https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2026-04-16T00:40:46Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264023 2020-04-08T07:05:03Z

<p>Витковская Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:Этапы работы Витк.jpeg]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1O_UiBcfZX6Fb1UdXxhrFFrL8wCzPt_KIfJW6_pXVHxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIcF4dIWtJv7XUwh2JuJJOwoaLoXEWwmEdARW2zlhrDA3Tqw/viewform?usp=sf_link Итоговое анкетирование по творчеству Есенина]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264011 2020-04-08T06:43:11Z

<p>Витковская Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:Этапы работы Витк.jpeg]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1O_UiBcfZX6Fb1UdXxhrFFrL8wCzPt_KIfJW6_pXVHxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264007 2020-04-08T06:29:29Z

<p>Витковская Мария: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Изображение:Этапы работы Витк.jpeg]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%BA.jpeg&diff=264006 2020-04-08T06:26:39Z

<p>Витковская Мария: аммв</p> <hr /> <div>аммв</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264005 2020-04-08T06:25:30Z

<p>Витковская Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264004 2020-04-08T06:21:52Z

<p>Витковская Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_&quot;Гой_ты,_Русь,_моя_родная!...&quot; Учебный проект &quot;Гой ты, Русь, моя родная!&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264003 2020-04-08T06:21:08Z

<p>Витковская Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_&quot;Гой_ты,_Русь,_моя_родная!... Учебный проект &quot;Гой ты, Русь, моя родная!&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=264002 2020-04-08T06:20:29Z

<p>Витковская Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_&quot;Гой_ты,_Русь,_моя_родная!...&quot; Учебный проект &quot;Гой ты, Русь, моя родная!&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%A1.%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Учебный проект &quot;Жизнь и творчество Есенина&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263991 2020-04-08T06:08:15Z

<p>Витковская Мария: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [https://rustih.ru/stixi-o-rodine-rossii/sergej-esenin-stixi-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина о Родине]<br /> <br /> [http://esenin.ru Официальный сайт о жизни и творчестве С.А. Есенина]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263986 2020-04-08T06:00:55Z

<p>Витковская Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263377 2020-03-25T10:00:55Z

<p>Витковская Мария: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1c3BqkRFwLGMSK8n5jbolVgofvqmEmKqr Визитная карточка проекта &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263373 2020-03-25T09:45:53Z

<p>Витковская Мария: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> В ходе выполнения проекта ученики выяснили, что тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> В ходе работы мы оформили результаты исследования в [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-3e07ed2008a041c382419bd6a8bfd003 ментальной карте]<br /> [[Файл:Менте карта.jpeg|800px]]<br /> <br /> В итоге обучающиеся приходят к выводу: судьба русской деревни волновала С. Есенина практи­чески всю жизнь. Но если в ранних стихотворениях поэт, изображая русскую деревню, показывает прежде всего красоту ее природы, то в зрелом возрасте С. Есенин начи­нает размышлять о будущем России и о будущем русской деревни. С одной стороны, он верит в обновление Рос­сии, но с другой стороны, почему-то с горечью признает­ся: «Ведь идет совершенно не тот социализм, о котором я думал». У поэта появляется «грусть за уходящее, милое, родное», боязнь, что старую русскую деревню раздавит сила мертвого механического города. Однако ход истории остановить нельзя. Поэт видит, что «конь стальной побе­дил коня живого». Но, несмотря на это, Есенин остается предан своей деревне, поэтому и продолжает воспевать ее<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Поэзию Сергея Есенина можно назвать «лирической исповедью», «биографией в стихах». Все его творчест­во пронизано нежной, тревожной любовью к человеку, к земле, к родной природе и своей Родине. Поэзию Есенина высоко оценивали как соотечественники, так и зарубежные читатели и критики. О большом интересе к творчеству поэта и к работам о его поэзии свидетельствуют статьи чехославацкого ученого Яна Йиша, югославского исследователя М. М. Пешича - плод долголетнего изучения биографии и творчества С. А. Есенина.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263371 2020-03-25T09:40:47Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> В ходе выполнения проекта ученики выяснили, что тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> В ходе работы мы оформили результаты исследования в [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-3e07ed2008a041c382419bd6a8bfd003 ментальной карте]<br /> [[Файл:Менте карта.jpeg|800px]]<br /> <br /> В итоге обучающиеся приходят к выводу: судьба русской деревни волновала С. Есенина практи­чески всю жизнь. Но если в ранних стихотворениях поэт, изображая русскую деревню, показывает прежде всего красоту ее природы, то в зрелом возрасте С. Есенин начи­нает размышлять о будущем России и о будущем русской деревни. С одной стороны, он верит в обновление Рос­сии, но с другой стороны, почему-то с горечью признает­ся: «Ведь идет совершенно не тот социализм, о котором я думал». У поэта появляется «грусть за уходящее, милое, родное», боязнь, что старую русскую деревню раздавит сила мертвого механического города. Однако ход истории остановить нельзя. Поэт видит, что «конь стальной побе­дил коня живого». Но, несмотря на это, Есенин остается предан своей деревне, поэтому и продолжает воспевать ее<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263368 2020-03-25T09:36:41Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> В ходе выполнения проекта ученики выяснили, что тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> В ходе работы мы оформили результаты исследования в [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-3e07ed2008a041c382419bd6a8bfd003 ментальной карте]<br /> [[Файл:Менте карта.jpeg|800px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263367 2020-03-25T09:36:17Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> В ходе выполнения проекта ученики выяснили, что тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> В ходе работы мы оформили результаты исследования в [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-3e07ed2008a041c382419bd6a8bfd003 ментальной карте]<br /> [[Файл:Менте карта.jpeg|800px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263366 2020-03-25T09:35:48Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> В ходе выполнения проекта ученики выяснили, что тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> В ходе работы мы оформили результаты исследования в [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-3e07ed2008a041c382419bd6a8bfd003 ментальной карте]<br /> [[Файл:Менте карта.jpeg|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0.jpeg&diff=263365 2020-03-25T09:34:50Z

