<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-04-12T00:56:18Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:File.jpg&amp;diff=203045</id>
		<title>Файл:File.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:File.jpg&amp;diff=203045"/>
		<updated>2017-06-13T18:59:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: Полностью удалено содержимое страницы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=203044</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=203044"/>
		<updated>2017-06-13T18:54:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Тенденции развития информационного общества */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
[http://slovariki.org/tolkovyj-clovar-ozegova/36255 Тенденции] развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности [http://enc-dic.com/kuzhecov/Informatizacija-57697/ информатизации] общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла [http://www.вокабула.рф/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8/%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F концепция] информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Таким образом, нам удалось выяснить, что информационное общество - это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, а особенно высшей её формы — знаний.&lt;br /&gt;
Характерными признаками информационного общества являются:&lt;br /&gt;
#Увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, приоритет информации перед другими плодами деятельности человека;&lt;br /&gt;
#Равные возможности всех слоев населения в доступе к информации;&lt;br /&gt;
#Возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг;&lt;br /&gt;
#Нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;&lt;br /&gt;
#Создание глобального информационного пространства;&lt;br /&gt;
#Развитие взаимодействия всех структур государства и государств между собой на основе информационных и коммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей. В отличие от индустриального общества, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект и знания, что приводит к увеличению доли умственного труда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества становятся различные системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Мы создали [http://www.timetoast.com/timelines/1529187 ленту времени &amp;quot;Информационные революции&amp;quot;], на которой отобразили основные этапы информационной революции:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
#Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
#Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
#Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
## переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
## миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
## создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются результаты деятельности отечественных и зарубежных ученых области научных знаний, касающейся информационного общества.&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен такими зарубежными учеными, как:&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Д. Беллом], создавшим альтернату марксистской схеме развития общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Э. Тоффлером], обобщившим все касающиеся информационного общества понятия и принципы&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Ё. Масуда], охарактеризовавшим все основные принципы и характеристики информационного общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ М. Кастельса], который проанализировал процессы общественного развития на протяжении ХХ века и сформулировал концепцию информационального капитализма&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Дж.Мартина], рассмотревшего восприятие информационного общества человеком и сформулировавшего наиболее логичное его восприятие&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Д. Тапскотта], представившего свою попытку осмыслить глобальность происходящих с человечеством изменений и указавшего на важность обучения в условиях информационного общества&lt;br /&gt;
Среди отечественных же ученых можно выделить:&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf В.М. Глушкова], разработавшего схему управления информационным обществом&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ А.И. Ракитова], указавшего основную правовуюзадачу информационного общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ А.В. Соколова], создавшего понятие &amp;quot;социальная информатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен целым рядом ученых, благодаря результатам их работ человечество получило объемную теоретическую базу знаний по этому вопросу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
Мы составили [https://www.mindmeister.com/ru/911878194?t=LSGS8at8m7 карту знаний &amp;quot;Тенденции развития информационного общества&amp;quot;] &lt;br /&gt;
[[Файл:File.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции  – это важнейшие направления становления и развития информационно-правовых норм, а также доктрины информационного права, обусловленные общими закономерностями существования самой информационной сферы и информационных технологий, как в России, так и в других странах. В самом общем виде эти тенденции заключаются в том, что в цивилизованном мире под влиянием научно-технической революции и других компонентов складывается постиндустриальное обще­ство, не совпадающее с понятием «капитализм». Выделим кратко основные направления развития современного общества.&lt;br /&gt;
