https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C 2026-05-03T11:39:34Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244921 2019-05-07T15:37:35Z

<p>Балескова Любовь: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы Вестники<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> В результате исследования мы сделали ментальную карту<br /> [[Файл:Ментальная карта 1233.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244886 2019-05-07T15:05:24Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FMKJ6q7vTRQtz-D7NHuBq_Uu2SuNGmV4PZA-BM2hZuE/edit?usp=sharing Методика оценки личного вклада участников]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244883 2019-05-07T15:04:29Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1FMKJ6q7vTRQtz-D7NHuBq_Uu2SuNGmV4PZA-BM2hZuE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244871 2019-05-07T14:54:20Z

<p>Балескова Любовь: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244869 2019-05-07T14:53:49Z

<p>Балескова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы МИК-18<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> В результате исследования мы сделали ментальную карту<br /> [[Файл:Ментальная карта 1233.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244866 2019-05-07T14:53:05Z

<p>Балескова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы МИК-18<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> [[Файл:Ментальная карта 1233.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244863 2019-05-07T14:52:16Z

<p>Балескова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы МИК-18<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> [[Файл:Ментальная карта 1233.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_1233.jpg&diff=244862 2019-05-07T14:51:32Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244199 2019-04-23T15:35:04Z

<p>Балескова Любовь: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы МИК-18<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244198 2019-04-23T15:33:23Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Енот.jpg | 400px ]]<br /> <br /> '''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18|МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceib9G4EFkLRMbZdpu2tTVRuoGNlZJy8chWuxpVf0fHL6H_g/viewform Тест по Эпохе Ивана Грозного]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244176 2019-04-23T14:57:58Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Енот.jpg | 400px ]]<br /> <br /> '''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18|МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244173 2019-04-23T14:57:23Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Енот.jpg | 400px ]]<br /> <br /> '''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18|МИК-18]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D0%BD%D0%BE%D1%82.jpg&diff=244171 2019-04-23T14:56:25Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=244149 2019-04-23T13:38:48Z

<p>Балескова Любовь: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244140 2019-04-23T13:35:42Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18|МИК-18]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%98%D0%9A-18-1_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2019&diff=244132 2019-04-23T13:17:41Z

<p>Балескова Любовь: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> апрель-май 2019 года<br /> <br /> [[Группа МИК-18]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]<br /> *[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Наталья Зотова | Зотова Наталья Александровна]]<br /> #[[Участник:Алексей Малышев | Малышев Алексей Игоревич]]<br /> #[[Участник:Красильников Илья | Красильников Илья Александрович]]<br /> #[[Участник:Елена Рысина | Рысина Елена Юрьевна]] [[Культурное наследие Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Левашова Ирина | Левашова Ирина Сергеевна]] [[Учебный проект Древняя Индия]]<br /> #[[Участник:Чупракова Марина | Чупракова Марина Алексеевна]]<br /> #[[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> #[[Участник:Мулюкина Кристина | Мулюкина Кристина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Балескова Любовь | Балескова Любовь Владимировна]] [[Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%98%D0%9A-18&diff=244119 2019-04-23T12:56:59Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Наталья Зотова | Зотова Наталья Александровна]]<br /> #[[Участник:Алексей Малышев | Малышев Алексей Игоревич]]<br /> #[[Участник:Красильников Илья | Красильников Илья Александрович]]<br /> #[[Участник:Елена Рысина | Рысина Елена Юрьевна]]<br /> #[[Участник:Левашова Ирина | Левашова Ирина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Чупракова Марина | Чупракова Марина Алексеевна]]<br /> #[[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> #[[Участник:Мулюкина Кристина | Мулюкина Кристина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Балескова Любовь | Балескова Любовь Владимировна]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%98%D0%9A-18&diff=244118 2019-04-23T12:56:35Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Наталья Зотова | Зотова Наталья Александровна]]<br /> #[[Участник:Алексей Малышев | Малышев Алексей Игоревич]]<br /> #[[Участник:Красильников Илья | Красильников Илья Александрович]]<br /> #[[Участник:Елена Рысина | Рысина Елена Юрьевна]]<br /> #[[Участник:Левашова Ирина | Левашова Ирина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Чупракова Марина | Чупракова Марина Алексеевна]]<br /> #[[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> #[[Участник:Мулюкина Кристина | Мулюкина Кристина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Балескова Любовь | Балескова любовь Владимировна]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244117 2019-04-23T12:55:53Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18|МИК-18]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244116 2019-04-23T12:55:21Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18-1|МИК-18-1]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C&diff=244115 2019-04-23T12:55:08Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>'''ФИо''': Балескова Любовь Владимировна<br /> <br /> '''факультет''': ФГН<br /> <br /> '''группа''': [[Группа МИК-18-1|МИК-18-1]]<br /> <br /> [[категория: студент]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227848 2018-05-05T20:29:53Z

<p>Балескова Любовь: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227847 2018-05-05T20:28:34Z

<p>Балескова Любовь: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1jUWBW3PkR03XcFJK3aHMFr8JtjQVf82i/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227846 2018-05-05T20:14:35Z

<p>Балескова Любовь: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227845 2018-05-05T20:08:24Z

<p>Балескова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Предыстория противостояния Новгорода и Киева<br /> Древнее Русское государство, оформившееся во второй половине IХ в. на территории Восточной Европы, имело характер многоэтнический. И, прежде чем говорить о первом подлинном строителе Русской державы князе Олеге, следует хотя бы кратко рассказать о племенах, которые были объединены под властью Киевского князя.<br /> <br /> [[http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/sbornik_referatov_po_istorii_10_klass/chast_i_drevnjaja_rus/razdel_ii_obrazovanie_drevnerusskogo_gosudarstva_s_centrom_v_kieve/tema_3_borba_novgoroda_i_kieva_kak_dvukh_centrov_gosudarstvennosti_na_rusi/]]<br /> <br /> [[Изображение:Племена Руси.png]]<br /> <br /> 2. Образование государства Киевская Русь<br /> <br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 3. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.png&diff=227844 2018-05-05T20:07:56Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227843 2018-05-05T20:02:34Z

<p>Балескова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> 1. Образование государства Киевская Русь<br /> Современная история выдвигает две основные версии, согласно которым произошло образование государства Киевская Русь:<br /> <br /> * норманнская. Данная теория опирается на довольно сомнительный исторический документ – «Повесть временных лет». Также сторонники норманнской версии говорят о различных записях у европейских ученых. Данная версия является базовой и принимается историей. Согласно ей древние племена восточных общин не могли управлять собой самостоятельно и призвали трех варяг - братьев Рюрика, Синеуса и Трувора.<br /> * антинорманская (русская). Нормандская теория, несмотря на общепризнанность, выглядит довольно спорно. Ведь в ней нет ответа на даже простой вопрос, кто же такие варяги? Впервые антинорманские высказывания сформулировал великий ученый Михаил Ломоносов. Этот человек отличался тем, что активно отстаивал интересы своей Родины и во всеуслышание заявил, что история древнерусского государства написана немцами и не имеет под собой никакой логики. Немцы в данном случае это не нация, как таковая, а собирательный образ, которым называли всех иноземцев, которые говорили не по-русски. Их называли немыми, отсюда и немцы.<br /> <br /> 2. Становление государственности<br /> Киевская Россия была по-настоящему могущественным государством, уважаемым в других странах. Ее политическим центром был Киев. Это была столица, которая по своей красоте и богатству не имела себе равных. Неприступный город-крепость Киев на берегу Днепра долгое время был оплотом Руси. Этот порядок был нарушен в результате первых раздробленностей, которые нанесли урон могуществу государства. Завершилось же все нашествием татаро-монгольских войск, которые буквально сравняли с землей «мать городов русских». По сохранившимся записям современников того страшного события – Киев был разрушен до основания и утратил навсегда свою красоту, значимость и богатство. С тех пор статус первого города ему не принадлежала.<br /> <br /> Этапы развития древнерусского государства<br /> [[Изображение:Этапы становления.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg&diff=227842 2018-05-05T20:02:10Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227841 2018-05-05T19:56:25Z

<p>Балескова Любовь: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> Русь объединила все восточнославянские племена. Причем это объединение носило по преимуществу мирный характер. Например, взаимоотношения славян с финнами очень показательны в этом смысле: миролюбивое настроение по отношению друг к другу объяснялось известной общностью их (славян и финнов) экономических интересов, включенностью в единую систему торгово-промысловой экономики, все участки которой находились в определенной зависимости друг от друга.<br /> <br /> Покоренные и объединенные под властью киевского князя племена, казалось, понимали, что основные военные конфликты разворачиваются не между ними, а между конкурирующими группами «данников» (например, между сильными межплеменными группировками Новгорода и Киева или, после образования единого государства с центром в Киеве, между Киевом и Хазарским каганатом). Для объединенных в одно государство народов было особенно важно чувствовать себя в безопасности, а власть киевского князя предоставляла такую возможность, поскольку стремилась обеспечить безопасность объединенных племен перед лицом внешнего врага.<br /> <br /> Первое Русское государство стремилось обеспечить безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. И именно при князе Олеге эта безопасность стала вполне реальной, поскольку варяги и славяне теперь выступают в одном войске (были заодно), а Хазарский каганат, получивший ощутимый удар, «поставлен на место», и на воротах поверженного Царьграда прибит щит победителя: с хитроумными греками Русь заключила знаменитый письменный договор.<br /> Объединенные в восточнославянское государство, земли славян явили собой новый тип многоэтнического образования. В этом новом государстве народы обрели государственный порядок и встали на путь поступательно-прогрессивного движения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227840 2018-05-05T19:46:44Z

