Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-19T10:20:55Z

Боряев Костя: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Cамые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самые распространенный графический редактор?

Самые распространенный векторные графические редакторы?

Назовите виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Какие назначение и возможности данных программ?

Перечислите элементы пользовательского интерфейса программ?

Перечислите назначение панелей и палитр программ?

Какие основные правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-19T10:20:19Z

Боряев Костя: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Cамые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Назовите виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Какие назначение и возможности данных программ?

Перечислите элементы пользовательского интерфейса программ?

Перечислите назначение панелей и палитр программ?

Какие основные правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-19T10:14:03Z

Боряев Костя: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

==Тема исследования группы==
Сравнение графический редактор наиболее популярных на сегодняшний день

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В каком графическом редакторе удобнее рисовать?
== Гипотеза исследования ==
Для того что бы определить,в каком графическом редакторе лучше всего рисовать, нужно для начала определиться что мы хотим нарисовать или отредактировать.для начала сравним что может дать каждый редактор, от каждого типа, и определим достоинства и недостатки каждого из них.
==Цели исследования==
Рассмотреть достоинства и недостатки каждого типа графического редактора и сравнить их.
Выбрать лучший который для вас подойдёт.
==Результаты проведённого исследования==
Графический редактор позволяет пользователю создавать и редактировать изображения.
Существуют растровые и векторные редакторы.

Растровый графический редактор — специализированная программа, предназначенная для создания и обработки растровых изображений. Подобные программные продукты нашли широкое применение в работе художников-иллюстраторов, при подготовке изображений к печати типографским способом или на фотобумаге, публикации в интернете.

Растровые графические редакторы позволяют пользователю рисовать и редактировать изображения на экране компьютера, а также сохранять их в различных растровых форматах, таких как, например, JPEG и TIFF, позволяющих хранить растровую графику с незначительным снижением качества за счёт использования алгоритмов сжатия с потерями, PNG и GIF, поддерживающими хорошее сжатие без потерь, и BMP, также поддерживающем сжатие (RLE), но в общем случае представляющем собой несжатое «попиксельное» описание изображения.

В противоположность векторным редакторам, растровые используют для представления изображений матрицу окрашенных точек. Однако, большинство современных растровых редакторов содержат векторные инструменты редактирования в качестве вспомогательных.

Векторные графические редакторы позволяют пользователю создавать и редактировать векторные изображения непосредственно на экране компьютера, а также сохранять их в различных векторных форматах, например, CDR, AI, EPS, WMF или SVG.

Векторные редакторы часто противопоставляют растровым редакторам. В действительности, их возможности часто дополняют друг друга:
- Векторные редакторы обычно более пригодны для создания разметки страниц, типографики, логотипов, sharp-edged artistic иллюстраций (например, мультипликация, clip art, сложные геометрические шаблоны), технических иллюстраций, создания диаграмм и составления блок-схем.
- Растровые редакторы больше подходят для обработки и ретуширования фотографий, создания фотореалистичных иллюстраций, коллажей, и создания рисунков от руки с помощью графического планшета.

Последние версии растровых редакторов (таких, как GIMP или Photoshop) предоставляют пользователю и векторные инструменты (например, изменяемые кривые), а векторные редакторы (CorelDRAW, Adobe Illustrator, Xara Xtreme, Adobe Fireworks, Inkscape, SKI и другие) реализуют и растровые эффекты (например, заливку), хотя иногда и несколько ограниченные по сравнению с растровыми редакторами

[[Изображение:123.jpg]]
[[Изображение:1234.jpg]]
[[Изображение:12345.png]]
[[Изображение:123456.jpeg]]

[[Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png]]
==Вывод==
Так как большинство изображений, с которыми приходится иметь дело обычному пользователю (фотографии, рисунки, от сканированные изображения и т.п.), относятся к растровым, то и наибольшее распространение среди домашних компьютеров получили растровые графические редакторы. Некоторые из них более оптимизированы на редактирование фотоизображений, другие - на создание и редактирование рисунков.

