Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:08:40Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |390 px|right]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:07:37Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

== Автор проекта ==

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:07:02Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

== Автор проекта ==

[[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:06:27Z

Артём Кобылкин:

[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

== Автор проекта ==

[[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:05:55Z

Артём Кобылкин:

== Автор проекта ==

[[Изображение:герб13.jpg |340 px|right]]

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:05:08Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |340 px]]
== Автор проекта ==

[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:04:17Z

Артём Кобылкин:

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]] [[Изображение:герб13.jpg |340 px]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:03:26Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |340 px]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:02:49Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg |px340|]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:02:28Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg ||px340]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T08:01:56Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg px340]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Герб13.jpg

2011-12-19T08:00:56Z

Артём Кобылкин:

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T07:59:41Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:герб13.jpg]]

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T07:58:09Z

Артём Кобылкин:

== Автор проекта ==

[[Изображение:герб13.jpg]]
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Герб13.JPG

2011-12-19T07:57:15Z

Артём Кобылкин:

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T06:25:42Z

Артём Кобылкин: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-19T06:24:21Z

Артём Кобылкин: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]
[[Изображение:герб12.png]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aYjljYzc2ZmMtNDlmNy00ZWJlLWFiYmQtNDc5YTJiNGZiMDA3&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Герб12.png

2011-12-19T06:23:08Z

Артём Кобылкин:

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:56:56Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Учащиеся старших классов

==Тема исследования группы==
Анализ экологического состояния парков Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что экология парков под угрозой и необходимо уделить большое внимание сохранению экологического равновесия природы и человека.

==Цели исследования==
Осуществить поиск данных и произвести анализ о экологическом состоянии парков

==Результаты проведённого исследования==
Нами была создана ментальная карта MindMeister

[[Изображение:экология.jpg | 830 px]]

Оригинальный вариант можно посмотреть по ссылке [http://www.mindmeister.com/120629208 Карта знаний]

Так же нами создана [http://www.timetoast.com/timelines/%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BC-%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Лента Времени]

Имеется [https://groups.google.com/group/kobcreative?hl=ru&lnk=gcimv Google группа]

Мы создали закладки на интернет ресурсе [http://bobrdobr.ru/people/creative380/ Бобр добр]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai5zuyfz_r8adHRWV0RDT09NTWVWS0pmNkhadk1Gemc&hl=ru#gid=0 документ совместного редактирования]

==Вывод==
В результате проведенной работы над проектом мы пришли к мнению, что экология парков находится под угрозой. Существует ряд проблем возникающих в парках и лесопарковых зонах Нижнего Новгорода. Вандализм, незаинтересованность людей, отсутствие финансирования все это ведет к ухудшению экологического состоянию и последующему исчезновению парков. Однако все таки ведутся работы по сохранению экологии парков и пусть эти работы не так явно проявляются, но люди стараются сохранить тот небольшой участок природы находящийся в городской черте.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:49:32Z

Артём Кобылкин: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:46:53Z

Артём Кобылкин: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By5zuyfz_r8aM2UwZGVjODItODQwMS00N2I1LTk2OTctYmVhZjhlNThiNDli&hl=ru Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:24:37Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:21:34Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:17:47Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:17:14Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:08:45Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:08:12Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:07:41Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:06:45Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-12-12T08:06:09Z

Артём Кобылкин: /* Результаты проведённого исследования */

Участник:Артём Кобылкин

2011-12-12T06:35:18Z

Артём Кобылкин:

[[Изображение:Коб.jpg|480px|Left|]]

'''ФИО:''' Кобылкин Артём Павлович

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт | Профессионально-педагогический институт]]

'''Группа:'''[[Группа_С-09 | C-09]]

'''о себе:''' люблю свою кошку Соню

'''интересы:''' заитересован в выйгрыше сборной ВГИПУ по волейболу

'''внеучебная деятельность:''' в волейбол играть умею

'''учебная деятельность:''' [[Учебный_проект_Экскурсия_по_паркам_нашего_города | Учебный проект "Экскурсия по паркам нашего города"]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9Na056ckR5X01iWF8wV1FoeHJIb0E6MQ форма]

[http://vkontakte.ru/id16628042 Я Вконтакте]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-05T08:51:27Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-05T08:51:09Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программа построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-05T08:50:21Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-12-05T08:48:50Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==
'''1.Начальный этап:'''
'''-''' Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.
'''-''' Обсуждение тем исследования.
'''-''' Формирование из учащихся исследовательские группы.
'''-''' Составление плана работы группы.
'''-''' Организация сотрудничества между учащимися в Google-группах.

