Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-31T11:45:46Z

Бархатова Екатерина: /* План проведения проекта */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Изображение: 8-6-1.jpg|400px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxl_RkUdhyfs8nCmFzx408ApSy_2WKWAtFJPYZzIYM4oYptg/viewform Входное тестирование для учащихся]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSepKiEjPF5RS8o5gqQe8BPYyymdb3mJhSDkRnUoz2QGLLePYA/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Публикация страница 1.jpeg|400px]]
[[Изображение: Оборотная.jpg|400px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ Платформа для создания Google Презентации]

[https://www.google.ru/intl/ru/sheets/about/ Платформа для создания Google Таблиц]

[https://ru.padlet.com/ Платформа для создания онлайн-доски]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-31T11:32:38Z

Бархатова Екатерина: /* План проведения проекта */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Изображение: 8-6-1.jpg|400px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxl_RkUdhyfs8nCmFzx408ApSy_2WKWAtFJPYZzIYM4oYptg/viewform Входное тестирование для учащихся]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Публикация страница 1.jpeg|400px]]
[[Изображение: Оборотная.jpg|400px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ Платформа для создания Google Презентации]

[https://www.google.ru/intl/ru/sheets/about/ Платформа для создания Google Таблиц]

[https://ru.padlet.com/ Платформа для создания онлайн-доски]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-31T09:23:15Z

Бархатова Екатерина:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
[[Изображение: Блюда.jpg||400px|right]]
==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-cуществует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка).
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Файл:Блюда.jpg

2023-03-31T09:21:50Z

Бархатова Екатерина:

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-31T09:17:00Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ Платформа для создания Google Презентации]

[https://www.google.ru/intl/ru/sheets/about/ Платформа для создания Google Таблиц]

[https://ru.padlet.com/ Платформа для создания онлайн-доски]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-31T09:12:09Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-24T11:05:00Z

Бархатова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-24T11:04:12Z

Бархатова Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект по курсу Технологии для учащихся 5-7 классов предназначен для знакомства с технологиями обработки пищевых продуктов, домашним приготовлением блюд из молока и теста.
Учащиеся смогут:
- самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

- преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их на практике;

- развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

- развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:56:13Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-cуществует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка).
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:55:04Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-cуществует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка)
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:54:41Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-Существует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка)
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:53:47Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-Существует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка)

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:53:21Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма.

-молоко используется при приготовлении огромного количества блюд: его добавляют в тесто для блинов и для выпечки, на нем готовят каши и супы, делают соусы, добавляют в кофе или чай. Также молоко - это один из самых вкусных напитков, который можно пить без всяких добавок.

-Существует два вида обработки продуктов: механическая обработка продуктов (очистка, перемешивание, прессование, измельчение, шпигование, формование и тепловая (варка, пассерование, тушение, запекание, жарка

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-24T10:41:17Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Мы изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования мы познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Мы представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", мы разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах, 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды, 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма
-с помощью молока можно приготовить самые разные блюда,
-

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T17:52:12Z

Бархатова Екатерина: /* Вывод */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Обучающиеся изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования обучающиеся познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Они представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", обучающиеся разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах. 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды. 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

-молоко и молочные продукты обладают огромным количеством витаминов и веществ, необходимых для нормального функционирования нашего организма
-с помощью молока можно приготовить самые разные блюда,
-

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T17:18:11Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Обучающиеся изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования обучающиеся познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Они представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:
[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы подробнее изучить тему "Технологии обработки пищевых продуктов", обучающиеся разделились на три группы и создали совместную Google Презентацию на тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Каждая из групп должна была предоставить информацию по теме. 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах. 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды. 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды:
[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T17:06:15Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FA8072; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFA07A; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''
|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить инфориацию о молоке и молочных продуктах

2. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов, привести примеры в совместной таблице

3. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

4. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда, привести примеры на совместной онлайн-доске

6. Создать совместную онлайн-презентацию по теме "Технология обработки пищевых продуктов"

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Молочные продукты - это продукты, которые создаются при с помощью молока. Обучающиеся изучили некоторые из них и узнали какой ценностью и пользой они обладают. Результаты исследования представлены в совместной Google Таблице:

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10B2u9FQPRUsiF-Uoy1aUSrDCpOhGNwXrqfdGB3FB250/edit?usp=sharing Совместная Google-таблица]

2. В результате исследования обучающиеся познакомились с технологией приготовления некоторых молочных блюд и применили полученные знания на практике. Они представили рецепты своих блюд на совместной онлайн - доске и доказали, что можно приготовить простое и вкусное из молока:

[https://padlet.com/barkhatovaekaterina2104/padlet-jg1eatxsspm2e7te Совместная онлайн-доска]

3. Чтобы совместная Google тему «Технологии обработки пищевых продуктов». Обучающиеся разделились на три группы, каждая из которых должна была предоставить информацию по теме ««Технологии обработки пищевых продуктов». 1 группа должна была найти правила размещения продуктов в холодильнике, условия и сроки хранения пищи, а также информацию о питательных веществах в продуктах. 2 группа изучала механическую обработку пищи и ее виды. 3 группа изучала тепловую обработку пищи и ее виды.

[https://docs.google.com/presentation/d/1sjEKB5zK8Zir0e-yiDnNB3QPrAf4qMdUEy_pSZGI2H4/edit?usp=sharing Совместная онлайн-презентация]
|}

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]
|}

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T15:00:35Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T14:56:13Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T14:52:59Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-22T14:43:56Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T13:51:24Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T13:30:13Z

Бархатова Екатерина: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T13:29:18Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T13:17:32Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T12:37:35Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T12:36:13Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T11:20:10Z

Бархатова Екатерина: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T11:19:14Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-16T08:15:13Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-16T05:38:12Z

Бархатова Екатерина: /* Полезные ресурсы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-09T10:16:07Z

Бархатова Екатерина:

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-09T10:09:31Z

Бархатова Екатерина:

Участник:Бархатова Екатерина

2023-03-09T10:06:42Z

Бархатова Екатерина:

[[Изображение:Бархатова.jpeg|400px]]

'''ФИО:'''Бархатова Екатерина Николаевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti CYBERLENINKA]

[https://intuit.ru/studies/courses/3734/976/lecture/27459 ИНТУИТ]

[https://old.computerra.ru/think/234100/ Компьютерра]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/10c1TKKbzo0zITDyz9SVKs9JWWdL-JieRKqBMx7wsRGk/edit?usp=sharing|мой Google-документ]

[https://docs.google.com/document/d/1Ypx9kIKbq2bB_EK2dWLMwkMAUp9wzpXHakdmYQKo6gM/edit|Google-документ соавтора]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdK66aUsR1z6W8CLKFLUkzM73wyaH2ZMk3WnWVBVaWC3EE8cg/viewform|моя Google-анкета]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[https://yadi.sk/d/Bi-V4yvH7XtV2w Ментальная карта]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]

[[Изображение:Кластер Бархатова.jpeg|1000px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|.https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный_проект_Мир_денег]]

|-

!Совместные документы

|.https://docs.google.com/

|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|.https://docs.google.com/

|.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform Пример on-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|.https://www.mindmeister.com/

|.[https://www.mindmeister.com/ru/350002231/_?fullscreen=1 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|.https://www.classtools.net/

|.[http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com/

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной on-line доски]

|}

[[Изображение: WEB2.0Иску.png|400px]]

[[Категория: студент]]

Участник:Бархатова Екатерина

2023-03-09T09:55:13Z

Бархатова Екатерина:

[[Изображение:Бархатова.jpeg|400px]]

'''ФИО:'''Бархатова Екатерина Николаевна

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]

[https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti CYBERLENINKA]

[https://intuit.ru/studies/courses/3734/976/lecture/27459 ИНТУИТ]

[https://old.computerra.ru/think/234100/ Компьютерра]

[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/10c1TKKbzo0zITDyz9SVKs9JWWdL-JieRKqBMx7wsRGk/edit?usp=sharing|мой Google-документ]

[https://docs.google.com/document/d/1Ypx9kIKbq2bB_EK2dWLMwkMAUp9wzpXHakdmYQKo6gM/edit|Google-документ соавтора]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdK66aUsR1z6W8CLKFLUkzM73wyaH2ZMk3WnWVBVaWC3EE8cg/viewform|моя Google-анкета]

[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска]

[https://drive.google.com/file/d/1IY2HTvMVHfMSLuS_GwKVdigSRu-kmLM5/view?usp=sharing Ментальная карта]

[https://disk.yandex.ru/d/hv3s6fIpa5UBEA Образовательные ресурсы Интернета]