<p>Витковская Мария: иаи</p> <hr /> <div> иаи</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263362 2020-03-25T09:22:58Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |500px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |500px]]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |500px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263361 2020-03-25T09:21:24Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Файл:Есенин 1.jpeg |650px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> [[Файл:Есенин 3.jpeg |650px]]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_3.jpeg&diff=263360 2020-03-25T09:18:00Z

<p>Витковская Мария: ипаи</p> <hr /> <div>ипаи</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_2.jpeg&diff=263359 2020-03-25T09:17:25Z

<p>Витковская Мария: вмвмив</p> <hr /> <div>вмвмив</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_1.jpeg&diff=263358 2020-03-25T09:16:56Z

<p>Витковская Мария: аиаиаи</p> <hr /> <div>аиаиаи</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263357 2020-03-25T09:00:52Z

<p>Витковская Мария: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику изменения образа Родины на протяжении жизни поэта.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263356 2020-03-25T08:59:54Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/ &quot;Сторона моя сторонка&quot;]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. [https://rustih.ru/sergej-esenin-rus-sovetskaya/ &quot;Русь советская&quot;]<br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа. [http://esenin-lit.ru/esenin/text/sorokoust.htm &quot;Сорокоуст&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263355 2020-03-25T08:55:35Z

<p>Витковская Мария: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. <br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin Биография С.А. Есенина]<br /> <br /> [http://stih.su/esenin/esenin-o-rodine/ Стихотворения С.А. Есенина]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263354 2020-03-25T08:44:41Z

<p>Витковская Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg |650px]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg |650px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263353 2020-03-25T08:44:05Z

<p>Витковская Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg]]<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 2.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2.jpeg&diff=263352 2020-03-25T08:43:15Z

<p>Витковская Мария: проектный буклет</p> <hr /> <div>проектный буклет</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263351 2020-03-25T08:42:14Z

<p>Витковская Мария: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Есенин буклет 1.jpeg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1.jpeg&diff=263350 2020-03-25T08:40:17Z

<p>Витковская Мария: буклет курсового проекта</p> <hr /> <div>буклет курсового проекта</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263347 2020-03-25T08:28:04Z

<p>Витковская Мария: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3. С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263332 2020-03-25T07:10:50Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной. [https://rustih.ru/sergej-esenin-glyanu-v-pole-glyanu-v-nebo/ &quot;Гляну в поле&quot;]<br /> <br /> Тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. В ранней лирике Родиной для С.А. Есенина является родное село. «Рязанские поля была моя страна», — вспоминал он впоследствии. В его душе нет еще представления об отчизне как о социальной, политической, культурной среде. Чувство родины находит у него выражение пока еще только в любви к родной природе. Любимым образом С.А. Есенина является образ березы. У него береза — «девушка», «невеста», она олицетворение всего чистого и красивого. С.А. Есенину близки все те картины, которые окружают его повсюду. На страницах ранних есенинских произведений перед нами предстает скромный, но прекрасный, величественный и милый сердцу поэта пейзаж среднерусской полосы: сжатые поля, красно-желтый костер осенней рощи, зеркальная гладь озер. Но и тогда Родина не была для него идиллическим «заоблачным раем». Поэт любит реальную крестьянскую Русь кануна Октября. В его стихах мы находим такие выразительные детали, говорящие о тяжелой мужицкой доле, как «забоченившиеся избы», «тощие поля», «черная, потом пропахшая выть» и другие. [https://rustih.ru/sergej-esenin-storona-l-moya-storonka/]<br /> <br /> Время С.А. Есенина — время крупных поворотов в истории России. От Руси, втянутой царизмом в пучину мировой войны, — к Руси, преображенной революцией,— таков путь, пройденный поэтом со своей Русью, своим народом. Поэт переживает вместе со страной все исторические перемены. <br /> <br /> После революции 1917 г. его поэзия наполнилась новым светом — С.А. Есенин видит будущее России в виде утопических картин рая на земле, романтического «града Инонии», поэт осознает ту силу и свободу, которую ему и народу принесли октябрьские события. Однако его надежды не оправдались, и С.А.Есенин переживает глубокий духовный кризис, он не может понять, «куда влечет нас рок событий». Непонятно ему и изменение облика России, который несла с собой Советская власть. Обновление села представляется поэту вторжением враждебного, «скверного», «железного гостя», перед которым беззащитна противопоставляемая ему природа.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263329 2020-03-25T06:54:50Z

