https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-04-16T02:51:29Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188522 2016-11-10T09:39:14Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Авторы и участники проекта'''&lt;/span&gt; == <br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Результаты проведённого исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Вывод'''&lt;/span&gt;==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Полезные ресурсы'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Другие документы'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188521 2016-11-10T09:38:43Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Авторы и участники проекта'''&lt;/span&gt; == <br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Результаты проведённого исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Вывод'''&lt;/span&gt;==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Полезные ресурсы'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188520 2016-11-10T09:38:15Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Авторы и участники проекта'''&lt;/span&gt; == <br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Результаты проведённого исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Вывод'''&lt;/span&gt;==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188519 2016-11-10T09:37:38Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Авторы и участники проекта'''&lt;/span&gt; == <br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Результаты проведённого исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188518 2016-11-10T09:37:12Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Авторы и участники проекта'''&lt;/span&gt; == <br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188514 2016-11-10T09:35:24Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Тема исследования группы'''&lt;/span&gt; == <br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188512 2016-11-10T09:34:41Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Проблемный вопрос (вопрос для исследования)'''&lt;/span&gt; == <br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188510 2016-11-10T09:33:57Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Гипотеза исследования'''&lt;/span&gt; == <br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188508 2016-11-10T09:33:09Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:lightcyan&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188504 2016-11-10T09:32:17Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:rosebrown&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188503 2016-11-10T09:31:59Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:RoseBrown&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188500 2016-11-10T09:30:01Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:honeydew&quot;&gt;'''Цели исследования'''&lt;/span&gt;==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188488 2016-11-10T09:18:52Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Если информационная культура является способностью общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, то социум должен уметь взаимодействовать с данной средой, способствовать и иметь представление о перспективах ее развития.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188487 2016-11-10T09:18:33Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры <br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188485 2016-11-10T09:18:14Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188483 2016-11-10T09:17:42Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мария]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> == Определение понятия &quot;информационная культура&quot;, выявление составляющих информационной культуры ==<br /> <br /> Информационная культура - это новый тип общения, дающий возможность свободного выхода личности в информационное бытие; свобода выхода и доступ к информационному бытию на всех уровнях от глобального до локального, ; новый тип мышления, формирующийся в результате освобождения человека от рутинной информационно-интеллектуальной работы, среди черт, определяющих его, уже сегодня ярко проявляется ориентация последнего на саморазвитие и самообучение.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Информационная культура совершенно не сводится к разрозненным знаниям и умениям работы за компьютером. Она предполагает информативную направленность целостной личности, которая обладает мотивацией к применению и усвоению новых данных. Информационная культура, по мнению специалистов, рассматривается как одна из граней личностного развития. Это путь универсализации качеств человека. <br /> Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188471 2016-11-10T09:08:49Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная культура в жизни человека<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188470 2016-11-10T09:08:37Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''Информационная культура в жизни человека''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188469 2016-11-10T09:08:23Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''Информационная культура в жизни человека''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Выяснить, что такое «информационная культура»;<br /> <br /> 2.Обосновать модель информационной культуры;<br /> <br /> 3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;<br /> <br /> 4.Сформулировать рекомендации по его повышению.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188467 2016-11-10T09:07:50Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''Информационная культура в жизни человека''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1.Выяснить, что такое «информационная культура»;''' <br /> <br /> '''2.Обосновать модель информационной культуры;''' <br /> <br /> '''3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;''' <br /> <br /> '''4.Сформулировать рекомендации по его повышению.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188465 2016-11-10T09:07:28Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''Информационная культура в жизни человека''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1.Выяснить, что такое «информационная культура»;''' <br /> <br /> '''2.Обосновать модель информационной культуры;''' <br /> <br /> '''3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;''' <br /> <br /> '''4.Сформулировать рекомендации по его повышению.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188463 2016-11-10T09:05:06Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''''Информационная культура в жизни человека'''''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1.Выяснить, что такое «информационная культура»;''' <br /> <br /> '''2.Обосновать модель информационной культуры;''' <br /> <br /> '''3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;''' <br /> <br /> '''4.Сформулировать рекомендации по его повышению.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188462 2016-11-10T09:04:40Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''''Информационная культура в жизни человека'''''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1.Выяснить, что такое «информационная культура»;''' <br /> '''2.Обосновать модель информационной культуры;''' <br /> '''3.Определить уровень информационной культуры одногруппников;''' <br /> '''4.Сформулировать рекомендации по его повышению.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/%D0%AD%D0%A3-16&diff=188450 2016-11-10T08:53:07Z

<p>Бобышева Екатерина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник:Бобышева Екатерина|Бобышева Екатерина]]<br /> *[[Участник:Егорова Мария|Егорова Мариня]]<br /> *[[Участник:Кугаколова Алина|Кугаколова Алина]]<br /> *[[Участница:Микешина Ольга|Микешина Ольга]]<br /> *[[Участник:Пасечник Алена|Пасечник Алена]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''''Информационная культура в жизни человека'''''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бобышева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=187794 2016-11-03T13:02:31Z

<p>Бобышева Екатерина: Новая страница: «'''Фамилия:'''Бобышева '''Имя:'''Екатерина '''Факультет:'''Факультет управления и социально-т…»</p> <hr /> <div>'''Фамилия:'''Бобышева <br /> <br /> '''Имя:'''Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:'''Факультет управления и социально-технических сервисов<br /> <br /> '''Группа:'''ЭУ-16<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div>

Бобышева Екатерина