступающей из вне.

4. Периодическая проверка всего компьютера.

5. Осторожность с незнакомыми файлами. Их действия могут не соответствовать названию.

6. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-05-26T08:35:40Z

Власюк Лидия: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение: Власюк.jpg|800px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[http://citforum.ru/nets/semenov/ Учебник: Телекоммуникационные технологии,Семёнов Ю.А]
[http://www.informaticspoint.ru/forpois-653-1.html Понятие телекоммуникационных технологий.]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:14:00Z

Власюк Лидия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети. Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==
1. Применение комплекса антивирусных программ не обеспечивает вашей полной защиты

2. Необходимо периодическое обновление антивирусных программ

3. Проверка информации поступающей из вне.

4. Периодическая проверка всего компьютера.

5. Осторожность с незнакомыми файлами. Их действия могут не соответствовать названию.

6. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:13:25Z

Власюк Лидия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети. Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:12:27Z

Власюк Лидия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.
Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.
В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.
Основными мерами защиты от вирусов считаются:
· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);
· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);
· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);
· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);
· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);
· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).
Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.
В ходе исследования было выяснено следующее:
Выбор хорошего пароля
Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.
Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.
Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети. Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.
Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:11:26Z

Власюк Лидия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==
Телекоммуникационные технологии

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как обеспечить свою безопасность в сети?

== Гипотеза исследования ==

Если установить антивирус, то он обеспечит вашу безопасность

==Цели исследования==

1. Понять, основные виды угроз безопасности.
2. Изучить, как работают антивирусные программы.

==Результаты проведённого исследования==

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.

Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.

В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.

Основными мерами защиты от вирусов считаются:

· резервирование (копирование FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов);

· профилактика (раздельное хранение вновь полученных программ и эксплуатирующихся, хранение неиспользуемых программ в архивах, использование специального диска для записи новых программ);

· ревизия (анализ вновь полученных программ специальными средствами и их запуск в контролируемой среде, систематическая проверка ВООТ-сектора используемых дискет и содержимого системных файлов (прежде всего сommand.com) и др.);

· фильтрация (использование специальных сервисных программ для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом read only,);

· вакцинация (специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск специальных резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения, заражена уже программа, диск, ПК или нет, т.е. обманывающих вирус);

· лечение (дезактивацию конкретного вируса с помощью специальной программы или восстановление первоначального состояния программ путем удаления всех экземпляров вируса в каждом из зараженных файлов или дисков).

Как говорят в медицине болезнь легче предупредить, чем лечить.

В ходе исследования было выяснено следующее:

Выбор хорошего пароля

Для сетевых сервисов (веб-сайты, электронная почта и т.д.) лучше всего использовать специальные программы, которые генерируют пароль из совершенно случайных символов, запоминают его на вашем компьютере и позволяют легко вводить этот пароль при необходимости.

Для определенных целей (например, защита зашифрованных томов) необходимы сильные пароли, которые пользователь должен держать в голове. Разработчики TrueCrypt рекомендуют пароли из хотя-бы 20-30 символов для томов, чтобы обеспечить хорошую безопасность.

Наша страна ускоренными темпами движется в сторону внедрения информационных технологий и Интернета в повседневную жизнь граждан. При этом наиболее подвержены рискам, таящимся в киберпространстве, наши дети. Защитить их — задача, требующая с учетом высоких темпов развития информационного общества активной позиции каждого. Мы не объединяем организации. Мы объединяем наши усилия.

Но защита компьютера антивирусной программой не гарантирует вашей полной информационной безопасности. Необходимо уметь правильно и обдуманно использовать интернет. Не открывайте подозрительные файлы, присланные вам по электронной почте; не открывайте ссылки с непроверинной информацией; защищать себя от нежелательного контента; испольовать функцию "родительский контроль".