<p>Витковская Мария: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В результате проведенного исследования обучающиеся ознакомились с биографией С.А.Есенина и рассмотрели, как биографическая основа жизни поэта повлияла на дальнейшее развитие этой темы в его творчестве.<br /> <br /> [[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1k1nxB-D1LYxUjy6yz5deOG19FvclW1WO|800px]] <br /> <br /> К вершинам мировой поэзии Сергей Александрович Есенин поднялся из глубины народной жизни. Рязанская земля стала колыбелью его поэзии, русские песни, грустные и раздольные, отразились в его стихах. Тема Родины— ведущая тема в творчестве Есенина. Сам Есенин говорил: “Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Для него вне России не было ничего: ни стихов, ни жизни, ни любви, ни славы. Вне России Есенин просто не мыслил себя. Но тема Родины в творчестве поэта имеет свою эволюцию. Сначала она была почти несознательной, детской, безмятежной.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263327 2020-03-25T06:44:08Z

<p>Витковская Мария: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить влияние биографических мотивов на создание данного образа.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263321 2020-03-25T06:38:47Z

<p>Витковская Мария: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с лирикой Есенина, где создается образ Родины, и изучить критику современников Есенина.<br /> <br /> 2. Дать общую характеристику лирического героя.<br /> <br /> 3. Проанализировать средства создания данного образа и выявить общие закономерности.<br /> <br /> 4. Выявить место данной темы в творчестве Есенина и в контексте русской литературы 20 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263318 2020-03-25T06:32:48Z

<p>Витковская Мария: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Считается, что тема Родины стала основополагающей темой лирики С.Есенина. Создание образа родного края повлекло за собой популяризацию творчества С.Есенина<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263312 2020-03-25T06:27:31Z

<p>Витковская Мария: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как и с помощью каких художественных средств раскрывается образ Родины в творчестве Есенина?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263311 2020-03-25T06:24:46Z

<p>Витковская Мария: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Как раскрывается образ Родины в творчестве С. Есенина<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263308 2020-03-25T06:20:55Z

<p>Витковская Мария: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263304 2020-03-25T06:18:13Z

<p>Витковская Мария: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1JQkUS-G22ykqxPm9hElGO_ncRAVVYC5s Cтартовая презентация &quot;Образ Родины в стихах С. Есенина&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263293 2020-03-25T06:09:07Z

<p>Витковская Мария: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Darya Klochko|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263292 2020-03-25T06:08:43Z

<p>Витковская Мария: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Клочко Дарья|Darya Klochko]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263288 2020-03-25T06:05:19Z

<p>Витковская Мария: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Клочко Дарья|Клочко Дарья]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263286 2020-03-25T06:03:29Z

<p>Витковская Мария: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263284 2020-03-25T06:00:54Z

<p>Витковская Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1). Проверка знаний, полученных раннее.<br /> <br /> 2). Работа над темой исследования.<br /> <br /> 3). Защита проекта на уроке.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Образ Родины в стихах С. Есенина]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263161 2020-03-18T12:12:21Z

<p>Витковская Мария: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 2.Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 3.Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> 4.Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 5.Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> 6.Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> 7.Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> 8.Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263160 2020-03-18T12:11:37Z

<p>Витковская Мария: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова роль пейзажа в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> Какова роль деталей в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> Какие изобразительно-выразительные средства использует автор?<br /> <br /> Как изображен лирический герой в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> Какие чувства испытывает лирический герой по отношению к Родине?<br /> <br /> Как соотносится тема Родины с судьбой автора?<br /> <br /> Как взаимосвязаны религия и Родина в стихотворениях Есенина?<br /> <br /> Как изменялась тема Родины в творчестве С.Есенина?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263158 2020-03-18T10:57:23Z

<p>Витковская Мария: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Чем же объяснить безграничную любовь русского народа к творчеству Есенина?<br /> <br /> 2. Какой образ был одним из ключевых в творчестве С.А. Есенина?<br /> <br /> 3.С помощью каких художественных средств раскрывается основная проблематика произведения?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263157 2020-03-18T10:53:58Z

<p>Витковская Мария: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как раскрывается образ Родины в лирике С.А. Есенина? Какие художественные средства использует автор для его воплощения?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85_%D0%A1._%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=263156 2020-03-18T10:50:53Z

<p>Витковская Мария: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Витковская Мария|Витковская Мария]]<br /> #[[Участник:Дарья Клочко|Дарья Клочко]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Поэзия Сергея Есенина отличается от творчества других поэтов этого же периода. Он не шёл следом за модой, его стихи нельзя отнести ни к символизму, ни к акмеизму… Даже недолгое увлечение Есенина иммажинизмом не ставит его рядом с другими поэтами. В русскую литературу Есенин вошёл как «последний поэт деревни», поэт-крестьянин. А что самое главное для крестьянина? Его земля. Поэтому тема Родины стала ключевой в его творчестве.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Витковская Мария