# Первая тенденция — это становление нового исторического вида гражданской собственности — интеллектуальной, которая является одновременно общественной собственностью всего населения планеты. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это перестройка мотивации труда.&lt;br /&gt;
# Далее необходимо отметить радикальное изменение социальной дифференциации самого информационного общества, деление его не на классы, а на слабо дифференцируемые информационные сообщества. И это в первую очередь связано с доступом к знанию и разнообразной информации для широких слоев населения планеты. Теперь знание не является прерогативой богатых, знатных, успешных. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это широкое участие сло­ев населения в процессах подготовки, принятия и осуществления управленческих решений, а также в контроле над их реализацией. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В целом можно заключить, что в своей совокупности и в обобщенном виде наблюдаются две взаимосвязанные тенденции развития информационного общества. Первая состоит в гражданской социализации экономических структур и отношений частной собственности, в ограничении государственной власти. Вторая тенденция — это индивидуализация экономических и социальных процессов, их наполнение многообразным личностным содержанием (люди все больше сидят дома, работают на дому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://padaread.com/?book=74012 Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. О приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-revolyutsiya-i-stanovlenie-informatsionnogo-obschestva Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[http://www.ifp.uran.ru/files/publ/eshegodnik/2004/18.pdf Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://bookre.org/reader?file=634254 Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Республика, 2001. 719 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. 2016. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%D0%98%D0%9E.jpeg&amp;diff=203043</id>
		<title>Файл:РазвитиеИО.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%D0%98%D0%9E.jpeg&amp;diff=203043"/>
		<updated>2017-06-13T18:52:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:File.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%D0%98%D0%9E.jpeg&amp;diff=203042</id>
		<title>Файл:РазвитиеИО.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%D0%98%D0%9E.jpeg&amp;diff=203042"/>
		<updated>2017-06-13T18:51:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: Влада Шестова загрузил новую версию Файл:РазвитиеИО.jpeg&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=203041</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=203041"/>
		<updated>2017-06-13T18:49:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Тенденции развития информационного общества */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
[http://slovariki.org/tolkovyj-clovar-ozegova/36255 Тенденции] развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности [http://enc-dic.com/kuzhecov/Informatizacija-57697/ информатизации] общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла [http://www.вокабула.рф/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8/%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F концепция] информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Таким образом, нам удалось выяснить, что информационное общество - это общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, а особенно высшей её формы — знаний.&lt;br /&gt;
Характерными признаками информационного общества являются:&lt;br /&gt;
#Увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, приоритет информации перед другими плодами деятельности человека;&lt;br /&gt;
#Равные возможности всех слоев населения в доступе к информации;&lt;br /&gt;
#Возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг;&lt;br /&gt;
#Нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;&lt;br /&gt;
#Создание глобального информационного пространства;&lt;br /&gt;
#Развитие взаимодействия всех структур государства и государств между собой на основе информационных и коммуникационных технологий.&lt;br /&gt;
В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей. В отличие от индустриального общества, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект и знания, что приводит к увеличению доли умственного труда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материальной и технологической базой информационного общества становятся различные системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Мы создали [http://www.timetoast.com/timelines/1529187 ленту времени &amp;quot;Информационные революции&amp;quot;], на которой отобразили основные этапы информационной революции:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
#Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
#Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
#Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
## переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
## миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
## создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются результаты деятельности отечественных и зарубежных ученых области научных знаний, касающейся информационного общества.&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен такими зарубежными учеными, как:&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Д. Беллом], создавшим альтернату марксистской схеме развития общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Э. Тоффлером], обобщившим все касающиеся информационного общества понятия и принципы&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Ё. Масуда], охарактеризовавшим все основные принципы и характеристики информационного общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ М. Кастельса], который проанализировал процессы общественного развития на протяжении ХХ века и сформулировал концепцию информационального капитализма&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Дж.Мартина], рассмотревшего восприятие информационного общества человеком и сформулировавшего наиболее логичное его восприятие&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Д. Тапскотта], представившего свою попытку осмыслить глобальность происходящих с человечеством изменений и указавшего на важность обучения в условиях информационного общества&lt;br /&gt;
Среди отечественных же ученых можно выделить:&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf В.М. Глушкова], разработавшего схему управления информационным обществом&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ А.И. Ракитова], указавшего основную правовуюзадачу информационного общества&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ А.В. Соколова], создавшего понятие &amp;quot;социальная информатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен целым рядом ученых, благодаря результатам их работ человечество получило объемную теоретическую базу знаний по этому вопросу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
Мы составили [https://www.mindmeister.com/ru/911878194?t=LSGS8at8m7 карту знаний &amp;quot;Тенденции развития информационного общества&amp;quot;] &lt;br /&gt;
[[Файл:РазвитиеИО.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции  – это важнейшие направления становления и развития информационно-правовых норм, а также доктрины информационного права, обусловленные общими закономерностями существования самой информационной сферы и информационных технологий, как в России, так и в других странах. В самом общем виде эти тенденции заключаются в том, что в цивилизованном мире под влиянием научно-технической революции и других компонентов складывается постиндустриальное обще­ство, не совпадающее с понятием «капитализм». Выделим кратко основные направления развития современного общества.&lt;br /&gt;
# Первая тенденция — это становление нового исторического вида гражданской собственности — интеллектуальной, которая является одновременно общественной собственностью всего населения планеты. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это перестройка мотивации труда.&lt;br /&gt;
# Далее необходимо отметить радикальное изменение социальной дифференциации самого информационного общества, деление его не на классы, а на слабо дифференцируемые информационные сообщества. И это в первую очередь связано с доступом к знанию и разнообразной информации для широких слоев населения планеты. Теперь знание не является прерогативой богатых, знатных, успешных. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это широкое участие сло­ев населения в процессах подготовки, принятия и осуществления управленческих решений, а также в контроле над их реализацией. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В целом можно заключить, что в своей совокупности и в обобщенном виде наблюдаются две взаимосвязанные тенденции развития информационного общества. Первая состоит в гражданской социализации экономических структур и отношений частной собственности, в ограничении государственной власти. Вторая тенденция — это индивидуализация экономических и социальных процессов, их наполнение многообразным личностным содержанием (люди все больше сидят дома, работают на дому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://padaread.com/?book=74012 Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. О приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-revolyutsiya-i-stanovlenie-informatsionnogo-obschestva Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[http://www.ifp.uran.ru/files/publ/eshegodnik/2004/18.pdf Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://bookre.org/reader?file=634254 Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Республика, 2001. 719 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. 2016. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202586</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202586"/>
		<updated>2017-05-31T09:49:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Тенденции развития информационного общества */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Тенденции развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности информатизации общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Мы создали [http://www.timetoast.com/timelines/1529187 ленту времени &amp;quot;Информационные революции&amp;quot;], на которой отобразили основные этапы информационной революции:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
#Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
#Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
#Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
## переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
## миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
## создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются результаты деятельности отечественных и зарубежных ученых области научных знаний, касающейся информационного общества.&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен такими зарубежными учеными, как:&lt;br /&gt;
#Д. Беллом, создавшим альтернату марксистской схеме развития общества&lt;br /&gt;
#Э.Тоффлером, обобщившим все касающиеся информационного общества понятия и принципы&lt;br /&gt;
#Ё. Масуда, охарактеризовавшим все основные принципы и характеристики информационного общества&lt;br /&gt;
