Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:58:21Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/open?id=1kRbch27xi5MOw-fb46N1mavlmjDQq3D- Критерии оценивания групповой работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:56:02Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/drive/my-drive Критерии оценивания групповой работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:54:53Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

[Файл:Критерии оценивания работы группы.pdf Критерии оценивания групповой работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:53:40Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

[Файл:Критерии оценивания работы группы Зураклина.pdf Критерии оценивания групповой работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:53:25Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

[Файл:Критерии оценивания работы группы Зураклина.pdf Критерии оценивания групповой работы ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Файл:Критерии оценивания работы группы Зураклина.pdf

2019-12-17T09:52:48Z

Анна Параклина:

Файл:Критерии оценивания работы группы.pdf

2019-12-17T09:51:44Z

Анна Параклина:

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:37:26Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform Анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:37:13Z

Анна Параклина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfthDYiMFeN32VHtmzKSgV9Y1k5ITarREIDvKwAFqfeJK9f3A/viewform анкета по оцениванию навыков сотрудничества]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T09:06:34Z

Анна Параклина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:54:01Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

[[Файл:Кластер.зураклина.jpg|700px]]

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:53:42Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

[[Файл:Кластер.зураклина.jpg|500px]]

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Кластер.зураклина.jpg

2019-12-17T08:52:33Z

Анна Параклина:

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:31:31Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:27:28Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:27:09Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:26:46Z

Анна Параклина: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:26:27Z

Анна Параклина: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.

Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:26:06Z

Анна Параклина: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

1. Мы познакомились с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба" и нашли отражение Гоголем природы и Родины в повести на примерах, различными методами.
Нашли в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба", сравнили между собой. Отметили для себя понравившееся, прикоснулись к искусству.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:22:19Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.

2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.

3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»

4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.

5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова

6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли

7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T08:21:44Z

Анна Параклина: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
#Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что произведение Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" нашло широкое отражение в искусстве.

==Цели исследования==

1. Познакомиться с творчеством Н.В. Гоголя на примере анализа повести "Тарас Бульба".

2. Найти отражение Гоголем природы и Родины в повести.

3. Найти в искусстве (живопись, музыка, театр) отражение природы и Родины в повести "Тарас Бульба".

==Результаты проведённого исследования==

[[Файл: Гоголь.jpg|200px]]

«Тарас Бульба» - книга о вольных людях, населявших в 16-17 веках территорию Приднепровья. Центром их была Запорожская Сечь – ее название связано с тем, что она укреплялась со всех сторон оградой из поваленных деревьев – засеками. В ней существовал свой уклад жизни и управления. Подвергавшиеся частым нападениям со стороны поляков, турок, литовцев казаки имели очень сильное, хорошо обученное войско. Большую часть времени проводили они в сражениях и военных походах, а добытые трофеи становились главным средством к существованию. Не случайно описание Тараса Бульбы и светлицы в доме, где жила в одиночестве его жена, включает многочисленные приметы походной жизни хозяина.
1596 год стал роковым для украинского народа, бывшего в то время под властью литовцев и поляков. Речь Посполитая приняла унию об объединении под властью Папы Римского двух христианских религий: православной и католической. Принятое решение еще больше осложнило непростые отношения между поляками и казачеством, вылившиеся в открытые военные противостояния. Этому периоду и посвятил Гоголь свою повесть.

[[Файл: Казаки.jpg|400px]] [[Файл: Поляки.jpg|400px]]