[[Изображение:Кластер Бархатова.jpeg|1000px]]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|.https://wiki.mininuniver.ru/

|.[[Учебный_проект_Мир_денег]]

|-

!Совместные документы

|.https://docs.google.com/

|.[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p Пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|.https://docs.google.com/

|.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtkFq-0XD04Dlu27Rd2TwsnHAajg1TpJWgj1eYAMRJin3Fcg/viewform Пример on-line анкеты]
|-

!Ментальные карты

|.https://www.mindmeister.com/

|.[https://www.mindmeister.com/ru/350002231/_?fullscreen=1 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|.https://www.classtools.net/

|.[http://www.classtools.net/widgets/timeline_1/4zQT7.htm Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|.https://ru.padlet.com/

|.[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной on-line доски]

|}

[[Изображение: WEB2.0Иску.png|400px]]

[[Категория: студент]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:51:01Z

Бархатова Екатерина:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]

|}
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:46:45Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:44:03Z

Бархатова Екатерина: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''

==Тема исследования группы==

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что из молока можно приготовить множество простых, вкусных, а главное полезных блюд.

==Цели исследования==

1. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов

2. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

3. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда

4. Доказать, что блюдо из молока может быть вкусным и полезным

5. Продемонстрировать технологию выполнения выбранного блюда

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:41:11Z

Бархатова Екатерина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''

==Тема исследования группы==

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что

==Цели исследования==

1. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов

2. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

3. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда

4. Доказать, что блюдо из молока может быть вкусным и полезным

5. Продемонстрировать технологию выполнения выбранного блюда

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:39:50Z

Бархатова Екатерина: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы ''Изобретатели''

==Тема исследования группы==

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какое меню на день можно составить из домашней пищи?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что

==Цели исследования==

1. Изучить ценность и пользу молока и молочных продуктов

2. Узнать, какие блюда можно сделать с использованием молока

3. Познакомиться с технологией приготовления выбранного блюда

4. Доказать, что блюдо из молока может быть вкусным и полезным

5. Продемонстрировать технологию выполнения выбранного блюда

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:38:25Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:33:59Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В процессе работы над проектом:'''

* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhUh4S1Wyw4PvXhYQn6qAwW_IKNfVetZ_Pu4e77YhcienfWQ/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKtT7J7K7XfyNPVyXFuMlD-NsSL2h79GSnxAFJRj9DUmokgQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

* [https://padlet.com/somlyakovanadezhda/padlet-qn95r3oamqhcnayo Совместная онлайн доска для рефлексии]

'''Критерии оценивания результатов проекта'''

* [https://disk.yandex.ru/i/K2pT5arGUIjs3Q Критерии оценивания ментальной карты]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]

[https://bubbl.us/ Платформа для создания интеллектуальных карт]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:28:10Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В процессе работы над проектом:'''

* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhUh4S1Wyw4PvXhYQn6qAwW_IKNfVetZ_Pu4e77YhcienfWQ/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKtT7J7K7XfyNPVyXFuMlD-NsSL2h79GSnxAFJRj9DUmokgQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

* [https://padlet.com/somlyakovanadezhda/padlet-qn95r3oamqhcnayo Совместная онлайн доска для рефлексии]

'''Критерии оценивания результатов проекта'''

* [https://disk.yandex.ru/i/K2pT5arGUIjs3Q Критерии оценивания ментальной карты]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]

[https://www.google.com/intl/ru_ru/forms/about/ Гугл-формы для создания онлайн-анкет]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:16:36Z

Бархатова Екатерина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:10:39Z

Бархатова Екатерина: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:10:03Z

Бархатова Екатерина: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы Изобретатели

==Тема исследования группы==

'''Домашние блюда из молочных продуктов'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какое меню на день можно составить из домашней пищи?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:08:28Z

Бархатова Екатерина: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]

Участники группы Изобретатели

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какое меню на день можно составить из домашней пищи?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Готовим по-домашнему]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:06:14Z

Бархатова Екатерина: /* Учебные вопросы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?

