Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T15:04:55Z

Анна Гаврилова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что такое местоимения?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://drive.google.com/file/d/1hhVhePac67khWTKSKnMH8aIH4bq5ILc9/view?usp=sharing Оценка вики статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T14:37:17Z

Анна Гаврилова: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что такое местоимения?

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:36:26Z

Анна Гаврилова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==
[https://pushkininstitute.ru/ Пушкинский РУДН]

[http://www.russkiymir.ru/russkiymir/ru/education/ Русский мир]

[http://babylonians.narod.ru/russian/russian_for_foreigners.html Дорога в Россию]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:35:40Z

Анна Гаврилова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==
[https://pushkininstitute.ru/ Пушкинский РУДН]
[http://www.russkiymir.ru/russkiymir/ru/education/ Русский мир]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:35:13Z

Анна Гаврилова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==
[https://pushkininstitute.ru/ Пушкинский РУДН]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:17:05Z

Анна Гаврилова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==
Учебник Время 2 Иванов Э.И.,
Учебники по русскому языку как иностранному для уровней A1-C1.,
Дорога в Россию. Учебник русского языка (элементарный уровень),
Жили-были... 28 уроков русского языка для начинающих. Учебник.,
Русский язык. Учебник для продвинутых. Вып.1

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:16:30Z

Анна Гаврилова: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==
Учебник Время 2 Иванов Э.И.
Учебники по русскому языку как иностранному для уровней A1-C1.
Дорога в Россию. Учебник русского языка (элементарный уровень)
Жили-были... 28 уроков русского языка для начинающих. Учебник.
Русский язык. Учебник для продвинутых. Вып.1

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:11:19Z

Анна Гаврилова: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T14:10:22Z

Анна Гаврилова: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==
Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол.
Эта маленькая, но очень важная часть речи указывает на предметы, явления, их характеристики или отношения к другим предметам, не называя их «по именам».

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T14:06:07Z

Анна Гаврилова: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[[Что такое местоимения?]]

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T14:04:54Z

Анна Гаврилова: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[[Что такое местоимения?]]

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T14:04:23Z

Анна Гаврилова: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
[Что такое местоимения]

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-04-11T13:58:47Z

Анна Гаврилова: /* =Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T13:58:15Z

Анна Гаврилова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T13:57:51Z

Анна Гаврилова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Анна Гаврилова 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Анна Гаврилова 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Анна Гаврилова 2.jpg

2018-04-11T13:53:37Z

Анна Гаврилова:

Файл:Анна Гаврилова 1.jpg

2018-04-11T13:53:23Z

Анна Гаврилова:

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T13:48:41Z

Анна Гаврилова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T13:47:37Z

Анна Гаврилова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/1ROY7IZtXoQREqAx6cbF-Iw0KVzNIyMfp/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://drive.google.com/file/d/1QQ20k0XyjZE8vqT0DrYZnZx9Yuu8pHSs/view?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-04-11T13:43:05Z

Анна Гаврилова: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[[https://drive.google.com/file/d/1IKWz7Kr0WMGV85wie6NeYj8KsWHZWqCW/view?usp=sharing Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/1ROY7IZtXoQREqAx6cbF-Iw0KVzNIyMfp/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-03-14T15:37:23Z

Анна Гаврилова: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/1ROY7IZtXoQREqAx6cbF-Iw0KVzNIyMfp/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-03-14T15:31:20Z

Анна Гаврилова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

"Обучающие материалы"
[http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Как работать в Вики]
:[https://support.google.com/docs/answer/179740?hl=ru&topic=1360903 Справка по созданию рисунков в Google Drawings]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Инструкция по работе с Google-документами]
:[https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&ref_topic=2811776 Справка по созданию Google-презентаций]
:[http://shkola24.su/wp-content/files/instr.pdf Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1kC9wvbU_MSsMmeDC16L1Lrmm7GdDV4IBc0nxBi0DUXA/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com]
:[http://www.slideshare.net/oksana_89/wwwmindmeistercom-12835297 Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com]
:[http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com]
:[https://docs.google.com/presentation/d/1brVvlFFN5h7EsvRJ9m0D3o8MUqoppMY2pdmPgHjDH0g/present#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net]
:[http://www.youtube.com/watch?v=bV0enCFx_hA Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-03-14T15:23:13Z

Анна Гаврилова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Местоимения

2018-03-14T15:20:16Z

Анна Гаврилова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-03-14T14:35:02Z

Анна Гаврилова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы=
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

[[Изображение:Anna Gavrilova.jpg |900px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Файл:Anna Gavrilova.jpg

2018-03-14T14:32:23Z

Анна Гаврилова:

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-03-14T14:29:37Z

Анна Гаврилова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы=
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

Мы создали [http://popplet.com/app/#/4599685 ментальную карту]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-03-14T13:08:52Z

Анна Гаврилова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы=
Местоимения как части речи.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==
Местоимение — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их конкретно. По функциональным признакам местоимения в современной грамматике делят на 8 разрядов: личные, возвратное местоимение (себя ), притяжательные, указательные, вопросительно-относительные, определительные, отрицательные и неопределенные местоимения. В работе были показаны грамматические особенности местоимений. Такие как, одушевленность / неодушевленность, род, склонение и категория лица. Правда не всем местоимениям характерна та или иная грамматическая особенность. Например, категория лица отчетливо проявляется только у двух разрядов местоимений – личных и притяжательных, определительные и указательные местоимения имеют категорию рода, а остальные нет. По грамматическим свойствам местоимения делит на 3 группы: предметно-личные, признаков и количественные. Они распределяются по следующим разрядам: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоимения-наречия, местоимения – слова категории состояния. Ввиду выше перечисленного, местоимения можно назвать самостоятельной частью речи.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-03-14T13:00:40Z