Главной школой для воспитания стойких, мужественных воинов стал особый уклад жизни и управления, а учителями – опытные казаки, не раз показывавшие свою доблесть в бою. Одним из них был полковник Тарас Бульба. Биография его – это рассказ о становлении настоящего патриота, для которого превыше всего оказываются интересы и свобода отечества.
Запорожская Сечь напоминала большую республику, основанную на принципах гуманизма и равноправия. Кошевой выбирался всеобщим решением, обычно из числа самых достойных. В ходе боя казаки должны были безоговорочно ему подчиняться, но в мирное время именно в его обязанности входила забота о запорожцах.
В Сечи все было устроено для обеспечения быта и военных походов ее жителей: работали всевозможные мастерские и кузницы, разводили скот. История недолгого существования Запорожской республики показала новый способ организации жизни людей, основанный на братстве, единстве и вольности, а не на притеснении слабых сильными.
Историческая основа повести «Тарас Бульба» обязывала автора отнестись к казакам беспристрастно. При всем уважении к ним и их доблести, Гоголь правдиво говорит и том, что порой их поведение вызывало осуждение и непонимание. Это относилось к разгульной и пьяной жизни, которую они вели в перерывах между битвами, излишней жестокости (за убийство преступника закапывали в могилу вместе с жертвой живьем) и низкому культурному уровню.

Разнообразными художественными средствами отражает в повести Гоголь Родину и природу.
События, о которых повествует говорящий в своём монологе, являются для него эмоционально важными.
Пейзаж- описание картин природы в художественном произведении.
В литературных произведениях пейзаж – мощное средство выразительности.
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными целями:
• это одно из главных средств раскрытия душевных переживаний героев
• они служат для передачи отношения автора к происходящему.
• Помогают лучше понять идейный замысел автора.
Пейзаж может играть в произведении различную роль: то он служит одним из дополнительных средств для характеристики героя, то отражает настроение писателя, то является фоном, обстановкой, необходимой для понимания сюжета. Понимание роли картин природы в произведении связано с пониманием его идеи и композиции, отношения писателя к жизни и героям, с осознанием своеобразия художественной формы и языка.
Таким образом, пейзажи в художественном произведении помогают глубоко проникнуть в душу героев и их переживания, лучше понять идейный замысел автора.

Не случайно В.Г.Белинский назвал повесть Н. В. Гоголя «Поэмой о любви к Родине».

Нелегкий путь прошла Россия и русский народ. И этот путь вместе с ним проходила литература, по-разному, но все¬гда с горячей любовью его осмысляя. Чувство патриотизма, любви к своему народу — не только одно из древнейших, но и едва ли не самое священное и бескорыстное чувство человека.
Гоголь мечтал о сильном героическом характере.
«Тарас Бульба» — одно из самых совершенных творений Гоголя. Оно стоило писателю колоссального труда. Много времени положил он на ознакомление с историческими источниками. Гоголь считал необходимым изучить эпоху, которой посвящена его повесть.
Мы установили, что художественные методы и приёмы в повести помогают автору не только выразить свою горячую любовь к Родине , но и создать образы защитников русской земли, как образы богатырей.
А деятели искусства: художники, композиторы, режиссеры смогли по-своему передать тему природы и Родины. И каждое произведение искусства нашло свое отражение в жизни.
Примерами могут служить:
1.Виктор Васнецов (1848―1926) создал шесть иллюстраций к «Тарасу Бульбе» к народному изданию повести, вышедшему в 1874-м году в Петербурге.
2.Илья Репин (1844—1930) в период работы над полотном «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» был знаком с героической повестью Гоголя и находился под сильным впечатлением от описания жизни вольнолюбивых казаков.
3.Валентин Серов (1865—1911), вместе с Репиным посещавший места в Запорожье, где была Сечь, сделал эскиз маслом «Тарас Бульба с сыновьями в степи»
4.«Тарас Бульба» — художественный фильм, экранизация одноимённой повести (в редакции 1842 г.) Николая Васильевича Гоголя, снятый Владимиром Бортко в 2008 году.
5.«Тарас Бульба» (1909) — первый опыт киноэкранизации повести, русский немой фильм Александра Дранкова
6.«Тарас Бульба» (1962, англ. Taras Bulba) — наиболее известная зарубежная экранизация, американский фильм с Юлом Бриннером в главной роли
7.«Тарас Бульба» (1940) — балет Василия Соловьёва-Седого в трёх актах. Либретто Семёна Каплана по мотивам одноименной повести Н. В. Гоголя
и многие другие

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B0_(%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82) балет "Тарас Бульба"]

[http://sesony.ru/9-glavnaya/89-illyustratsii-k-povesti-gogolya-taras-bulba иллюстрации разных художников к повести "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:59:43Z

Анна Параклина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:59:28Z

Анна Параклина: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:53:49Z

Анна Параклина: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:44:32Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:42:10Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:41:43Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:41:05Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:34:56Z

Анна Параклина: /* Другие документы */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:31:54Z

Анна Параклина: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:31:24Z

Анна Параклина: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]
Участники группы "Искусствоведы"

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:26:11Z

Анна Параклина: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различными деятелями искусства

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:24:55Z

Анна Параклина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

"Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:23:23Z

Анна Параклина: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:22:16Z

Анна Параклина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-17T07:18:22Z

Анна Параклина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:07:17Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

[https://ilibrary.ru/text/1001/index.html повесть "Тарас Бульба"]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:06:16Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 биография Н.В.Гоголя]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:05:46Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:05:34Z

Анна Параклина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:03:52Z

Анна Параклина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:03:11Z

Анна Параклина: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T12:02:50Z

Анна Параклина: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:59:22Z

Анна Параклина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
https://drive.google.com/file/d/1QhhRgYJ1qM7F6i_VqLwv5cly0zwIZjYC/view?usp=sharing стартовая презентация учителя

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:54:19Z

Анна Параклина: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как и какими средствами отражается тема Родины в повести?

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:33:43Z

Анна Параклина: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Какие исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди, факты об истории Украины 16 века вы знаете?"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Какие художественные средства отражены в повести "Тарас Бульба?"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:28:14Z

Анна Параклина: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Как изображают подвиги, Родину в повести "Тарас Бульба" различные деятели искусства?"

Группа «Историки» - вопрос: "Исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди. История Украины 16 века"

Группа «Литературоведы» - вопрос: "Художественные средства в повести "Тарас Бульба"

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:25:33Z

Анна Параклина: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

Группа «Искусствоведы» - вопрос: "Изображение подвигов, Родины в повести "Тарас Бульба" различных деятелей искусства.

Группа «Историки» - вопрос: "Исторические факты о существовании Сечей, их обычаи и заповеди. История Украины 16 века"

Группа «Литературоведы» - вопрос:

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:19:38Z

Анна Параклина: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

Какие события 16 века отражены в повести "Тарас Бульба"?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]

Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2019-12-10T11:17:52Z

Анна Параклина: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Анастасия Зуйкова|Зуйкова Анастасия]]
#[[Участник:Анна Параклина|Параклина Анна]]

== Предмет, класс ==
литература, 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Изучение повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» актуально в наше время, поскольку в ней говорится о вечных, непреходящих духовных ценностях в человеческой жизни: о служении Родине, верности своему долгу, о чести. О взаимоотношениях России и Украины сейчас говорит весь мир. Во времена написания Гоголем данного произведения защита национальной независимости, государственной самостоятельности часто была неотделима от борьбы за веру, за утверждение православной церкви.
Данная работа посвящена исследованию темы Родины в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
В основу исследования положен художественный анализ произведения Н.В. Гоголя.
В работе определяются цели , задачи , объект, предмет и методы исследования, проводится художественный анализ приёмов раскрытия темы Родины в повести.
Проведённое исследование помогает укрепить веру в единение украинского и русского народа, веру в истинных патриотов и защитников своей Родины, каким был главный герой повести Тарас Бульба.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===
Как Тарас Бульба относится к Родине?

Какие поступки показывают любовь Тараса к Родине?

С помощью каких художественных средств автор показывает красоту Запорожской Сечи?

==План проведения проекта==
1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет. Зураклина.jpg|500px]]
[[Изображение:Буклет2.Зураклина.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]