'''2.Основной этап:'''
'''-''' Поиск и подбор материала.
'''-''' Обработка материала осуждение в группах.
'''-''' Составление презентации создание вики-статьи.
'''-''' Публикация буклета и творческой работы.
'''-''' Промежуточное самооценивание участия в проекте.
'''-''' Оформление результатов исследования.

'''3.Заключительный этап:'''
'''-''' Представление и зашита проекта.
'''-''' Оценка проекта по критериям оценивания.
'''-''' Анализ работы группы и каждого члена группы.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlOdmVKam9sMEQzMFlUU0xoRk14ZFE6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:52:48Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''

[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:52:20Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Артём_Кобылкин | Артём Кобылкин]]

[[Участник: Максим_Поздеев | Максим Поздеев]]

[[Группа_С-09 | Группа С-09 ]]

== Дисциплина, группа ==
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Краеведение]

учащиеся 9-11 классов

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводится по дисциплине «Краеведение» с учениками 9-11 классов. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.

'''При выполнении проекта необходимо знать и уметь:'''

-Ориентироваться в Нижнем Новгороде для поиска необходимой информации и документов.

-Необходимо умение работать на ПК.

-Важно знание интернета.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Хорошо ли мы знаем свой город?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как обновить материально-техническая базу и благоустроить парковые зоны Нижнего Новгорода?

2. Какие перспективы развития нижегородских парков?

3. Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

===''Учебные вопросы''===

1. Какие парки на данный момент существуют в Нижнем Новгорде и история их появления?

2. Какой досуг предлагается в парках нашего города?

3. Какие культурно-массовые мероприятия осуществляются в парках нашего города?

4. Что можно сделать для привлечения людей в парк Нижнего Новгорода?

5. С помощью кого осуществляется уход за парками города?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Тёмати.jpg | 350px]]
[[Изображение:Тёмати 2.jpg| 350px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5BMCu0ReYHKZGVjNTc1NmUtNWUxZC00MTVjLWEyYjgtMTc4Mjc3MTdmYmEy&hl=ruПрезентация"Экскурсия по паркам нашего города]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города|Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
'''1. Формирующее оценивание:'''

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dF84ZmR0Z01ndVNuWm9ndF93dVJYZUE6MQ#gid=0 Входная дианостика]

1.2 Стратегия метапознания
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEtzUEE5V21hWDBlbFA1US1Pem9SQ3c6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]

1.3 Стратегия мониторинга процесса
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFVyWjBrdHpDRm1Ha09HaG1tdWRMdXc6MQ#gid=0 Отчёт группы по продвижению в проекте]

'''2. Итоговое оценивание:'''
[https://docs.google.com/document/d/1bL_oYPuec7vKFANEwmsHWx8hkXj2egpobVnjxrdtfkI/edit?hl=ru Критерии оценки работы над проектом]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://bobrdobr.ru/people/creative380/ бобрдобр ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:37:40Z

Артём Кобылкин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:06:40Z

Артём Кобылкин: /* Дисциплина, группа */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:05:29Z

Артём Кобылкин: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-21T06:05:11Z

Артём Кобылкин: /* Дисциплина, группа */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T08:04:00Z

Артём Кобылкин:

==Авторы и участники проекта==
студенты университета ВГИПУ

==Тема исследования группы==
Анализ экологического состояния парков Нижнего Новгорода

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как сохранить экологию в парках Нижнего Новгорода?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем что экология парков под угрозой и необходимо уделить большое внимание сохранению экологического равновесия природы и человека

==Цели исследования==
Осуществить поиск данных и произвести анализ о экологическом состоянии парков

==Результаты проведённого исследования==
Нами была создана ментальная карта MindMeister

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T08:03:32Z

Артём Кобылкин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T08:01:09Z

Артём Кобылкин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Результаты исследовательской деятельности группы "Экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T07:59:49Z

Артём Кобылкин: Новая: ==Авторы и участники проекта== ==Тема исследования группы== == Проблемный вопрос (вопрос для исследован...

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T07:58:19Z

Артём Кобылкин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T07:56:38Z

Артём Кобылкин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T07:55:53Z

Артём Кобылкин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T06:38:13Z

Артём Кобылкин: /* Краткая аннотация проекта */

Результаты исследовательской деятельности группы "экологи" в проекте экскурсия по паркам нашего города

2011-11-14T06:26:51Z