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:10:17Z

Власюк Лидия: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:09:34Z

Власюк Лидия: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:08:33Z

Власюк Лидия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T10:00:21Z

Власюк Лидия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение: Власюк.jpg|800px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Файл:Власюк.jpg

2016-05-19T09:56:10Z

Власюк Лидия: /* Публикация преподавателя */

Файл:Власюк.jpg

2016-05-19T09:55:19Z

Власюк Лидия: /* Публикация преподавателя */

== Публикация преподавателя ==

Файл:Власюк.jpg

2016-05-19T09:54:52Z

Власюк Лидия: Власюк Лидия загрузил новую версию Файл:Власюк.jpg

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк.jpg|800px]]

----

Файл:Власюк.jpg

2016-05-19T09:51:48Z

Власюк Лидия:

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк.jpg|800px]]

----

Файл:Власюк.jpg

2016-05-19T09:50:57Z

Власюк Лидия:

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-05-19T09:02:44Z

Власюк Лидия:

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[[Учебный проект Объединённые сетью]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Возьмёмся_за_руки,_друзья Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья ]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Преодоление_непреодолимого Учебный проект Преодоление непреодолимого]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Сервисы_Web_2.0 Учебный проект Сервисы Web 2.0]
*[[Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:35:25Z

Власюк Лидия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:35:01Z

Власюк Лидия: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:34:04Z

Власюк Лидия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Что такое "телекоммуникационные технологии"?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Познакомиться с понятием телекоммуникационных технологий.
2.Узнать, какие технологии подходят для более успешного обучения.
3.Создать ленту времени.
4.Создать инфографику.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:30:24Z

Власюк Лидия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Что такое "телекоммуникационные технологии"?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Понятие телекоммуникационных технологий
2.Узнать, какие технологии подходят для более успешного обучения.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:29:10Z

Власюк Лидия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Понятие телекоммуникационных технологий
2.Узнать, какие технологии подходят для более успешного обучения.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:14:29Z

Власюк Лидия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Понятие телекоммуникационных технологий

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:10:12Z

Власюк Лидия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:09:04Z

Власюк Лидия: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:08:10Z

Власюк Лидия: /* Предмет,класс */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

==Краткая аннотация проекта==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==
</center>

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:06:54Z

Власюк Лидия: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

<center>
'''''Краткая аннотация проекта'''''

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==
</center>

===Основополагающий вопрос===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:03:26Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

<center>
'''''Краткая аннотация проекта'''''

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==
</center>

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-04-21T09:02:35Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

==Предмет,класс==

Для учеников 10-11 классов

<center>
== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==
</center>

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. Что такое "телекоммуникационные технологии"?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии?

===''Учебные вопросы''===

1.Какие средства телекоммуникационных технологий существуют?
3.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационными технологиями?
4.Компоненты программных компьютерных средств
5.Какая существует защита телекоммуникационных технологий?
6.Программное обеспечение информационных технологий

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|800px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|800px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Телекоммуникационные технологии]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:52:35Z

Власюк Лидия: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:52:00Z

Власюк Лидия: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:51:35Z

Власюк Лидия: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

1.[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
2.[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:50:22Z

Власюк Лидия: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:46:39Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:46:06Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:45:17Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:44:18Z

Власюк Лидия: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===
1.Что такое телекоммуникационный образовательный проект?
2.Как реализовать телекоммуникационных образовательный проект?
3.Что такое телекоммуникационные технологии?
4.Какие классификации существуют?
5.Что нужно знать и уметь, чтобы использовать телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:42:09Z

Власюк Лидия: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:41:40Z

Власюк Лидия: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
1.Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

----

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:41:00Z

Власюк Лидия: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий?
2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?

----

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:38:56Z

Власюк Лидия: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

----

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:38:08Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

----

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:36:42Z

Власюк Лидия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">

----
'''Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.'''
</div>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:34:28Z

Власюк Лидия: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:33:54Z

Власюк Лидия: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[[Основополагающий вопрос:Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?]]

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Учебный проект Телекоммуникационные технологии

2016-03-31T09:26:37Z

Власюк Лидия: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

#[[Участник:Власюк Лидия|Власюк Лидия]]
#[[Участник:Терентьева Дарья|Терентьева Дарья]]

== Предмет, класс ==

Для учеников 10-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==

<div style="background-color:LightCyan">
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония.
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа.
Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
</div>

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Власюк 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Власюк 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Тайл на учебный проект]

Файл:Буклет Власюк 2.jpg

2016-03-31T09:24:34Z

Власюк Лидия: