Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Власов Андрей

2019-05-19T20:55:47Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ac9431c7a9384a6a963c57ef64be7dd9 Классификация ИТ]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[https://drive.google.com/open?id=1Bv0BDbo7CXreieBkXxCv_S8aDe6_Y-hg База данных]

[https://docs.google.com/document/d/1vyuYMIPDY_BL-85Zp4IlT6spzd-PCqbGJFsODzYp8Yk/edit?usp=sharing Портфолио]

[https://drive.google.com/file/d/1L6cdwF35oBWDQjErptfZ1p0mZInIo6Gm/view?usp=sharing Сортировка]

[https://drive.google.com/file/d/13xIT_j_-YKk2K7tbTmBAkm6H5h08FRFH/view?usp=sharing Сортировка схема]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2019-05-06T12:27:35Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:21:09Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[https://drive.google.com/open?id=1Bv0BDbo7CXreieBkXxCv_S8aDe6_Y-hg База данных]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:18:55Z

Власов Андрей: /* Краткая информация: */

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:18:23Z

Власов Андрей: /* Краткая информация: */

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:17:40Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:15:56Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:LightGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:15:21Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:SpringGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:14:39Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:MediumSeaGreen">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T08:13:40Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:beige">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:58:47Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

==Краткая информация:==

<div style="width:195px; padding:0 5px; border:1px solid dimgray; background-color:beige">

'''Фамилия Имя:''' Власов Андрей
----
'''Факультет:''' ФЕМиКН
----
'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]
----
'''Категория:''' [[Студент]]

</div>

==Мои работы:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:56:35Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

'''Фамилия,Имя:''' Власов Андрей

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]

[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:42:32Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:42:22Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

'''Фамилия,Имя:''' Власов Андрей

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KpqH06u03Ir953pqI8qtcip9yX4Cu3VW?usp=sharing Работы Excel]

[https://drive.google.com/drive/folders/1uC19vAYkPTnbGLgS4OCouudigbm0gnrL?usp=sharing Работы Word]
[https://drive.google.com/drive/folders/1srrfVmxrgfjkiR7C93lZ5JSK-E15VQVF?usp=sharing Работы Photoshop]
[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:41:03Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-23T07:39:07Z

Власов Андрей:

Участник:Новикова Валерия

2018-11-16T15:30:48Z

Власов Андрей:

[[Изображение: Картинка_для_Валерия.jpeg |500 px]]

''' Фамилия , имя:''' Новикова Валерия

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-962a1c2be7b2494aa5d567c7d9aa6465| Модель моей информационной среды]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c9ffd778afb64ad1b24b8e3650d1f6e0 Классификация ИТ]

[https://sites.google.com/view/novikova-internet Мой сайт]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing| Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit | Мой Google документ]

[https://docs.google.com/document/d/1qaJnOrcY6nRDT0oqbqltxBghDiPECvpJmktWH_urAdg/edit?usp=sharing Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/drawings/d/1SeblK-JnsWbFEjMusqNmeAt-M9YB_ozFNjqftS91X0Y/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdr3fdsmqSWExXNNDBtZOHH1RGjT-fyiG5FZE1jgAwYYg4SEw/viewform Google опрос]

[https://prezi.com/view/T5Zg4XTNTkY2o1JjZOfH/ Презентация-Prezi]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-16T15:15:12Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-02T08:42:13Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-02T08:41:57Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

'''Фамилия,Имя:''' Власов Андрей

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7fd7ceaca9af4fa3906a05530c688396 Классификация информационных угроз]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-01T18:38:12Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-11-01T11:33:53Z

Власов Андрей:

[[Изображение: PHOTO FOR DOWN.jpg |400 px]]

'''Фамилия,Имя:''' Власов Андрей

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/1IZjGwwClNUbuqoay85zTEz_AZGaB9ie7Wr0qI5DfMFk/edit | Google документ одногруппника]

