Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:29:09Z

Балашова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfS0M0CJ0BN2m-3in_4Tcsu-LMYmyddQppOTxvKbiuvH8ZCNg/viewform Самооценка совместной работы]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8xZavZoeLlY83bgUj1ykJpdt0bJm2RXg7bsuP1hpeEVYHgQ/viewform Выявление интересов учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==
[https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B.html]

[http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php]

[http://www.metodkabinet.eu/temkollekzii/Vesna_Arte.htm]

[http://1001kartina.su/tag/vesna/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:27:58Z

Балашова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfS0M0CJ0BN2m-3in_4Tcsu-LMYmyddQppOTxvKbiuvH8ZCNg/viewform]]

[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8xZavZoeLlY83bgUj1ykJpdt0bJm2RXg7bsuP1hpeEVYHgQ/viewform]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==
[https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B.html]

[http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php]

[http://www.metodkabinet.eu/temkollekzii/Vesna_Arte.htm]

[http://1001kartina.su/tag/vesna/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:27:31Z

Балашова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfS0M0CJ0BN2m-3in_4Tcsu-LMYmyddQppOTxvKbiuvH8ZCNg/viewform]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8xZavZoeLlY83bgUj1ykJpdt0bJm2RXg7bsuP1hpeEVYHgQ/viewform]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==
[https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B.html]

[http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php]

[http://www.metodkabinet.eu/temkollekzii/Vesna_Arte.htm]

[http://1001kartina.su/tag/vesna/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:06:58Z

Балашова Татьяна: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==
[https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B.html]

[http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php]

[http://www.metodkabinet.eu/temkollekzii/Vesna_Arte.htm]

[http://1001kartina.su/tag/vesna/]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:06:00Z

Балашова Татьяна: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==
Образ весны в изобразительном искусстве

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что представляет собой образ весны в живописи?

== Гипотеза исследования ==
Весна в картинах художников хранит особую нежность и олицетворяет собой пробуждение природы и начало новой жизни

==Цели исследования==
Проанализировать творчество художников, рисовавших весну и получить представления о об изображении пробуждении природы

==Результаты проведённого исследования==
Оказывается, об одном явлении можно рассказать по разному: художник передаёт свежесть и великолепие весны красками, поэт пользуется выразительными средствами языка, композитор передаёт весеннее настроение человека, его восхищение красотой природы звуками. И эти картинки, как мозаика, складываются в большую и яркую картину жизни природы, где можно увидеть не просто весну, а весну света, весну воды, весну первой зелени, весну человека!

Весна в картинах русских художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего мартовского снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветениях весенних пейзажей.

Природа в лирическом произведении – «…не просто орнамент, равнодушный фон или украшающая деталь. В наиболее знаменательных случаях она – гостеприимная «иносфера», условное место пребывания лирического героя в момент наивысшего душевного подъема».

Во все времена актуальной темой для изображения является образ природы. И не важно это живопись, литература, музыка. В искусстве природа наделена человеческими качествами, она жива, она имеет свои чувства и характер. Ее также трактуют как первоначальное проявление всего живого на земле, именно поэтому она выступает перед нами лишь как чистая и невинная душа.

Журчат ручьи и отступает снег, хоть и неспешно, как на картине Алексея Саврасова. Птицы кружат у старых гнезд, и воздух наполнен лишь ожиданием тепла. Первые мартовские предвестники — не только «грачи прилетели», но и едва заметные сине-фиолетовые краски на еще плотном сером небе.

Слепят лучи а серый снег щедро разбавляет ультрамарин и солнечные блики кисти Константина Юона. Мартовское солнце «столетней выдержки» пронизывает небо и дарит забытое за зиму тепло. Деревья хоть пока и без листвы, но уже в предвкушении веселых ливней и теплого ветра.

И тает лед и сердце тает Ожидаемое и неизбежное, как смена времен года, — волнение сердца. Светлая, как сама весна, улыбка и мечтательный взгляд — как на картине петербургского художника Владимира Жданова. Легкое дыхание. Природы и девушки, что настроению природы так созвучна.
И даже первый апрельский день выглядит гармоничной частью леса или дубравы. Особенно если перенес этот пейзаж на холст Иван Шишкин, а весеннее зеленое облако робкой листвы уже сменилось буйством красок. Признанный певец русской природы еще и негласный рекордсмен по количеству нарисованных пней. Не только весенних.

Мечта, греза, сон... Нечто неуловимое и сиюминутное. Как женский образ, что выглядит особенно загадочным, если не видно лица. Весна на пороге ХХ века кисти Виктора Борисова-Мусатова, который так любил рисовать свою жену. Ореол таинственности подчеркивают яблони в цвету. Весне дорогу!

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.
Источник:

==Вывод==
Весна в живописи олицетворяет собой пробуждение природы от долгой зимы, а так же новое начало.

==Полезные ресурсы==
[https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B.html]

[http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php]

[http://www.metodkabinet.eu/temkollekzii/Vesna_Arte.htm]

[http://1001kartina.su/tag/vesna/]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:02:44Z

Балашова Татьяна: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==
Образ весны в изобразительном искусстве

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что представляет собой образ весны в живописи?

== Гипотеза исследования ==
Весна в картинах художников хранит особую нежность и олицетворяет собой пробуждение природы и начало новой жизни

==Цели исследования==
Проанализировать творчество художников, рисовавших весну и получить представления о об изображении пробуждении природы

==Результаты проведённого исследования==
Оказывается, об одном явлении можно рассказать по разному: художник передаёт свежесть и великолепие весны красками, поэт пользуется выразительными средствами языка, композитор передаёт весеннее настроение человека, его восхищение красотой природы звуками. И эти картинки, как мозаика, складываются в большую и яркую картину жизни природы, где можно увидеть не просто весну, а весну света, весну воды, весну первой зелени, весну человека!

Весна в картинах русских художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего мартовского снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветениях весенних пейзажей.

Природа в лирическом произведении – «…не просто орнамент, равнодушный фон или украшающая деталь. В наиболее знаменательных случаях она – гостеприимная «иносфера», условное место пребывания лирического героя в момент наивысшего душевного подъема».

Во все времена актуальной темой для изображения является образ природы. И не важно это живопись, литература, музыка. В искусстве природа наделена человеческими качествами, она жива, она имеет свои чувства и характер. Ее также трактуют как первоначальное проявление всего живого на земле, именно поэтому она выступает перед нами лишь как чистая и невинная душа.

Журчат ручьи и отступает снег, хоть и неспешно, как на картине Алексея Саврасова. Птицы кружат у старых гнезд, и воздух наполнен лишь ожиданием тепла. Первые мартовские предвестники — не только «грачи прилетели», но и едва заметные сине-фиолетовые краски на еще плотном сером небе.

Слепят лучи а серый снег щедро разбавляет ультрамарин и солнечные блики кисти Константина Юона. Мартовское солнце «столетней выдержки» пронизывает небо и дарит забытое за зиму тепло. Деревья хоть пока и без листвы, но уже в предвкушении веселых ливней и теплого ветра.

И тает лед и сердце тает Ожидаемое и неизбежное, как смена времен года, — волнение сердца. Светлая, как сама весна, улыбка и мечтательный взгляд — как на картине петербургского художника Владимира Жданова. Легкое дыхание. Природы и девушки, что настроению природы так созвучна.
И даже первый апрельский день выглядит гармоничной частью леса или дубравы. Особенно если перенес этот пейзаж на холст Иван Шишкин, а весеннее зеленое облако робкой листвы уже сменилось буйством красок. Признанный певец русской природы еще и негласный рекордсмен по количеству нарисованных пней. Не только весенних.

Мечта, греза, сон... Нечто неуловимое и сиюминутное. Как женский образ, что выглядит особенно загадочным, если не видно лица. Весна на пороге ХХ века кисти Виктора Борисова-Мусатова, который так любил рисовать свою жену. Ореол таинственности подчеркивают яблони в цвету. Весне дорогу!

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.
Источник:

==Вывод==
Весна в живописи олицетворяет собой пробуждение природы от долгой зимы, а так же новое начало.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:02:27Z

Балашова Татьяна: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==
Образ весны в изобразительном искусстве

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что представляет собой образ весны в живописи?

== Гипотеза исследования ==
Весна в картинах художников хранит особую нежность и олицетворяет собой пробуждение природы и начало новой жизни

==Цели исследования==
Проанализировать творчество художников, рисовавших весну и получить представления о об изображении пробуждении природы

==Результаты проведённого исследования==
Оказывается, об одном явлении можно рассказать по разному: художник передаёт свежесть и великолепие весны красками, поэт пользуется выразительными средствами языка, композитор передаёт весеннее настроение человека, его восхищение красотой природы звуками. И эти картинки, как мозаика, складываются в большую и яркую картину жизни природы, где можно увидеть не просто весну, а весну света, весну воды, весну первой зелени, весну человека!

Весна в картинах русских художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего мартовского снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветениях весенних пейзажей.

Природа в лирическом произведении – «…не просто орнамент, равнодушный фон или украшающая деталь. В наиболее знаменательных случаях она – гостеприимная «иносфера», условное место пребывания лирического героя в момент наивысшего душевного подъема».

Во все времена актуальной темой для изображения является образ природы. И не важно это живопись, литература, музыка. В искусстве природа наделена человеческими качествами, она жива, она имеет свои чувства и характер. Ее также трактуют как первоначальное проявление всего живого на земле, именно поэтому она выступает перед нами лишь как чистая и невинная душа.

Журчат ручьи и отступает снег, хоть и неспешно, как на картине Алексея Саврасова. Птицы кружат у старых гнезд, и воздух наполнен лишь ожиданием тепла. Первые мартовские предвестники — не только «грачи прилетели», но и едва заметные сине-фиолетовые краски на еще плотном сером небе.

Слепят лучи а серый снег щедро разбавляет ультрамарин и солнечные блики кисти Константина Юона. Мартовское солнце «столетней выдержки» пронизывает небо и дарит забытое за зиму тепло. Деревья хоть пока и без листвы, но уже в предвкушении веселых ливней и теплого ветра.

И тает лед и сердце тает Ожидаемое и неизбежное, как смена времен года, — волнение сердца. Светлая, как сама весна, улыбка и мечтательный взгляд — как на картине петербургского художника Владимира Жданова. Легкое дыхание. Природы и девушки, что настроению природы так созвучна.
И даже первый апрельский день выглядит гармоничной частью леса или дубравы. Особенно если перенес этот пейзаж на холст Иван Шишкин, а весеннее зеленое облако робкой листвы уже сменилось буйством красок. Признанный певец русской природы еще и негласный рекордсмен по количеству нарисованных пней. Не только весенних.

Мечта, греза, сон... Нечто неуловимое и сиюминутное. Как женский образ, что выглядит особенно загадочным, если не видно лица. Весна на пороге ХХ века кисти Виктора Борисова-Мусатова, который так любил рисовать свою жену. Ореол таинственности подчеркивают яблони в цвету. Весне дорогу!

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.
Источник:

==Вывод==
Весна в живописи олицетворяет собой пробуждение природы от долгой зимы, а так же новое начало

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T11:00:38Z

Балашова Татьяна: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==
Образ весны в изобразительном искусстве

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что представляет собой образ весны в живописи?

== Гипотеза исследования ==
Весна в картинах художников хранит особую нежность и олицетворяет собой пробуждение природы и начало новой жизни

==Цели исследования==
Проанализировать творчество художников, рисовавших весну и получить представления о об изображении пробуждении природы

==Результаты проведённого исследования==
Оказывается, об одном явлении можно рассказать по разному: художник передаёт свежесть и великолепие весны красками, поэт пользуется выразительными средствами языка, композитор передаёт весеннее настроение человека, его восхищение красотой природы звуками. И эти картинки, как мозаика, складываются в большую и яркую картину жизни природы, где можно увидеть не просто весну, а весну света, весну воды, весну первой зелени, весну человека!

Весна в картинах русских художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего мартовского снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветениях весенних пейзажей.

Природа в лирическом произведении – «…не просто орнамент, равнодушный фон или украшающая деталь. В наиболее знаменательных случаях она – гостеприимная «иносфера», условное место пребывания лирического героя в момент наивысшего душевного подъема».

Во все времена актуальной темой для изображения является образ природы. И не важно это живопись, литература, музыка. В искусстве природа наделена человеческими качествами, она жива, она имеет свои чувства и характер. Ее также трактуют как первоначальное проявление всего живого на земле, именно поэтому она выступает перед нами лишь как чистая и невинная душа.

Журчат ручьи и отступает снег, хоть и неспешно, как на картине Алексея Саврасова. Птицы кружат у старых гнезд, и воздух наполнен лишь ожиданием тепла. Первые мартовские предвестники — не только «грачи прилетели», но и едва заметные сине-фиолетовые краски на еще плотном сером небе.

Слепят лучи а серый снег щедро разбавляет ультрамарин и солнечные блики кисти Константина Юона. Мартовское солнце «столетней выдержки» пронизывает небо и дарит забытое за зиму тепло. Деревья хоть пока и без листвы, но уже в предвкушении веселых ливней и теплого ветра.

И тает лед и сердце тает Ожидаемое и неизбежное, как смена времен года, — волнение сердца. Светлая, как сама весна, улыбка и мечтательный взгляд — как на картине петербургского художника Владимира Жданова. Легкое дыхание. Природы и девушки, что настроению природы так созвучна.
И даже первый апрельский день выглядит гармоничной частью леса или дубравы. Особенно если перенес этот пейзаж на холст Иван Шишкин, а весеннее зеленое облако робкой листвы уже сменилось буйством красок. Признанный певец русской природы еще и негласный рекордсмен по количеству нарисованных пней. Не только весенних.

Мечта, греза, сон... Нечто неуловимое и сиюминутное. Как женский образ, что выглядит особенно загадочным, если не видно лица. Весна на пороге ХХ века кисти Виктора Борисова-Мусатова, который так любил рисовать свою жену. Ореол таинственности подчеркивают яблони в цвету. Весне дорогу!

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.
Источник:

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:42:43Z

Балашова Татьяна: /* Цели исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:40:26Z

Балашова Татьяна: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:39:03Z

Балашова Татьяна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:38:28Z

Балашова Татьяна: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:37:13Z

Балашова Татьяна: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:37:00Z

Балашова Татьяна: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]
В проекте участвуют дети, разделенные на три группы: Искатели, Художники, Мыслители

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:24:49Z

Балашова Татьяна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]] [[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:24:29Z

Балашова Татьяна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буцклет Балашова.jpg|500px]]

[[Изображение:Буклет Балашова2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Буклет Балашова2.jpg

2018-08-09T10:21:47Z

Балашова Татьяна:

Файл:Буцклет Балашова.jpg

2018-08-09T10:21:31Z

Балашова Татьяна:

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:16:44Z

Балашова Татьяна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-09T10:16:13Z

Балашова Татьяна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[phttps://drive.google.com/file/d/1abDw7pQzY9B8kZYOHsj1j07ai2FrAuOb/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T10:03:40Z

Балашова Татьяна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T10:02:35Z

Балашова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Образ весны в изобразительном искусстве]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T10:01:00Z

Балашова Татьяна: Балашова Татьяна переименовал страницу Образ весны в изобразительном искусстве в [[Учебный проект Образ весны в изобразительном искус…

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T10:01:00Z

#перенаправление [[Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T09:09:52Z

Балашова Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В данном проекте мы дадим представления об изображении пробуждения природы и познакомим с новыми произведениями живописи

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как художники отражают пробуждение природы в живописи?

===''Проблемные вопросы''===
Что представляет собой образ весны в живописи?

Какие особенности имеет изображение весны?

Как палитра влияет на настроение картины при изображении весны?

===''Учебные вопросы''===
Какие техники используются в живописи при рисовании весны?

Какие художники рисовали весну?

Какие элементы использовали художники при изображении весны?

==План проведения проекта==
I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]

[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T09:08:32Z

Балашова Татьяна: /* Другие документы */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T09:01:16Z

Балашова Татьяна: /* План проведения проекта */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T09:00:30Z

Балашова Татьяна: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:56:35Z

Балашова Татьяна: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:56:17Z

Балашова Татьяна: /* Учебные вопросы */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:45:00Z

Балашова Татьяна: /* Основополагающий вопрос */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:43:15Z

Балашова Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:42:54Z

Балашова Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Образ весны как символ возрождения природы и обновления жизни

2018-08-08T08:41:07Z

Балашова Татьяна: Балашова Татьяна переименовал страницу Учебный проект Образ весны как символ возрождения природы и обновления жизни в [[Образ весны в…

#перенаправление [[Образ весны в изобразительном искусстве]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:41:06Z

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==
Изобразительное искусство 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь

2018-08-08T08:37:12Z

Балашова Татьяна: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

Январь 2018 года

[[Группа ИЗЗ-14-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5:%20%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20XXI%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22.rar&file_path=http://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.iteach.ru/edu/new_main_course.php Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/191/37191/files/20-o.pdf Примерная программа основного общего образования по изобразительному искусству]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]

=Примеры проектов=

[[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]

[[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]

[[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Учебный проект Основы цветоведения]] [[Участник:Брусенкина Ольга Николаевна|Брусенкина Ольга Николаевна]]

[[Учебный проект Композиция]] [[ Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]

[[Учебный проект Праздничный народный костюм – целостный художественный образ]] [[Участник:Гришенина Наталия Сергеевна|Гришенина Наталия Сергеевна]]

[[Учебный проект Искусство полиграфии]] [[Участник:Нужина Наталья|Нужина Наталья]]

[[Учебный проект Пейзаж]] [[Участник:Теснова Елена Сергеевна|Теснова Елена Сергеевна]]

[[Учебный проект Художественная роспись]] [[Участник:Жукова Наталья|Жукова Наталья]]

[[Учебный проект Художественная роспись]] [[Участник:Манукян Мери|Манукян Мери]]

[[Учебный проект Графические материалы]] [[Участник:Кирсанова Диана|Кирсанова Диана]]

[[Учебный проект Графические материалы]] [[Участник:Попова Анна|Попова Анна]]

[[Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве]] [[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:31:17Z

Балашова Татьяна: /* Предмет, класс */

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:30:31Z

Балашова Татьяна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Образ весны в изобразительном искусстве

2018-08-08T08:29:32Z

Балашова Татьяна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь

2018-08-08T08:23:18Z

Балашова Татьяна: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

Январь 2018 года

[[Группа ИЗЗ-14-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5:%20%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20XXI%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22.rar&file_path=http://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.iteach.ru/edu/new_main_course.php Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/191/37191/files/20-o.pdf Примерная программа основного общего образования по изобразительному искусству]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]

=Примеры проектов=

[[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]

[[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]

[[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Учебный проект Основы цветоведения]] [[Участник:Брусенкина Ольга Николаевна|Брусенкина Ольга Николаевна]]

[[Учебный проект Композиция]] [[ Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]

[[Учебный проект Праздничный народный костюм – целостный художественный образ]] [[Участник:Гришенина Наталия Сергеевна|Гришенина Наталия Сергеевна]]

[[Учебный проект Искусство полиграфии]] [[Участник:Нужина Наталья|Нужина Наталья]]

[[Учебный проект Пейзаж]] [[Участник:Теснова Елена Сергеевна|Теснова Елена Сергеевна]]

[[Учебный проект Художественная роспись]] [[Участник:Жукова Наталья|Жукова Наталья]]

[[Учебный проект Художественная роспись]] [[Участник:Манукян Мери|Манукян Мери]]

[[Учебный проект Графические материалы]] [[Участник:Кирсанова Диана|Кирсанова Диана]]

[[Учебный проект Графические материалы]] [[Участник:Попова Анна|Попова Анна]]

[[Учебный проект Образ весны как символ возрождения природы и обновления жизни]] [[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Группа ИЗЗ-14-1

2018-08-08T08:01:11Z

Балашова Татьяна:

#[[Участник:Брусенкина Ольга Николаевна|Брусенкина Ольга Николаевна]]
#[[Участник:Карпова Анна Сергеевна|Карпова Анна Сергеевна]]
#[[Участник:Гришенина Наталия Сергеевна|Гришенина Наталия Сергеевна]]
#[[Участник:Нужина Наталья|Нужина Наталья]]
#[[Участник:Жукова Наталья|Жукова Наталья]]
#[[Участник:Манукян Мери|Манукян Мери]]
#[[Участник:Попова Анна|Попова Анна]]
#[[Участник:Кирсанова Диана|Кирсанова Диана]]
#[[Участник:Балашова Татьяна|Балашова Татьяна]]

Участник:Балашова Татьяна

2018-08-08T07:59:38Z

Балашова Татьяна:

'''ФИО''': Балашова Татьяна

'''Факультет''': ФДИИиМТ

'''Группа''': [[Группа ИЗЗ-14-1|ИЗЗ-14-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1JbjtHKUaxWR1XmY68iHvISHgiW7rNSxJLpxTFkjY48c/edit#slide=id.g305ac49647_0_5 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YRjLqj5ZdNqOI13Ol1lYTet3M3oxBQ2023UBvP2s0sI/edit#gid=0 наша таблица]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]

[[Категория:студент]]

Участник:Балашова Татьяна

2018-08-08T07:57:30Z

Балашова Татьяна: Новая страница: «'''ФИО''': Карпова Анна Сергеевна '''Факультет''': ФДИИиМТ '''Группа''': ИЗЗ-14-1…»

'''ФИО''': Карпова Анна Сергеевна

'''Факультет''': ФДИИиМТ

'''Группа''': [[Группа ИЗЗ-14-1|ИЗЗ-14-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1JbjtHKUaxWR1XmY68iHvISHgiW7rNSxJLpxTFkjY48c/edit#slide=id.g305ac49647_0_5 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YRjLqj5ZdNqOI13Ol1lYTet3M3oxBQ2023UBvP2s0sI/edit#gid=0 наша таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1E41eoJ7f6iSfL2uwaVhQPtMLLoHqNrIyFa1PvKqL3LE/edit?usp=sharing мой документ]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]]

[[Учебный проект Композиция]]
[[Категория:студент]]