Анна Гаврилова: /* Результаты проведённого исследования */

Учебный проект Местоимения

2018-03-14T12:55:03Z

Анна Гаврилова:

Участник:Анна Гаврилова

2018-03-14T12:53:58Z

Анна Гаврилова:

[[Изображение:2241.jpg|250px]]

'''ФИО:''' Гаврилова Анна

'''Факультет.'''ФГН

'''Группа.'''[[Группа МРКИ-17-1| МРКИ-17-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1c6_eOMaOAPj0xfppE9cbg0aYHK6NpA_RhrMOVLhy9C8/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1U1OcnD1FBNOsjpNm9su65JPobA6xs2nj8k6APpPaf_s/edit?usp=sharing Мой Гугл документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1lH4bgL-ouIi5Px2oGeP8Vmw4qpg5Kbvv4WC3bXm-HzGMGw/viewform Мой опрос]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jH2Bqg2Sxj9gCe6f3eCpMufUS35rtMPu6tEzCbk1-5w/edit#gid=0 Мозговой штурм]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]

[[Категория: Студент]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T15:13:32Z

Анна Гаврилова: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T15:12:19Z

Анна Гаврилова: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==
Местоимения играют важную роль в речи

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T15:10:05Z

Анна Гаврилова: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
Научиться использовать местоимения в бытовой речи.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T15:09:19Z

Анна Гаврилова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Что такое местоимения?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T15:07:09Z

Анна Гаврилова: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]

[[Участники группы: Личные, Безличные]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Местоимения]] [[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-02-28T15:06:52Z

Анна Гаврилова: /* Автор проекта */

Участники группы: Личные, Безличные

2018-02-28T15:05:59Z

Анна Гаврилова: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-02-28T14:55:16Z

Анна Гаврилова: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]]
[[Участники группы: Личные, Безличные]]

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
1. Какую роль местоимения играют в русских пословицах?
2. Как лучше использовать местоимения в стихах?
3. Как использовать местоимения в научной литературе?

1. Что такое местоимения-существительные?
2. Что такое местоимения-прилагательные?
3. Что такое местоимения-числительные?
4. Как местоимения служат заменителями имён?
5. Как использовать указательные местоимения?
6. Что такое вопросительные местоимения в специальных вопросах?
7. Что такое классификация местоимений?
8. Какова значимость притяжательных местоимений?

1. Для чего нам нужны местоимения?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T14:50:04Z

Анна Гаврилова: /* Другие документы */

Результаты исследований учащихся в проекте Местоимения

2018-02-28T14:47:23Z

Анна Гаврилова: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

Учебный проект Местоимения

2018-02-28T14:44:40Z

Анна Гаврилова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Местоимения

2018-02-28T14:30:41Z

Анна Гаврилова: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Местоимения

2018-02-28T13:53:33Z

Анна Гаврилова: /* Проблемные вопросы */

Учебный проект Местоимения

2018-02-14T14:19:25Z

Анна Гаврилова: /* Другие документы */

Учебный проект Местоимения

2018-02-14T14:17:30Z

Анна Гаврилова: /* Автор проекта */

Учебный проект Местоимения

2018-02-14T14:15:55Z

Анна Гаврилова: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==
Русский язык как иностранный. Студенты начального уровня.

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Местоимения

2018-02-14T14:12:54Z

Анна Гаврилова: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018

2018-02-14T14:11:10Z

Анна Гаврилова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2018 года

[[Группа МРКИ-17-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/175/37175 Примерная программа основного общего образования по русскому языку с роднам (нерусским языком)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник: Анна Киселева| Анна Киселева]]
#[[Участник: Грачева Татьяна| Грачева Татьяна]]
#[[Участник:Мария Кочерова| Мария Кочерова]] [[Учебный проект Да здравствует мультфильм!]]
#[[Участник:Мария Труханенко| Мария Труханенко]] [[Учебный проект Русская культура в слове]]
#[[Участник:ПолинаКадлубинская|Полина Кадлубинская]] [[Учебный проект Фразеологизмы как зеркало русского менталитета]]
#[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]] [[Учебный проект Местоимения]]
#[[Участник:Сонина Наталия| Сонина Наталия]]
#[[Участник:Лебедева Юлия| Лебедева Юлия]] [[Учебный проект Суворов. Италийский поход]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018

2018-02-14T14:08:32Z

Анна Гаврилова: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2018 года

[[Группа МРКИ-17-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/175/37175 Примерная программа основного общего образования по русскому языку с роднам (нерусским языком)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник: Анна Киселева| Анна Киселева]]
#[[Участник: Грачева Татьяна| Грачева Татьяна]]
#[[Участник:Мария Кочерова| Мария Кочерова]]
#[[Участник:Мария Труханенко| Мария Труханенко]]
#[[Участник:ПолинаКадлубинская|Полина Кадлубинская]] [[Учебный проект. Фразеологизмы как зеркало русского менталитета]]
#[[Участник:Анна Гаврилова|Анна Гаврилова]] [[Учебный проект. Местоимения]]
#[[Участник:Сонина Наталия| Сонина Наталия]]
#[[Участник:Лебедева Юлия| Лебедева Юлия]] [[Учебный проект Суворов. Италийский поход]]

[[Категория:Обучение будущего]]