[https://docs.google.com/document/d/1pSltXZ8HtQp_tmvhajIxmjvDR8itncEiUIy1YONx42k/edit?usp=sharing Мой Google-документ]

[https://docs.google.com/drawings/d/1FIGNaGMHPOxw9egO5ax0SKiHNxAsKmbIzRSse9f3NRQ/edit?usp=sharing Наш совместный рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8O8OtprH5FfLzusSmHo95rxIZQOp2y0IJ8vF-nKn5cPc70g/viewform Моя гугл форма]

[https://sites.google.com/view/proecthatemeplz/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой Сайт ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/1f39c030ae7344a8acab9a9b18f2f270 Моя информационная среда]

[[Категория : студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-11-01T11:30:32Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-26T11:34:39Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T12:15:06Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T12:14:01Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T12:07:36Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T11:39:45Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T11:27:40Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T11:26:58Z

Власов Андрей:

Участник:Захаров Александр

2018-10-12T11:13:07Z

Власов Андрей:

'''Фамилия имя:'''Захаров Александр

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:'''[[группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GOXlRXNzC3zy34vlkN1DkpMpPyOOm9W3YwnaTddIQS4/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c063bc7c13a747348958750fa62b3807| Моя информационная среда]

[[Категория:Студент]]

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T11:12:36Z

Власов Андрей:

Участник:Власов Андрей

2018-10-12T11:02:20Z

Власов Андрей:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:58:25Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
 [https://studfiles.net/preview/6064904/page:2 Информационные ресурсы]


== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Мы провели опрос среди студентов. И выяснили, какими информационными ресурсами они пользуются чаще всего в [https://biograf.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/189 интернете].Около 40 % отдают предпочтение только социальным сетям. 30% развлекательным ресурсам. Таким, как онлайн игры . 15% пользуются интернет-сервисами . Такими, как поисковики ,
Такими , как поисковики [https://yandex.ru Yandex], [https://www.google.ru Google] ,[https://mail.ru Mail] и т.д . Используя их, для поиска нужной информации .
9% используют интернет для того, чтоб читать новости , быть в курсе событий. И лишь 6% пользуются такими информационными ресурсами, как библиотеки .
В наше время даже в интернете, студенты не уделяют должного внимания проверенной литературе.

Данные опроса представлены в виде диаграммы.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

Так же, проведя опрос , мы выяснили , какими информационными ресурсами чаще всего пользуется студент. Включая не только интернет-ресурсы.
Данные представлены в виде ментальной карты.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

Но если мы говорим о студентах, то нужно выделить отдельно ресурсы, которые используются для учёбы.

[[Файл:Ит-ресурсы-18.jpg|400px]]

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

О [https://biznes-prost.ru/dostovernost-informacii.html ДОСТОВЕРНОСТИ ] используемых ресурсов.

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

Таким образом, можно сделать вывод, что Информационные ресурсы в жизни современного студента играют очень важную роль, помогая ему в развитии знаний и самореализации.И более важно то, насколько безопасны и достоверны используемые ресурсы.

==Полезные ресурсы==

Сайты:

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

Литература:

[https://m.mybook.ru/author/evgenij-shuremov/informacionnye-resursy-klassifikaciya-istochniki-p/read Информационные ресурсы и их классификация]

[http://lib.biblioclub.ru/book_96970_Internet_i_Veb_2_0_Uchebnoe_posobie Интернет и веб 2.0]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:55:52Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
 [https://studfiles.net/preview/6064904/page:2 Информационные ресурсы]


== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Мы провели опрос среди студентов. И выяснили, какими информационными ресурсами они пользуются чаще всего в [https://biograf.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/189 интернете].Около 40 % отдают предпочтение только социальным сетям. 30% развлекательным ресурсам. Таким, как онлайн игры . 15% пользуются интернет-сервисами . Такими, как поисковики ,
Такими , как поисковики [https://yandex.ru Yandex], [https://www.google.ru Google] ,[https://mail.ru Mail] и т.д . Используя их, для поиска нужной информации .
9% используют интернет для того, чтоб читать новости , быть в курсе событий. И лишь 6% пользуются такими информационными ресурсами, как библиотеки .
В наше время даже в интернете, студенты не уделяют должного внимания проверенной литературе.