==Полезные ресурсы==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-19T10:13:50Z

Боряев Костя: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-19T09:55:24Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-19T09:53:45Z

Боряев Костя: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-19T09:52:28Z

Боряев Костя: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/open?id=0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-18T13:01:15Z

Боряев Костя: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-18T13:01:02Z

Боряев Костя: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
[http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B Лента Времени]

== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-18T12:38:28Z

Боряев Костя:

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T15:51:21Z

Боряев Костя: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T15:50:57Z

Боряев Костя: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение векторных графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T15:49:43Z

Боряев Костя: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 Сравнение растровых графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T15:48:14Z

Боряев Костя: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==
[http://creatoryes.blogspot.ru/2012/05/blog-post_11.html Обзор графических редакторов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T15:44:29Z

Боряев Костя: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0:_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0%2C%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F%2C%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B0 Компьютерная графика: вчера,сегодня,завтра]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:55:20Z

Боряев Костя: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]

[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:54:57Z

Боряев Костя: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет 1.PNG]]
[[Изображение:Букле_2.PNG]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUTnRPN1ZCTmtmTkU/edit Итоговая самооценка]
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUckxkTnZ3OUItNlk/edit Самооценивание совместной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:29:34Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit Визитка]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:27:18Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA Визитка]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:25:59Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/Визитка]]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:24:40Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit]]Визитка

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:24:15Z

Боряев Костя: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUWk9vNDh4OWZQTzA/edit]]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:19:18Z

Боряев Костя: /* План проведения проекта */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте рассматриваются графические редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===
На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе графического редактора?

Растровый или векторный редактор следует выбрать? Чем они отличаются?

Какой из редакторов подходит для решения той или иной задачи?

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==
- '''Вводное занятие'''

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта.
Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика,
использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на
которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос.
Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские
методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания
своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- '''1 неделя''' – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- '''2 неделя''' – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- '''3 неделя''' – Оформление результатов работы;

- '''4 неделя''' – Защита проектов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:18:45Z

Боряев Костя: /* План проведения проекта */

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T10:18:24Z

Боряев Костя: /* План проведения проекта */

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T09:45:21Z

Боряев Костя: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T09:44:54Z

Боряев Костя: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-12T09:35:08Z

Боряев Костя: /* Краткая аннотация проекта */

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-05T10:37:45Z

Боряев Костя: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

==Тема исследования группы==
Сравнение графический редактор наиболее популярных на сегодняшний день

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В каком графическом редакторе удобнее рисовать?
== Гипотеза исследования ==
Для того что бы определить,в каком графическом редакторе лучше всего рисовать, нужно для начала определиться что мы хотим нарисовать или отредактировать.для начала сравним что может дать каждый редактор, от каждого типа, и определим достоинства и недостатки каждого из них.
==Цели исследования==
Рассмотреть достоинства и недостатки каждого типа графического редактора и сравнить их.
Выбрать лучший который для вас подойдёт.
==Результаты проведённого исследования==
Графический редактор позволяет пользователю создавать и редактировать изображения.
Существуют растровые и векторные редакторы.

Растровый графический редактор — специализированная программа, предназначенная для создания и обработки растровых изображений. Подобные программные продукты нашли широкое применение в работе художников-иллюстраторов, при подготовке изображений к печати типографским способом или на фотобумаге, публикации в интернете.

Растровые графические редакторы позволяют пользователю рисовать и редактировать изображения на экране компьютера, а также сохранять их в различных растровых форматах, таких как, например, JPEG и TIFF, позволяющих хранить растровую графику с незначительным снижением качества за счёт использования алгоритмов сжатия с потерями, PNG и GIF, поддерживающими хорошее сжатие без потерь, и BMP, также поддерживающем сжатие (RLE), но в общем случае представляющем собой несжатое «попиксельное» описание изображения.

В противоположность векторным редакторам, растровые используют для представления изображений матрицу окрашенных точек. Однако, большинство современных растровых редакторов содержат векторные инструменты редактирования в качестве вспомогательных.

Векторные графические редакторы позволяют пользователю создавать и редактировать векторные изображения непосредственно на экране компьютера, а также сохранять их в различных векторных форматах, например, CDR, AI, EPS, WMF или SVG.

Векторные редакторы часто противопоставляют растровым редакторам. В действительности, их возможности часто дополняют друг друга:
- Векторные редакторы обычно более пригодны для создания разметки страниц, типографики, логотипов, sharp-edged artistic иллюстраций (например, мультипликация, clip art, сложные геометрические шаблоны), технических иллюстраций, создания диаграмм и составления блок-схем.
- Растровые редакторы больше подходят для обработки и ретуширования фотографий, создания фотореалистичных иллюстраций, коллажей, и создания рисунков от руки с помощью графического планшета.