#М. Кастельса, который проанализировал процессы общественного развития на протяжении ХХ века и сформулировал концепцию информационального капитализма&lt;br /&gt;
#Дж. Мартина, рассмотревшего восприятие информационного общества человеком и сформулировавшего наиболее логичное его восприятие&lt;br /&gt;
#Д. Тапскотта, представившего свою попытку осмыслить глобальность происходящих с человечеством изменений и указавшего на важность обучения в условиях информационного общества&lt;br /&gt;
Среди отечественных же ученых можно выделить:&lt;br /&gt;
#В.М. Глушкова, разработавшего схему управления информационным обществом&lt;br /&gt;
#А.И. Ракитова, указавшего основную правовуюзадачу информационного общества&lt;br /&gt;
#А.В. Соколова, создавшего понятие &amp;quot;социальная информатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен целым рядом ученых, благодаря результатам их работ человечество получило объемную теоретическую базу знаний по этому вопросу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
Мы составили [https://yadi.sk/i/UPvjAPbk3Jgvbc карту знаний &amp;quot;Тенденции развития информационного общества&amp;quot;] &lt;br /&gt;
[[Файл:РазвитиеИО.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции  – это важнейшие направления становления и развития информационно-правовых норм, а также доктрины информационного права, обусловленные общими закономерностями существования самой информационной сферы и информационных технологий, как в России, так и в других странах. В самом общем виде эти тенденции заключаются в том, что в цивилизованном мире под влиянием научно-технической революции и других компонентов складывается постиндустриальное обще­ство, не совпадающее с понятием «капитализм». Выделим кратко основные направления развития современного общества.&lt;br /&gt;
# Первая тенденция — это становление нового исторического вида гражданской собственности — интеллектуальной, которая является одновременно общественной собственностью всего населения планеты. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это перестройка мотивации труда.&lt;br /&gt;
# Далее необходимо отметить радикальное изменение социальной дифференциации самого информационного общества, деление его не на классы, а на слабо дифференцируемые информационные сообщества. И это в первую очередь связано с доступом к знанию и разнообразной информации для широких слоев населения планеты. Теперь знание не является прерогативой богатых, знатных, успешных. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это широкое участие сло­ев населения в процессах подготовки, принятия и осуществления управленческих решений, а также в контроле над их реализацией. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В целом можно заключить, что в своей совокупности и в обобщенном виде наблюдаются две взаимосвязанные тенденции развития информационного общества. Первая состоит в гражданской социализации экономических структур и отношений частной собственности, в ограничении государственной власти. Вторая тенденция — это индивидуализация экономических и социальных процессов, их наполнение многообразным личностным содержанием (люди все больше сидят дома, работают на дому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. о Приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=17100420 Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=9443916 Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://www.twirpx.com/file/965619/ Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Политиздат, 1987. 590 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. 2016. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202585</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202585"/>
		<updated>2017-05-31T09:48:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Тенденции развития информационного общества */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Тенденции развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности информатизации общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Мы создали [http://www.timetoast.com/timelines/1529187 ленту времени &amp;quot;Информационные революции&amp;quot;], на которой отобразили основные этапы информационной революции:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
#Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
#Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
#Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
## переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
## миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
## создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются результаты деятельности отечественных и зарубежных ученых области научных знаний, касающейся информационного общества.&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен такими зарубежными учеными, как:&lt;br /&gt;
#Д. Беллом, создавшим альтернату марксистской схеме развития общества&lt;br /&gt;
#Э.Тоффлером, обобщившим все касающиеся информационного общества понятия и принципы&lt;br /&gt;
#Ё. Масуда, охарактеризовавшим все основные принципы и характеристики информационного общества&lt;br /&gt;
#М. Кастельса, который проанализировал процессы общественного развития на протяжении ХХ века и сформулировал концепцию информационального капитализма&lt;br /&gt;
#Дж. Мартина, рассмотревшего восприятие информационного общества человеком и сформулировавшего наиболее логичное его восприятие&lt;br /&gt;
#Д. Тапскотта, представившего свою попытку осмыслить глобальность происходящих с человечеством изменений и указавшего на важность обучения в условиях информационного общества&lt;br /&gt;
Среди отечественных же ученых можно выделить:&lt;br /&gt;
#В.М. Глушкова, разработавшего схему управления информационным обществом&lt;br /&gt;
#А.И. Ракитова, указавшего основную правовуюзадачу информационного общества&lt;br /&gt;
#А.В. Соколова, создавшего понятие &amp;quot;социальная информатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
Итак, вклад в развитие концепции информационного общества был внесен целым рядом ученых, благодаря результатам их работ человечество получило объемную теоретическую базу знаний по этому вопросу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
Мы составили [https://yadi.sk/i/UPvjAPbk3Jgvbc карту знаний &amp;quot;Тенденции развития информационного общества&amp;quot;] &lt;br /&gt;
[[Файл:РазвитиеИО.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тенденции  – это важнейшие направления становления и развития информационно-правовых норм, а также доктрины информационного права, обусловленные общими закономерностями существования самой информационной сферы и информационных технологий, как в России, так и в других странах. В самом общем виде эти тенденции заключаются в том, что в цивилизованном мире под влиянием научно-технической революции и других компонентов складывается постиндустриальное обще­ство, не совпадающее с понятием «капитализм». Выделим кратко основные направления развития современного общества.&lt;br /&gt;
# Первая тенденция — это становление нового исторического вида гражданской собственности — интеллектуальной, которая является одновременно общественной собственностью всего населения планеты. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это перестройка мотивации труда.&lt;br /&gt;
# Далее необходимо отметить радикальное изменение социальной дифференциации самого информационного общества, деление его не на классы, а на слабо дифференцируемые информационные сообщества. И это в первую очередь связано с доступом к знанию и разнообразной информации для широких слоев населения планеты. Теперь знание не является прерогативой богатых, знатных, успешных. &lt;br /&gt;
# Следующая тенденция — это широкое участие сло­ев населения в процессах подготовки, принятия и осуществления управленческих решений, а также в контроле над их реализацией. &lt;br /&gt;
# В целом можно заключить, что в своей совокупности и в обобщенном виде наблюдаются две взаимосвязанные тенденции развития информационного общества. Первая состоит в гражданской социализации экономических структур и отношений частной собственности, в ограничении государственной власти. Вторая тенденция — это индивидуализация экономических и социальных процессов, их наполнение многообразным личностным содержанием (люди все больше сидят дома, работают на дому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. о Приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=17100420 Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=9443916 Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://www.twirpx.com/file/965619/ Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Политиздат, 1987. 590 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. 2016. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202569</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202569"/>
		<updated>2017-05-31T09:22:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Информационные революции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Тенденции развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности информатизации общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Лента времени:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
#Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
#Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
#Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
## переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
## миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
## создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются отечественные (&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
[[Файл:РазвитиеИО.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. о Приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=17100420 Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=9443916 Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://www.twirpx.com/file/965619/ Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Политиздат, 1987. 590 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202568</id>
		<title>Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=202568"/>
		<updated>2017-05-31T09:21:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: /* Информационные революции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники исследования==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Викторова Дарья|Викторова Дарья]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Любовь Кулёмина|Кулёмина Любовь]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мещерова Мария|Мещерова Мария]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Екатерина Рысина |Рысина Екатерина]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Тенденции развития информационного общества&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Опасности информатизации общества практически отсутствуют или являются весьма незначительными&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
#Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Информационные революции==&lt;br /&gt;
Лента времени:&lt;br /&gt;
[[Файл:ЛентаВремениРЛ.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая революция (4000 г. до н.э.) связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.&lt;br /&gt;