Данные опроса представлены в виде диаграммы.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

Так же, проведя опрос , мы выяснили , какими информационными ресурсами чаще всего пользуется студент. Включая не только интернет-ресурсы.
Данные представлены в виде ментальной карты.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

Но если мы говорим о студентах, то нужно выделить отдельно ресурсы, которые используются для учёбы.

[[Файл:https://studfiles.net/preview/6064904/page:2/|400px]]

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

О [https://biznes-prost.ru/dostovernost-informacii.html ДОСТОВЕРНОСТИ ] используемых ресурсов.

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

Таким образом, можно сделать вывод, что Информационные ресурсы в жизни современного студента играют очень важную роль, помогая ему в развитии знаний и самореализации.И более важно то, насколько безопасны и достоверны используемые ресурсы.

==Полезные ресурсы==

Сайты:

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

Литература:

[https://m.mybook.ru/author/evgenij-shuremov/informacionnye-resursy-klassifikaciya-istochniki-p/read Информационные ресурсы и их классификация]

[http://lib.biblioclub.ru/book_96970_Internet_i_Veb_2_0_Uchebnoe_posobie Интернет и веб 2.0]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Ит-ресурсы-18.jpg

2018-10-04T20:52:11Z

Власов Андрей:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:28:37Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Мы провели опрос среди студентов. И выяснили, какими информационными ресурсами они пользуются чаще всего в интернете.Около 40 % отдают предпочтение только социальным сетям. 30% развлекательным ресурсам. Таким, как онлайн игры . 15% пользуются интернет-сервисами . Такими, как поисковики ,
Такими , как поисковики Yandex, Google, Mail и т.д . Используя их, для поиска нужной информации .
9% используют интернет для того, чтоб читать новости , быть в курсе событий. И лишь 6% пользуются такими информационными ресурсами, как библиотеки .
В наше время даже в интернете, студенты не уделяют должного внимания проверенной литературе.

Данные опроса представлены в виде диаграммы.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

Так же, проведя опрос , мы выяснили , какими информационными ресурсами чаще всего пользуется студент. Включая не только интернет-ресурсы.
Данные представлены в виде ментальной карты.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

Но если мы говорим о студентах, то нужно выделить отдельно ресурсы, которые используются для учёбы.

[[Файл:Брякон.jpeg|400px]]

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

Таким образом, можно сделать вывод, что Информационные ресурсы в жизни современного студента играют очень важную роль, помогая ему в развитии знаний и самореализации.И более важно то, насколько безопасны и достоверны используемые ресурсы.

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:15:52Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Мы провели опрос среди студентов. И выяснили, какими информационными ресурсами они пользуются чаще всего.Около 40 % отдают предпочтение только социальным сетям. 30% развлекательным ресурсам. Таким, как онлайн игры . 15% пользуются интернет-сервисами . Такими, как поисковики ,
Такими , как поисковики Yandex, Google, Mail и т.д . Используя их, для поиска нужной информации .
9% используют интернет для того, чтоб читать новости , быть в курсе событий. И лишь 6% пользуются такими информационными ресурсами, как библиотеки .
В наше время даже в интернете, студенты не уделяют должного внимания проверенной литературе.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

На данной диаграмме представлены ресурсы, которые используются студентами чаще всего.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

[[Файл:Брякон.jpeg|400px]]

На изображении представлены ресурсы, которые используются студентами для помощи в обучении.

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

Таким образом, можно сделать вывод, что Информационные ресурсы в жизни современного студента играют очень важную роль, помогая ему в развитии знаний и самореализации.И более важно то, насколько безопасны и достоверны используемые ресурсы.

