Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:27:51Z

Базулин Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
Участники группы Историки
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Роль торговли в развитии общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Зачем нужна торговля?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.
|}

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:26:55Z

Базулин Андрей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Роль торговли в развитии общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Зачем нужна торговля?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.
|}

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:26:35Z

Базулин Андрей: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Роль торговли в развитии общества
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.
|}

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:25:39Z

Базулин Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки
|}

==Тема исследования группы==
Роль торговли в развитии общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.
|}

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T21:20:47Z

Базулин Андрей: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект посвящен изучению процесса торговли, а именно функционированию международной торговли на глобальном уровне и предназначен для изучения в 11 классе профильного уровня. Во время выполнения вы получите новые знания о том, как развивалась международная торговля, для чего она существует и на сколько она важна для каждого из нас.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWXlmcXJEMWVYOWc Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWWFXcnZGYXhyaEU Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T21:18:54Z

Базулин Андрей: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект посвящен изучению процесса торговли, а именно функционированию международной торговли на глобальном уровне и предназначен для изучения в 11 классе профильного уровня. Во время выполнения вы получите новые знания о том, как развивалась международная торговля, для чего она существует и на сколько она важна для каждого из нас.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWWFXcnZGYXhyaEU Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T21:18:18Z

Базулин Андрей: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==
Проект посвящен изучению процесса торговли, а именно функционированию международной торговли на глобальном уровне и предназначен для изучения в 11 классе профильного уровня. Во время выполнения вы получите новые знания о том, как развивалась международная торговля, для чего она существует и на сколько она важна для каждого из нас.

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWWFXcnZGYXhyaEU Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:06:52Z

Базулин Андрей: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Роль торговли в развитии общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.
|}

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:06:16Z

Базулин Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Роль торговли в развитии общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.
|}

==Вывод==
Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:04:51Z

Базулин Андрей: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Роль торговли в развитии общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.
|}

==Результаты проведённого исследования==
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.

==Вывод==
Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

2017-05-22T21:04:31Z

Базулин Андрей: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==
Роль торговли в развитии общества

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Зачем нужна торговля?

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Международная торговля оказывает сильнейшее влияние на развитие стран и всего общества в целом
|}

==Цели исследования==
1) Определить пользу от торговли.

2) Узнать как развивалась торговля.

3) Выяснить значение торговли для развития общества.

==Результаты проведённого исследования==
Торговля, как процесс обмена товарно-материальными ценностями, известна начиная с каменного века. Как в то время, так и сейчас, сутью торговли является предложение к обмену, либо к продаже товарно-материальных, а также нематериальных ценностей с целью извлечения выгоды из этого обмена.
Торговля возникла с появлением разделения труда, как обмен излишками производимых продуктов, изделий. Обмен сначала носил натуральный характер; с возникновением денег возникли предпосылки для установления товарно-денежных отношений. Торговля является одним из самых могущественных факторов исторического процесса. Нет такого периода в истории, когда она не оказывала бы в большей или меньшей степени влияние на общественную жизнь. Начиная со скромного обмена внутри страны и кончая раскинувшейся по всему миру сетью сложнейших коммерческих операций, разнообразные виды торговых сношений всегда так или иначе реагируют на различные стороны общественной жизни.
Вся история развития торговли представлена в виде [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-23d324cc39314337a9f80caa43e4364c схемы]

[[Изображение: Ментальная Базулин.png|800px]]

На ранней ступени развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С усложнением орудий производства, с расширением форм воздействия людей на природу их труд стал качественно дифференцироваться и определённые его виды обособляться друг от друга. Это диктовалось очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда вело к росту его производительности. В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы повысилась производительность человеческого труда, направленного, например, на изготовление какой-нибудь частички всего продукта, необходимо, чтобы производство этой частички специализировалось, стало особым производством, имеющим дело с массовым продуктом и потому допускающим (и вызывающим) применение машин и т. п.». Отсюда Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники».

Производство немыслимо без сотрудничества, кооперации людей, порождающей определённое распределение деятельности. «Очевидно само собой, — писал К. Маркс, — что эта необходимость распределения общественного труда в определённых пропорциях никоим образом не может быть уничтожена определённой формой общественного производства, — измениться может лишь форма её проявления». Формы распределения труда находят прямое выражение в разделении труда, которое обусловливает и существование исторически определённых форм собственности. «Различные ступени в развитии разделения труда, — писали Маркс и Энгельс, — являются вместе с тем и различными формами собственности, т. е. каждая ступень разделения труда определяет также и отношения индивидов друг к другу соответственно их отношению к материалу, орудиям и продуктам труда».

Процесс распределения людей в производстве, связанный с ростом специализации, совершается либо сознательно, планомерно, либо принимает стихийный и антагонистический характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуализированы, однако труд и пользование его результатами не могли тогда раздробляться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины.