<p>Балескова Любовь: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить предпосылки противостояния Новгорода и Киева<br /> <br /> Рассмотреть версии образования государства Киевская Русь<br /> <br /> Изучить этапы становления государственности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227839 2018-05-05T19:41:27Z

<p>Балескова Любовь: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Зарождение древнерусского государства Киевская Русь является одной из самых больших тайн в истории. Конечно, существует официальная версия, дающая многие ответы, но у нее есть один недостаток – она напрочь отметает все, что было со славянами до 862 года. Неужели все обстоит настолько плохо, как то пишут в западных книгах, когда славян сравнивают с полу дикими людьми, которые сами управлять не в состоянии и для этого были вынуждены обратиться к постороннему человеку, варягу, чтобы тот научил их уму разуму?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227838 2018-05-05T19:38:14Z

<p>Балескова Любовь: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227837 2018-05-05T19:28:09Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div><br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Балескова Любовь | Балескова Любовь]] и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227836 2018-05-05T19:25:56Z

<p>Балескова Любовь: </p> <hr /> <div>Авторы и участники проекта<br /> <br /> Балескова Любовь и участники группы ИО-13-1<br /> <br /> Тема исследования группы<br /> <br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> Проблемный вопрос (вопрос для исследования)<br /> <br /> <br /> Гипотеза исследования<br /> <br /> <br /> Цели исследования<br /> <br /> <br /> <br /> Результаты проведённого исследования<br /> <br /> <br /> Полезные ресурсы<br /> <br /> В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ<br /> <br /> Новгородская летопись<br /> <br /> Повесть временных лет<br /> <br /> Другие документы</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227835 2018-05-05T19:24:06Z

<p>Балескова Любовь: Новая страница: «Авторы и участники проекта Балескова Любовь и участники группы ИО-13-1 Тема исследования…»</p> <hr /> <div>Авторы и участники проекта<br /> Балескова Любовь и участники группы ИО-13-1<br /> Тема исследования группы<br /> Новгород и Киев - центры древнерусской государственности<br /> <br /> Проблемный вопрос (вопрос для исследования)<br /> <br /> <br /> Гипотеза исследования<br /> <br /> <br /> Цели исследования<br /> <br /> <br /> <br /> Результаты проведённого исследования<br /> <br /> <br /> Полезные ресурсы<br /> <br /> <br /> Другие документы</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227834 2018-05-05T19:20:18Z

<p>Балескова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227833 2018-05-05T18:55:29Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=227832 2018-05-05T18:53:49Z

<p>Балескова Любовь: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах<br /> <br /> 2 неделя: сбор и обработка информации<br /> <br /> 3 неделя: оформление результатов работы<br /> <br /> 4 неделя: защита проектов, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=224637 2018-04-18T10:17:48Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ypNem4TE8XeANBngxDDm0tDcsw5HzgsvdiTZNX4Fd9Q/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=224634 2018-04-18T10:16:49Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=224632 2018-04-18T10:16:26Z

<p>Балескова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[]https://docs.google.com/document/d/1MpxSEvaf1xgSYCEcuNd9OcrMWYUhOxHdp2upEhmiSdo/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=219035 2018-03-21T12:08:12Z

<p>Балескова Любовь: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000 Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=219034 2018-03-21T12:07:42Z

<p>Балескова Любовь: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [Стартовая презентация: https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSENLX0cDJzRxpbrkCUm8beYVgOc_uhmItBDa9mPR4JU0r_l9hiRrXJuyETonkhJjcShctB26iQ9qMd/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=219000 2018-03-21T10:02:10Z

<p>Балескова Любовь: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=218996 2018-03-21T09:58:58Z

<p>Балескова Любовь: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. Назовите город, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=218994 2018-03-21T09:48:52Z

<p>Балескова Любовь: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление двух славянских центров Древнерусского государства - Новгород и Киев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что такое дань?<br /> <br /> 5. Назовите город, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=218990 2018-03-21T09:46:54Z

<p>Балескова Любовь: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как проходило становление двух славянских центров Древнерусского государства - Новгород и Киев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств? <br /> <br /> 2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?<br /> <br /> 2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?<br /> <br /> 3. Какие предпосылки складываются для образования государства?<br /> <br /> 4. Что это такое дань?<br /> <br /> 5. Согласно летописи, варяжский князь Рюрик в каком городе княжил?<br /> <br /> 6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?<br /> <br /> 7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=216120 2018-02-21T11:09:12Z

<p>Балескова Любовь: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> <br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=216118 2018-02-21T11:07:33Z

<p>Балескова Любовь: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/novg.htm Новгородская летопись]<br /> [http://www.krotov.info/acts/12/pvl/lavr.htm Повесть временных лет]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2_-_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=216116 2018-02-21T11:05:50Z

<p>Балескова Любовь: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Балескова Любовь| Балескова Любовь]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История России, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Балескова Л.jpg|500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Балескова.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/kluch/kluchlec.htm В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Балескова Любовь