Вторая (19 апреля 1563 г.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.&lt;br /&gt;
Третья (7 марта 1876 г.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.&lt;br /&gt;
Четвертая (1 сентября 1969 г.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:&lt;br /&gt;
а) переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;&lt;br /&gt;
б) миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;&lt;br /&gt;
в) создание программно-управляемых устройств и процессов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вклад учёных в развитие концепции информационного общества==&lt;br /&gt;
Нами была создана онлайн-презентация на тему: [https://docs.google.com/presentation/d/1fomR1D-kKAQIm6XIHFvFbxbAEoSLQIPT-_CeXmRzpds/edit#slide=id.p Вклад ученых в развитие концепции информационного общества], в которой рассматриваются отечественные (&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тенденции развития информационного общества==&lt;br /&gt;
[[Файл:РазвитиеИО.jpeg|border|1000px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;Итак, наша гипотеза не подтвердилась: опасности информационного общества присутствуют, и потому занижать их статус нельзя. Однако, вместе с недостатками информатизация общества имеет и положительные стороны, а именно:&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Переход к новым формам занятости;&lt;br /&gt;
# Возможность дистанционной работы;&lt;br /&gt;
# Возможность организации гибкого графика работы для ряда специальностей;&lt;br /&gt;
# Стирание граней государственных границ при наборе работников (работа по контрактам без каких-либо непосредственных контактов с работодателем).&lt;br /&gt;
К минусам же можно отнести:&lt;br /&gt;
# Пересыщение информацией (и, как следствие, дезориентация в информационных потоках);&lt;br /&gt;
# Возможность масштабной манипуляции человеческим сознанием (при подаче в основных информационных потоках такой информации, которая может быть слегка изменена, но работает на достижение целей определенных людей или организаций);&lt;br /&gt;
# Формирование психологической зависимости от информации определенной направленности.&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;В заключение хотелось бы отметить, что положительные стороны информатизации общества в большей степени важны для человечества, чем эффект, порожденный недостатками этого процесса, и потому это направление, начавшее свое существование еще в 4000 году до нашей эры (Первая информационная революция) и получившее активное развитие во второй половине XX века благодаря таким ученым, как Э. Тоффлер, Ё. Масуда, М. Глушков, получит свое дальнейшее развитие.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
#[http://www.studfiles.ru/preview/6051388/ Гавра Д. Основы теории коммуникации: учебное пособие. СПб: Питер, 2011. 288 с.]&lt;br /&gt;
#[https://moluch.ru/archive/81/14763/ Гудакова Е.В., Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества // Молодой ученый. 2015. №1. С. 361-363.]&lt;br /&gt;
#[http://www.miratechgroup.com/sites/default/files/documents/press_about_us/kibertonia_n01-2012.pdf Михеев Ю.А. о Приоритете отечественной науки и личном вкладе академика В. М. Глушкова в развитие теории управления в информационном обществе // Кибернетика. М.: “Миратех”, 2012. №1. С. 11-17.]&lt;br /&gt;
#[http://www.anti-corruption.su/doklady/91-osnovnye-tendentsii-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-i-sovremennogo-prava.html Рассолов И.М. Основные тенденции развития информационного общества и современного права. 2014]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=17100420 Селютин А.В., Удовик В.Е. Информационная революция и становление информационного общества // Известия Московского государственного технического университета. М.: Изд.-во Моск. гос. тех. ун.-та, 2011. № 2. С. 263-267.]&lt;br /&gt;
#[https://elibrary.ru/item.asp?id=9443916 Трахтенберг А.Д. Информационная революция и информационный раскол: что происходит в России // Научный ежегодник института философии и права уральского отделения Российской академии наук. Екатеринбург: Изд.-во института философии и права УрО РАН, 2004. № 5. С. 329-343.]&lt;br /&gt;
#[http://www.twirpx.com/file/965619/ Философский словарь / под ред. Фролова И.Т. М.: Политиздат, 1987. 590 с.]&lt;br /&gt;
#[http://modernscienc-org.1gb.ru/release/USN_2016_11_9_tom.pdf Шуралев А.В. Религиозные и нерелигиозные отношения в современном западноевропейском обществе // Успехи современной науки. Т.9. №11. С. 103-107.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=199909</id>
		<title>Группа РЛ-16-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A0%D0%9B-16-2&amp;diff=199909"/>
		<updated>2017-05-03T09:13:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: Новая страница: «#Шестова Влада»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#[[Участник:Влада Шестова|Шестова Влада]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=199908</id>
		<title>Участник:Влада Шестова</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&amp;diff=199908"/>
		<updated>2017-05-03T09:12:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Влада Шестова: Новая страница: «'''Фамилия, имя''' Шестова Влада  '''Факультет:''' гуманитарных наук  '''Группа:''' Группа РЛ-16-2|…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Фамилия, имя''' Шестова Влада&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет:''' гуманитарных наук&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа:''' [[Группа РЛ-16-2|РЛ-16-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Влада Шестова</name></author>
		
	</entry>
</feed>