7. Какие простые блюда из разных видов теста Вы знаете?
|}

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В процессе работы над проектом:'''

* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhUh4S1Wyw4PvXhYQn6qAwW_IKNfVetZ_Pu4e77YhcienfWQ/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKtT7J7K7XfyNPVyXFuMlD-NsSL2h79GSnxAFJRj9DUmokgQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

* [https://padlet.com/somlyakovanadezhda/padlet-qn95r3oamqhcnayo Совместная онлайн доска для рефлексии]

'''Критерии оценивания результатов проекта'''

* [https://disk.yandex.ru/i/K2pT5arGUIjs3Q Критерии оценивания ментальной карты]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:01:23Z

Бархатова Екатерина: /* План проведения проекта */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?
|}
==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de План проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В процессе работы над проектом:'''

* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhUh4S1Wyw4PvXhYQn6qAwW_IKNfVetZ_Pu4e77YhcienfWQ/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKtT7J7K7XfyNPVyXFuMlD-NsSL2h79GSnxAFJRj9DUmokgQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

* [https://padlet.com/somlyakovanadezhda/padlet-qn95r3oamqhcnayo Совместная онлайн доска для рефлексии]

'''Критерии оценивания результатов проекта'''

* [https://disk.yandex.ru/i/K2pT5arGUIjs3Q Критерии оценивания ментальной карты]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Готовим по-домашнему

2023-03-07T10:00:56Z

Бархатова Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #CD853F; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #F5DEB3; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Изображение: 8-6-1.jpg|600px|thumb|right|frame|'''"Хорошая кухня создает хороших людей".'''

М. Башкирцева (1860-1884), русский художник]]

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник:Бархатова_Екатерина|Бархатова Екатерина]]
|}
== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Технология, 5-7 класс
|}
== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как готовить по-домашнему вкусно и полезно?
|}
===''Проблемные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Можно ли сделать вкусное и полезное блюдо из молока?

2.Какие виды теста существуют в национальных кухнях народов России?

3.Каковы секреты приготовления разных видов теста?
|}
===''Учебные вопросы''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1.Как проверить доброкачественность молока?

2. Чем ценно молоко?

3. Какие требования предъявляют к качеству готовых блюд?

4. Какие правила хранения молочных продуктов?

5. Какая посуда и инструменты необходимы для работы с тестом?

6. Какие продукты необходимы для изготовления теста? Как правильно их подобрать?
|}
==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/43cc173036d041e3ac6dac12584370de план проведения проекта]

[[Изображение: Ментальная карта Барх.png| 500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://docs.google.com/presentation/d/12hemNgt9wVyzkn3O8g418O2IN3VpaOTL9iC6JhHNkrg/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Готовим по-домашнему]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://www.mindomo.com/mindmap/a18f063e07ac4c1aafdc21f22cfa39ec Ментальная карта]

[[Изображение: Ментальная карта 2 проект Бархатова.png|500px]]
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В процессе работы над проектом:'''

* [https://forms.yandex.ru/cloud/63ff2c19c417f3c913e746b6/ Индивидуальный дневник участника проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhUh4S1Wyw4PvXhYQn6qAwW_IKNfVetZ_Pu4e77YhcienfWQ/viewform?usp=sf_link Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKtT7J7K7XfyNPVyXFuMlD-NsSL2h79GSnxAFJRj9DUmokgQ/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

* [https://padlet.com/somlyakovanadezhda/padlet-qn95r3oamqhcnayo Совместная онлайн доска для рефлексии]

'''Критерии оценивания результатов проекта'''

* [https://disk.yandex.ru/i/K2pT5arGUIjs3Q Критерии оценивания ментальной карты]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://www.eduportal44.ru/chuhloma/sudai/skvoren/DocLib23/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%85/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20Mindomo.pdf Инструкция по работе в Mindomo]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ 7 инструментов для создания интеллектуальных карт]

[https://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/fa9/fa9e16c0b27788f79c9f457de7ccf52d.pdf Инструкция по работе с социальным сервисом Piktochart]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://media.prosv.ru/media/ebook/epub/215-0056-01/preview/index.xhtml?&from=mediateka&id=215-0056-01&endpoint=https://media.prosv.ru/api/v1 Учебник по технологии 6 класс, Глозман]

[https://nc.sch24.ru/УЧЕБНИКИ/5-9%20КЛАСС/7/TECHNOL_DEV_7_2017.pdf Учебник по технологии 7 класс, Синица]

[https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/321624/&scrollToPage=1 Учебник по технологии 7 класс, Казакевич]

[https://media.prosv.ru/content/item/6633/ Учебник по технологии 5-9 классы, Казакевич]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 80%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Проекты группы Т-22-1]]
|}

[[Категория:Проекты]]