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:06:26Z

Власов Андрей: /* Вывод */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Целью опроса послужило изучение важности ресурсов сети Интернет в жизни каждого студента. Больше 50% студентов чувствуют себя в сети достаточно уверенно, справляясь с большинством задач. 70% опрошенных пользуются сетью Интернет с желанием занять свое свободное время. Треть студентов общаются в сети.Более 70% человек находят в Интернете много информации, полезной в будущей карьере.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

На данной диаграмме представлены ресурсы, которые используются студентами чаще всего.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

[[Файл:Брякон.jpeg|400px]]

На изображении представлены ресурсы, которые используются студентами для помощи в обучении.

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

Таким образом, можно сделать вывод, что Информационные ресурсы в жизни современного студента играют очень важную роль, помогая ему в развитии знаний и самореализации.И более важно то, насколько безопасны и достоверны используемые ресурсы.

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T20:01:53Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

Целью опроса послужило изучение важности ресурсов сети Интернет в жизни каждого студента. Больше 50% студентов чувствуют себя в сети достаточно уверенно, справляясь с большинством задач. 70% опрошенных пользуются сетью Интернет с желанием занять свое свободное время. Треть студентов общаются в сети.Более 70% человек находят в Интернете много информации, полезной в будущей карьере.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

На данной диаграмме представлены ресурсы, которые используются студентами чаще всего.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

[[Файл:Брякон.jpeg|400px]]

На изображении представлены ресурсы, которые используются студентами для помощи в обучении.

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T19:56:47Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|150px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же и определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Рассказать о том, какие ресурсы являются безопасными.

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

''' ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ'''

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]] ''' интересы'''

На данной диаграмме представлены ресурсы, которые используются студентами чаще всего.

[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]] '''Информационные ресурсы'''

[[Файл:Брякон.jpeg|400px]]

На изображении представлены ресурсы, которые используются студентами для помощи в обучении.

''' О БЕЗОПАСНОСТИ РЕСУРСОВ'''

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T19:00:50Z

Власов Андрей: /* Полезные ресурсы */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: Ит-мое-2.png| 1200px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:59:56Z

Власов Андрей:

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: Ит-мое-2.png| 1200px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

[https://www.mindmeister.com/ru |Создание ментальной карты]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:58:15Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: Ит-мое-2.png| 1200px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:57:49Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: Ит-мое-2.png| 800px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:57:31Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: Ит-мое-2.png| 400px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:56:47Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл:Ит-мое-2.png.jpeg | 400px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:56:05Z

Власов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]
[[Файл: ит мое2.jpeg | 400px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Ит-мое-2.png

2018-10-04T18:55:17Z

Власов Андрей:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

2018-10-04T18:44:54Z

Власов Андрей: /* Гипотеза исследования */

== Авторы и участники проекта ==
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Pink; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник:Пахомова Ирина|Пахомова Ирина]]
#[[Участник:Новикова Валерия|Новикова Валерия]]
#[[Участник:Захаров Александр|Захаров Александр]]
#[[Участник:Власов Андрей|Власов Андрей]]
#[[Участник:Romanovayu|Романов Александр]]
|}

== Тема исследования группы ==

[[Файл:Ин 1.jpg|400px]]
'''Информационные ресурсы'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования) ==

 Какие информационные ресурсы нам нужны?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Aquamarine; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что самой важной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Определение наиболее достоверных информационных ресурсов
|}

==Цели исследования ==
1.Дать определение термину "Информационные ресурсы";

2.Выполнить классификацию ресурсов;

3.Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.

4.Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

==Результаты проведённого исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Thistle; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы''' - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных

'''Классификация информационных ресурсов'''

#По специфике возникновения:
##естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы;
##созданные в результате интеллектуальной деятельности.
#По сферам использования:
##научно-технические;
##социально-экономические;
##правовые;
##культурные;
##образовательные;
##развлекательные;
#По принадлежности определенным субъектам:
##физическим лицам;
##юридическим лицам;
##государственным органам власти и управления;
##должностным лицам;
##органам местного самоуправления;
##общественным объединениям;
##государству в целом.