Последние версии растровых редакторов (таких, как GIMP или Photoshop) предоставляют пользователю и векторные инструменты (например, изменяемые кривые), а векторные редакторы (CorelDRAW, Adobe Illustrator, Xara Xtreme, Adobe Fireworks, Inkscape, SKI и другие) реализуют и растровые эффекты (например, заливку), хотя иногда и несколько ограниченные по сравнению с растровыми редакторами

[[Изображение:123.jpg]]
[[Изображение:1234.jpg]]
[[Изображение:12345.png]]
[[Изображение:123456.jpeg]]

[[Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png]]
==Вывод==
Так как большинство изображений, с которыми приходится иметь дело обычному пользователю (фотографии, рисунки, от сканированные изображения и т.п.), относятся к растровым, то и наибольшее распространение среди домашних компьютеров получили растровые графические редакторы. Некоторые из них более оптимизированы на редактирование фотоизображений, другие - на создание и редактирование рисунков.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:WordItOut-Word-cloud-138775.png

2012-12-05T10:35:36Z

Боряев Костя: загружена новая версия «Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png»

Файл:WordItOut-Word-cloud-138775.png

2012-12-05T10:34:27Z

Боряев Костя: загружена новая версия «Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png»

Файл:WordItOut-Word-cloud-138775.png

2012-12-05T10:33:00Z

Боряев Костя: загружена новая версия «Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png»

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-05T10:31:45Z

Боряев Костя:

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

==Тема исследования группы==
Сравнение графический редактор наиболее популярных на сегодняшний день

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В каком графическом редакторе удобнее рисовать?
== Гипотеза исследования ==
Для того что бы определить,в каком графическом редакторе лучше всего рисовать, нужно для начала определиться что мы хотим нарисовать или отредактировать.для начала сравним что может дать каждый редактор, от каждого типа, и определим достоинства и недостатки каждого из них.
==Цели исследования==
Рассмотреть достоинства и недостатки каждого типа графического редактора и сравнить их.
Выбрать лучший который для вас подойдёт.
==Результаты проведённого исследования==
Графический редактор позволяет пользователю создавать и редактировать изображения.
Существуют растровые и векторные редакторы.

Растровый графический редактор — специализированная программа, предназначенная для создания и обработки растровых изображений. Подобные программные продукты нашли широкое применение в работе художников-иллюстраторов, при подготовке изображений к печати типографским способом или на фотобумаге, публикации в интернете.

Растровые графические редакторы позволяют пользователю рисовать и редактировать изображения на экране компьютера, а также сохранять их в различных растровых форматах, таких как, например, JPEG и TIFF, позволяющих хранить растровую графику с незначительным снижением качества за счёт использования алгоритмов сжатия с потерями, PNG и GIF, поддерживающими хорошее сжатие без потерь, и BMP, также поддерживающем сжатие (RLE), но в общем случае представляющем собой несжатое «попиксельное» описание изображения.

В противоположность векторным редакторам, растровые используют для представления изображений матрицу окрашенных точек. Однако, большинство современных растровых редакторов содержат векторные инструменты редактирования в качестве вспомогательных.

Векторные графические редакторы позволяют пользователю создавать и редактировать векторные изображения непосредственно на экране компьютера, а также сохранять их в различных векторных форматах, например, CDR, AI, EPS, WMF или SVG.

Векторные редакторы часто противопоставляют растровым редакторам. В действительности, их возможности часто дополняют друг друга:
- Векторные редакторы обычно более пригодны для создания разметки страниц, типографики, логотипов, sharp-edged artistic иллюстраций (например, мультипликация, clip art, сложные геометрические шаблоны), технических иллюстраций, создания диаграмм и составления блок-схем.
- Растровые редакторы больше подходят для обработки и ретуширования фотографий, создания фотореалистичных иллюстраций, коллажей, и создания рисунков от руки с помощью графического планшета.

Последние версии растровых редакторов (таких, как GIMP или Photoshop) предоставляют пользователю и векторные инструменты (например, изменяемые кривые), а векторные редакторы (CorelDRAW, Adobe Illustrator, Xara Xtreme, Adobe Fireworks, Inkscape, SKI и другие) реализуют и растровые эффекты (например, заливку), хотя иногда и несколько ограниченные по сравнению с растровыми редакторами

[[Изображение:123.jpg]]
[[Изображение:1234.jpg]]
[[Изображение:12345.png]]
[[Изображение:123456.jpeg]]

[[Изображение:WordItOut-Word-cloud-138775.png]]
==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:WordItOut-Word-cloud-138775.png

2012-12-05T10:31:18Z

Боряев Костя:

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-05T10:12:44Z

Боряев Костя:

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

==Тема исследования группы==
Сравнение графический редактор наиболее популярных на сегодняшний день

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В каком графическом редакторе удобнее рисовать?
== Гипотеза исследования ==
Для того что бы определить,в каком графическом редакторе лучше всего рисовать, нужно для начала определиться что мы хотим нарисовать или отредактировать.для начала сравним что может дать каждый редактор, от каждого типа, и определим достоинства и недостатки каждого из них.
==Цели исследования==
Рассмотреть достоинства и недостатки каждого типа графического редактора и сравнить их.
Выбрать лучший который для вас подойдёт.
==Результаты проведённого исследования==
Графический редактор позволяет пользователю создавать и редактировать изображения.
Существуют растровые и векторные редакторы.