'''В ответе на вопрос «Почему страны торгуют?» лежат три обстоятельства:'''

1. Экономические ресурсы (природные, человеческие, инвестиционные товары) распределяются между странами мира крайне неравномерно; страны существенно различаются по своей обеспеченности экономическими ресурсами.
Например, разные страны обладают разными объемами лесных запасов и экспортируют их в разных объемах.

[[Изображение: Диагр. Базулин.png|600px]]

2. Эффективное производство различных товаров с учетом использования передовых технологий или комбинаций ресурсов. На представленной таблицы собраны данные по уровню обороны, образования, здравоохранения и затрат стран на НИОКР.

[[Изображение: Табл._Базулин_1.jpg|600px]]

3. Максимальное удовлетворение безграничных потребностей всех живущих на Земле.

[[Изображение: Потребности_Базулин.jpg|600px]]

Индустриально развитые страны находятся в лучшем стратегическом положении в плане производства разнообразных капиталоемких товаров, например, автомобилей, сельскохозяйственного оборудования, машин и химикатов. Взаимовыгодная специализация и торговля между любыми двумя странами возможны до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Специализируясь в том или ином производстве, в соответствии со сравнительными преимуществами, страны могут получать большие реальные доходы при фиксированных объемах ресурсов.

==Вывод==
Наша группа историков проанализировала значение торговли на мировом уровне и выявила особенности торговли в разных странах. Основной причиной международной торговли является изобилие одних и недостаток других ресурсов. Чем больше разнообразие каких-либо полезных ресурсов на территории страны, тем в более выгодном экономическом положении она находится.

==Полезные ресурсы==
[http://uchebnik.biz/book/536-yekonomicheskaya-teoriya/42-glava-38-mezhdunarodnaya-vneshnyaya-torgovlya.html Экономическая теория]

[http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344291-zachem-ljudi-i-strany-torgujut.html Зачем люди и страны торгуют?]

[http://www.proza.ru/2016/07/24/1538 Зачем нужна такая внешняя торговля?]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Международная торговля в мире]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T21:02:56Z

Базулин Андрей: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWWFXcnZGYXhyaEU Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T20:46:23Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T20:38:17Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/forms/d/1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:28:06Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:26:16Z

Базулин Андрей: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:25:23Z

Базулин Андрей: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:25:11Z

Базулин Андрей: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Экономика, 11
|}

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:23:39Z

Базулин Андрей: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:23:16Z

Базулин Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE0FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
|}

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:22:15Z

Базулин Андрей: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:21:37Z

Базулин Андрей: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]
|}

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px|center]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px|center]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CAE1FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:21:13Z

Базулин Андрей: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:19:55Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:19:33Z

Базулин Андрей: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:18:37Z

Базулин Андрей: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:17:47Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:15:56Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:15:42Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:15:29Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:14:59Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:14:45Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:14:29Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:14:18Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:13:56Z

Базулин Андрей: /* Автор проекта */

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:11:23Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #303090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:10:54Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #5030120; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:10:36Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #503090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:10:19Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #505090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:10:02Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #705090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:09:44Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #705000; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:08:17Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7050070; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:08:00Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7050099; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:07:41Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #5050099; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:07:20Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #5050090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:06:56Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #000000; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:06:35Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #203009; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:05:53Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #203099; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:05:38Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник: Базулин Андрей|Базулин Андрей]]

== Предмет, класс ==
Экономика, 11

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

===''Учебные вопросы''===
Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?
|}

==План проведения проекта==

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c8a4283fa6a84953bc8824dc0400b83d Ментальная карта]

[[Изображение: План Базулин.png |1000 px|center]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Базулина 1.jpg|700px]]
[[Изображение:Буклет Базулина 2.jpg|700px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #203090; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

'''Перед началом работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1WctyP9hlTRh2ltEyuO6IRBS9Derf3Pmag0IfPBnqomU Первоначальное тестирование]

'''В процессе работы над проектом:'''

[https://drive.google.com/open?id=1tE3Y6Z58YTZ2OMvbALGU9h_anWgxgdB_u3eNzFtFUD4 Журнал участников проекта]

[https://drive.google.com/open?id=1cyaHLEX6-7GZeDMiPmKmGjCNWCllqXO5tBZyoLdY1SU Индивидуальная анкета]

'''После завершения проекта:'''

[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

1. [[Шаблон:Вики-статья студента]]

2. [https://www.mindomo.com/ru/ Сайт для построения ментальных карт]

3. [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм, таблиц]

4. [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

== Полезные ресурсы ==
[https://elhow.ru/ucheba/opredelenija Развитие торговли]

[http://econbooks.ru/books/part/16150 Используемые определения]

[http://studbooks.net/29714/ekonomika/kontseptsii_etapy_razvitiya_mezhdunarodnoy_torgovli Этапы развития торговли]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Международная торговля в мире

2017-05-22T19:05:12Z

Базулин Андрей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */