Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования группы Каковы проявления информационного неравенства?/ИСТ-18

2018-10-17T16:08:04Z

Баранов Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#eeeeee;border: 1px solid black; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник:Лапшин Евгений|Лапшин Евгений]]

*[[Участник:Наумов Алексей Иванович|Наумов Алексей ]]

*[[Участник:Романов Владислав|Романов Владислав]]

*[[Участник:Бубнов Иван|Бубнов Иван]]

|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
<center>'''Каковы проявления информационного неравенства?'''</center>
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
<center>Каковы проявления информационного неравенства?</center>
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Информационное неравенство является актуальной социальной проблемой и её необходимо решать.

|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:
*Суть понятия "Информационное неравенство"
*Какое влияние информационное неравенство оказывает на общество?
*Как можно искоренить информационное неравенство?

|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Информационное неравенство — цифровой барьер, цифровое неравенство, информационное неравенство ограничение возможностей социальной группы из-за отсутствия у неё доступа к современным средствам коммуникации. Расслоение общества по уровню доходов, составу семьи, уровню образования и т.д., в конечном итоге затрудняющее некоторой части граждан полноценный доступ к информации в сети Интернет.

<center>А СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ПРОБЛЕМА?</center>

Нередко приходится слышать мнение, что проблема "цифрового неравенства" надуманна. Иногда сложность задачи смущает и самих лидеров информационных технологий. Так, глава компании Microsoft Билл Гейтс, выступая в октябре 2000 года на конференции Creating Digital Dividends, посвященной разработке программы действий по преодолению технологического разрыва между развитыми странами и развивающимися регионами, выразил сомнение в том, что компьютеризация относится к первоочередным задачам человечества. В развитых государствах просто не представляют себе жизнь на один доллар в день, как это происходит во многих развивающихся странах. "Нет электричества. Нет системы отопления. Эти люди не живут, а пытаются выжить. Им не нужны персональные компьютеры", - объяснил свое понимание ситуации Гейтс. Вступая в полемику с ним, другой участник конференции Икбал Квадир, основатель первой бангладешской компании по предоставлению услуг мобильной связи, заявил: "Обычные люди должны быть свободными и информированными. Если мы создадим такую среду, в которой люди смогут позаботиться о себе, они непременно найдут решение своих проблем". Приведенные цитаты достаточно показательны - проблема действительно сложна, но иного пути ее решения, как используя достижения научно-технического прогресса, просто не существует. Поднять уровень благосостояния людей можно только за счет новых технологий производства товаров и услуг, а технологии, как мы уже выяснили, основаны на использовании компьютеров.

Находятся скептики, утверждающие, что призывы преодолевать "цифровое неравенство" - всего лишь уловка фирм (преимущественно западных), желающих увеличить продажи компьютеров. Трудно возражать людям с такой "железной" аргументацией. Действительно, компьютеров будет продаваться больше, но это не прихоть отдельных фирм, а тенденция развития человеческого общества. В течение последних 30 лет вычислительные мощности компьютеров удваиваются каждые 18 месяцев. Скорость передачи информации в телекоммуникационных сетях непрерывно возрастает, а ее стоимость постоянно снижается. Если в восьмидесятые годы медные телефонные кабели обладали передающей способностью на уровне одной страницы информации в секунду, то сегодня оптоволоконный кабель может "прокачать" более 90 тысяч томов в секунду.

Еще одно возражение неверующих в реальность информационного общества состоит в том, что компьютеры слишком дороги для большинства населения нашей Земли. Что ж, в этом имеется толика здравого смысла. Но есть и другие цифры. Начиная с 1954 года стоимость нового компьютера падает ежегодно на 19%. По всей видимости, эта тенденция сохранится и в дальнейшем.

<center>РАССЛОЕНИЕ ПО УРОВНЮ ДОХОДА</center>

Если вы еще не поняли, что такое "информационное неравенство" и грозит ли оно лично вам, - взгляните на данные статистики, опубликованные в обзоре министерства торговли США осенью 2000 года.
Вероятность того, что человек с высшим образованием имеет домашний компьютер, в 8 раз превышает аналогичную вероятность для человека со средним образованием. Вероятность получить доступ к Интернету в первом случае в 16 раз выше, чем во втором.
Для городской семьи с высоким уровнем доходов вероятность иметь выход в Сеть в 20 раз выше, чем для бедной семьи, проживающей в сельской местности.
Ребенок из белой американской семьи с низким уровнем дохода имеет в 3 раза больше шансов получить доступ в Интернет, чем его сверстник из черной семьи с аналогичным доходом, и в 4 раза больше, чем если бы он рос в латиноамериканской семье.
Удельный вес богатых американцев азиатского происхождения, имеющих доступ к глобальной сети, в 34 раза выше по сравнению с бедными афроамериканцами.
Белый ребенок из семьи с двумя родителями имеет в 2 раза больше шансов получить выход в Интернет, чем ребенок из неполной семьи. Для негритянских семей такое соотношение равно четыре к одному.
Инвалиды в среднем имеют втрое меньше шансов получить доступ ко Всемирной сети, чем люди без физических дефектов.
И это в Америке - одной из самых процветающих стран мира. Что же говорить о более бедных странах...
[[Изображение: Рыбий скелет ин ист18.png | 700px]]
===[https://docs.google.com/forms/d/1-Wuuu_rOIFy4OOms0rEarI2gomnkq-EEd-7edBuVoGc/edit#responses Опрос по теме]===
[[Изображение: Опр ист-18 неравенство.png | 400px|thumb|right|Опрос, проведённый среди группы ИСТ-18]]
Студентам были заданы вопросы по теме "Информационное неравенство", в опросе приняло участие 17 человек и исследование показало что:
*30% (5 человек) опрошенных не представляют себе сущность понятия "Информационное неравенство"
*100% процентов опрошенных считают, что за некоторый контент в интернете надо платить, но 64% (11 человек) готовы платить лишь за определённый вид контента
*16 человек готовы платить за игры, 11 за программы, 5 за музыку, и всего лишь 1 за сериалы.
*В вопросе о пиратстве мнения разделились - 7 человек относятся к этом явлению нейтрально, 7- являются пиратами, а 3 поддерживают идеи пиратства.
*В вопросе о справедливости различий между платными и бесплатными версиями программ, 10 человек посчитали, что различия справедливы, остальные же не согласились с этим.
На оснований проведённого опроса можно сделать следующие выводы:
* Пиратство в России довольно распространено, что идёт в разрез с законодательством, но при этом уменьшает величину информационного неравенства.
*Некоторые виды контента не дают пользователям достаточной отдачи, поэтому они не готовы за него платить.
|}

==Инфографика==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

<center> Задача Инфографики </center>

Наглядно показать:
*Распространение "Пиратства" по странам*
*Соотношение "Лицензионных" пользователей к "Пиратам"*
*Соотношение Бесплатных сервисов к Платным*

<center> Что такое компьютерное Пиратство? </center>

[[Изображение: Rrrrr.png | 400px|thumb|right|]]

Термин «Компьютерное пиратство» обозначает нарушение авторских прав на программное обеспечение. В самом прямом смысле понятие «авторское право», или copyright, означает «право создания копий».

Авторское право представляет собой одну из форм защиты интеллектуальной собственности.

Под интеллектуальной собственностью понимается исключительное право физического или юридического лица на результаты интеллектуальной деятельности.

Авторское право распространяется на такие результаты интеллектуальной деятельности, как произведения науки, литературы, искусства, в том числе и на компьютерные программы.

При покупке лицензионной копии программного продукта потребитель приобретает в действительности лишь право (разрешение) на его использование.

Авторские права на саму программу сохраняются за автором (правообладателем), в собственность покупателя переходят только материальные носители, на которых она распространяется (например, диски и документация).

Под компьютерным пиратством обычно понимается несанкционированное правообладателем копирование, использование и распространение программного обеспечения.

===[https://www.canva.com/design/DADGEIBV2Qc/TU3pejtIZta8R_6UfkIvKg/view?utm_content=DADGEIBV2Qc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Инфографика]===

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
В настоящее время Информационное неравенство является термином социально-политического характера. На возможности ущемленной группы влияют отсутствие или ограниченный доступ к телевидению, интернету, телефонной связи (мобильной и стационарной), радио. Все это ограничивает возможности этой группы в поиске работы, налаживании социальных связей, культурном обмене и может негативно влиять на экономическую эффективность, развитие и сохранение культуры, уровень образования. Согласно общепринятым воззрениям на информационное общество, его специфика такова, что свободный обмен информацией способствует преодолению нищеты и неравенства, однако у тех, кто отключен от такого обмена, перспективы катастрофически ухудшаются

|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto; height: auto;"
| style="width:50%; background-color:#e0ffd8; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[https://www.nkj.ru/archive/articles/6053/ Цифровое неравенство]
*[https://information_society.academic.ru/137 Определения информационного неравенства]
|}

Результаты исследования группы Каковы проявления информационного неравенства?/ИСТ-18

2018-10-02T18:48:21Z

Баранов Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

*[[Участник:Лапшин Евгений|Лапшин Евгений]]

*[[Участник:Наумов Алексей Иванович|Наумов Алексей ]]

*[[Участник:Романов Владислав|Романов Владислав]]

*[[Участник:Баранов Дмитрий|Баранов Дмитрий]]

*[[Участник:Бубнов Иван|Бубнов Иван]]

==Тема исследования группы==
'''Каковы проявления информационного неравенства?'''
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Каковы проявления информационного неравенства?

== Гипотеза исследования ==
Информационное неравенство является актуальной социальной проблемой и её необходимо решать.
==Цели исследования==
Выяснить:
*Суть понятия "Информационное неравенство"
*Какое влияние информационное неравенство оказывает на общество?
*Как можно искоренить информационное неравенство?
==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы проявления информационного неравенства?/ИСТ-18

2018-10-01T14:44:56Z

Баранов Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Лапшин Евгений|Лапшин Евгений]]

[[Участник:Наумов Алексей|Наумов Алексей]]

[[Участник:Романов Владислав|Романов Владислав]]

[[Участник:Баранов Дмитрий|Баранов Дмитрий]]

[[Участник:Бубнов Иван|Бубнов Иван]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы проявления информационного неравенства?/ИСТ-18

2018-09-21T19:36:58Z

Баранов Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Лапшин Евгений|Лапшин Евгений]]

[[Участник:Наумов Алексей|Наумов Алексей]]

[[Участник:Романов Владислав|Романов Владислав]]

[[Участник:Баранов Дмитрий|Баранов Дмитрий]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Баранов Дмитрий

2018-09-20T06:22:25Z

Баранов Дмитрий:

'''ФИО:''' Баранов Дмитрий Алексеевич

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[[Изображение:Фото Баранова Дмитрий.jpg|500px]]

[[Категория:Студент]]

Участник:Баранов Дмитрий

2018-09-20T06:21:50Z

Баранов Дмитрий:

'''ФИО:''' Баранов Дмитрий Алексеевич

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[[Категория:Студент]]

[[Изображение:Фото Баранова Дмитрий.jpg|1200px]]

Файл:Фото Баранова Дмитрий.jpg

2018-09-20T06:17:50Z

Баранов Дмитрий:

Группа ИСТ-18-1

2018-09-20T06:11:48Z

Баранов Дмитрий:

[[Участник:Романов Владислав| Романов Владислав]]

[[Участник:Монастырский Дмитрий| Монастырский Дмитрий]]

[[Участник:Кечатов Артём|Кечатов Артём]]

[[Участник:Баранов Дмитрий|Баранов Дмитрий]]

Участник:Баранов Дмитрий

2018-09-20T06:10:47Z

Баранов Дмитрий:

'''ФИО:''' Баранов Дмитрий Алексеевич

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[[Категория:Студент]]

Участник:Баранов Дмитрий

2018-09-20T06:07:02Z

Баранов Дмитрий:

'''ФИО:''' Баранов Дмитрий Алексеевич

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа:ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[[Категория:Студент]]

Участник:Баранов Дмитрий

2018-09-10T05:45:29Z

Баранов Дмитрий: Новая страница: «'''ФИО:''' Баранов Дмитрий '''Факультет:''' ФЕМиКН '''Группа:''' ИСТ-18»

'''ФИО:''' Баранов Дмитрий

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' ИСТ-18