[[Файл: СтатистикаИспользованияРазличныхРесурсовСтудентамиИТ-18.jpeg | 400px]]

Рассмотрим 7 признаков, которые можно использовать для того, чтобы отличить, какой надежный сайт, а какой сайт к таковым нельзя отнести.

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #3CB371 ; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''1.Сертификат SSL'''

Если адрес сайта начинается с «https» вместо «http», это означает, что сайт защищен с помощью SSL-сертификата.
SSL-сертификат защищает данные, которые передаются посредством браузера на сервер. Чтобы получить его, сайт должен пройти проверку.
Наличие https является критически важным для тех сайтов, где Вы вводите платежные данные от своей банковской карты или иную конфиденциальную информацию о себе.

'''2.Доменное имя '''

Кибер-преступники часто регистрируют сайты, имена (то есть домены) которых похожи на имена существующих проверенных ресурсов. Поддельный сайт может до мелочей копировать дизайн настоящего. Все это делается, чтобы обмануть людей при покупке или выманить личные данные.

Чтобы не стать жертвой фишинга, достаточно внимательно прочитать адресную строку в своем браузере. Если там написано что-то вроде «amaz0n» (вместо настоящего «amazon», то есть ноль вместо «o») или «odnoklassnlki» (вместо правильного «odnoklassniki», то есть «l» вместо «i»), заходить туда, а тем более регистрироваться, точно не стоит.

'''3.Ошибки и машинный перевод '''

Если вы попали на информационный ресурс, статьи на котором содержат большое количество грамматических ошибок, скорее всего, его наполнял неопытный человек.

То же касается и сайтов, содержащих публикации, созданные при помощи машинного перевода. В этом случае берутся статьи с англоязычного ресурса на сайте, переводятся с помощью машинного перевода и публикуются, причем иногда все это происходит в автоматическом режиме, так называемое «автонаполнение сайта». Такой сайт создавался не для людей, а исключительно для индексации поисковыми роботами.

'''4.Наличие модерируемого форума'''

На надежных сайтах всегда есть модератор, чья работа – фильтровать сообщения, блокировать троллей и удалять подозрительные файлы, которые загружают другие пользователи.

'''5.Наличие обратной связи '''

Если это сайт какой-либо организации, то физический адрес компании и номер телефона говорят о том, что владельцы сайта заботятся о своей репутации и дают возможность связаться с ними в случае проблемы.

Если это не организация, то на сайте (блоге) обычного человека тоже обычно есть координаты для связи с ним, например: электронный адрес, ссылки на профили в социальных сетях, мобильный телефон, форма для обратной связи.

'''6.Цены на товары'''

Цены указаны значительно ниже магазинных,
Громкие, яркие баннеры на сайте типа «только у нас»,
«скидка 90%»
– прямой признак того, что данный сайт принадлежит мошенникам.

'''7.Правила сайта '''

Внизу или в ином месте надежного веб-сайта вы найдете ссылку, ведущую на страницу с правилами касаемо регистрации, поведения на форуме и т.д.
Там же размещают информацию о политике конфиденциальности, правилах возврата товара и часто задаваемые вопросы (FAQ). Надежный ресурс будет хранить ваши данные в зашифрованном виде и не передаст мошенникам.

'''Признаки надёжного Интернет-ресурса:'''

1. Адрес ресурса – gov.ru, edu.ru и др.

2. Авторство содержания

3. Контактные данные авторов

4. Источники информации

5. Аккуратность предоставления информации

6. Цель создания ресурса

7. Индекс цитирования в поисковых системах|}

== Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://www.onlinecharts.ru/| Для создания диаграмм]

[http://lib.sale/informatsionnoe-pravo-rosii/ponyatie-vidyi-informatsionnyih14292.html Cтатья по классификации информационных ресурсов]

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18]]

[[Категория:Проекты]]