Растровый графический редактор — специализированная программа, предназначенная для создания и обработки растровых изображений. Подобные программные продукты нашли широкое применение в работе художников-иллюстраторов, при подготовке изображений к печати типографским способом или на фотобумаге, публикации в интернете.

Растровые графические редакторы позволяют пользователю рисовать и редактировать изображения на экране компьютера, а также сохранять их в различных растровых форматах, таких как, например, JPEG и TIFF, позволяющих хранить растровую графику с незначительным снижением качества за счёт использования алгоритмов сжатия с потерями, PNG и GIF, поддерживающими хорошее сжатие без потерь, и BMP, также поддерживающем сжатие (RLE), но в общем случае представляющем собой несжатое «попиксельное» описание изображения.

В противоположность векторным редакторам, растровые используют для представления изображений матрицу окрашенных точек. Однако, большинство современных растровых редакторов содержат векторные инструменты редактирования в качестве вспомогательных.

Векторные графические редакторы позволяют пользователю создавать и редактировать векторные изображения непосредственно на экране компьютера, а также сохранять их в различных векторных форматах, например, CDR, AI, EPS, WMF или SVG.

Векторные редакторы часто противопоставляют растровым редакторам. В действительности, их возможности часто дополняют друг друга:
- Векторные редакторы обычно более пригодны для создания разметки страниц, типографики, логотипов, sharp-edged artistic иллюстраций (например, мультипликация, clip art, сложные геометрические шаблоны), технических иллюстраций, создания диаграмм и составления блок-схем.
- Растровые редакторы больше подходят для обработки и ретуширования фотографий, создания фотореалистичных иллюстраций, коллажей, и создания рисунков от руки с помощью графического планшета.

Последние версии растровых редакторов (таких, как GIMP или Photoshop) предоставляют пользователю и векторные инструменты (например, изменяемые кривые), а векторные редакторы (CorelDRAW, Adobe Illustrator, Xara Xtreme, Adobe Fireworks, Inkscape, SKI и другие) реализуют и растровые эффекты (например, заливку), хотя иногда и несколько ограниченные по сравнению с растровыми редакторами

[[Изображение:123.jpg]]
[[Изображение:1234.jpg]]
[[Изображение:12345.png]]
[[Изображение:123456.jpeg]]
==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:123456.jpeg

2012-12-05T10:12:35Z

Боряев Костя:

Файл:12345.png

2012-12-05T10:09:45Z

Боряев Костя:

Файл:1234.jpg

2012-12-05T10:07:59Z

Боряев Костя:

Файл:123.jpg

2012-12-05T09:58:37Z

Боряев Костя: загружена новая версия «Изображение:123.jpg»

Файл:123.jpg

2012-12-05T09:56:41Z

Боряев Костя: загружена новая версия «Изображение:123.jpg»

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-12-05T09:42:03Z

Боряев Костя:

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-05T09:38:37Z

Боряев Костя: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-12-05T09:36:01Z

Боряев Костя: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-11-14T10:46:09Z

Боряев Костя: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-11-14T10:44:51Z

Боряев Костя: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit Сравнение графических редакторов ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-11-14T10:43:07Z

Боряев Костя: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B4CkxEuC1HxUa0xzbndkUmZ4R0k/edit]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-10-31T10:45:00Z

Боряев Костя:

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов

2012-10-31T10:44:22Z

Боряев Костя: Новая: Шаблон:Вики-статья студента

Шаблон:Вики-статья студента

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-10-31T10:43:05Z

Боряев Костя: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Сравнение графических редакторов

2012-10-31T10:22:29Z

Боряев Костя: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]],
[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]]

== Предмет, класс ==
Информатика ИКТ 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Чем же рисовать сегодня?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?

Самый распространенный графический редактор?

Самый распространенный векторные графические редакторы?

Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?

Назначение и возможности программ?

Элементы пользовательского интерфейса программ?

Назначение панелей и палитр программ?

Правила выбора инструмента или команды меню?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]