Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-19T07:10:27Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]
<i style="font-size:13px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-19T07:10:07Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]
<i style="font-size:14px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-19T07:09:49Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|400px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-19T07:08:08Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего исследования является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:31:03Z

Васильев Дмитрий: /* Вывод */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:08:56Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:08:29Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2><br>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:08:08Z

Васильев Дмитрий: /* Итоговая программа */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:07:31Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:05:13Z

Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:03:25Z

Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:03:17Z

Васильев Дмитрий: /* Пробная модель */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
</br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:02:21Z

Васильев Дмитрий: /* Аналитическое решение */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:01:34Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:01:01Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<p style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</p>
</div>

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:00:02Z

Васильев Дмитрий: /* Постановка задачи */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.
</div>

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T15:59:10Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T15:58:28Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p class="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T15:57:17Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<div class="margin:0px auto;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</div>
</div>

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T15:56:14Z

Васильев Дмитрий: /* Результаты проведённого исследования */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]
</div>

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T15:54:18Z

Васильев Дмитрий: /* Итоговая программа */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>

==Результаты проведённого исследования==
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T15:49:13Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqS2ZqbzR0blQtanc/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельности работы в группе]
<br> <b>До представления результатов проекта</b>
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T15:41:21Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>До представления результатов проекта</b>
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T12:14:23Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqbjR2NkpYLVVpMVE/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>До представления результатов проекта</b>
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqVF9fQzNSOFdSeXc/edit?usp=sharing Критерии оценки презентации]
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T07:47:39Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>До представления результатов проекта</b>
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqVF9fQzNSOFdSeXc/edit?usp=sharing Критерии оценки презентации]
<br> [https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqa1dtc19XYllPbms/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:29:13Z

Васильев Дмитрий: /* Другие документы */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:28:19Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:24:06Z

Васильев Дмитрий: /* Цели исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:22:12Z

Васильев Дмитрий: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:21:15Z

Васильев Дмитрий: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:19:51Z

Васильев Дмитрий:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:17:45Z

Васильев Дмитрий: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:14:37Z

Васильев Дмитрий:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T07:14:13Z

Васильев Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T07:10:18Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T07:08:59Z

Васильев Дмитрий:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пример продукта проектной деятельности учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]
</div>

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T07:02:42Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T07:00:47Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков]

[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья_студента]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:55:34Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:53:30Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:50:34Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:50:05Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических
<br>
занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:49:36Z

Васильев Дмитрий: /* Полезные ресурсы */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических
занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm основы объектно-ориентированного программирования на С++]

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-12-18T06:35:59Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
<b>До начала проведения проекта</b>
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> <b>При реализации проекта</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> <b>После завершения работы над проектом</b>
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T11:29:33Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> При реализации проекта
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> [https://docs.google.com/document/d/1HdFg2c3Ve_kSmVfZqMJUrMTK0UsAkNkjZYDZiilbgMY/edit?usp=sharing Лист планирования работы группы]
<br> После завершения работы над проектом
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T11:09:11Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> При реализации проекта
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета "Выявление начальных знаний и умений"]
<br> После завершения работы над проектом
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1KzWlp-x8-H3R7_uykJiTlFoZ7CLvelqzV2s446NUtkc/viewform Aнкета "Остаточные знания"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T10:34:42Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> При реализации проекта
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета «Выявление начальных знаний и умений»]
<br> После завершения работы над проектом
<br>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T10:32:52Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> При реализации проекта
<br> [https://docs.google.com/forms/d/1wkihFZ97S_uFsdcEmncRCuhA2cxVBsV7Y9Qq7jeC37o/viewform Анкета «Выявление начальных знаний и умений»]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T10:01:54Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
<br> При реализации проекта
<br>

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T09:57:38Z

Васильев Дмитрий: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала проведения проекта
<br>[https://docs.google.com/forms/d/1vegaITsHKJUNGBZSOL6v7cREDBYMNc4SS_SSB10FuQg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>