https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-12T23:01:03Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&diff=288754 2021-12-14T08:47:03Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[изображение: ПроектГлавныйРаздел.jpeg|340px ||right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анна Асланова|Асланова Анна]]<br /> #[[ Участник:Дмитрий Загуменнов|Загуменнов Дмитрий]]<br /> #[[ Участник:Колчин Александр|Колчин Александр]]<br /> #[[Участник: Mklbrbr|Сесин Михаил]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Тенденции развития информационного общества'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Современный человек взаимодействует с большим количеством информации ежедневно, быстрое получение достоверной и правильной информации становится первостепенной задачей.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Выявить определения информационного общества<br /> # Изучить понятия и особенности информационного общества<br /> # Проанализировать опасности информационного общества<br /> # Изучить Основные черты информационного общества<br /> # Рассмотреть плюсы и минусы развития информационного общества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br /> <br /> * увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества<br /> <br /> * возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте<br /> <br /> * нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ<br /> <br /> * создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br /> <br /> (а) эффективное информационное взаимодействие людей<br /> <br /> (б) их доступ к мировым информационным ресурсам<br /> <br /> (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах<br /> <br /> (г) развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей<br /> <br /> [http://infdeyatchel.narod.ru/inf_ob.htm Информационное общество]<br /> <br /> [[изображение: ИнтКартаТенденции.png|1100px ||center]]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/2118214333?t=D5nW8AAbCN Интеллект карта]<br /> <br /> В настоящее время понятие &lt;u&gt;&quot;информационное общество&quot;&lt;/u&gt; используется в достаточно вольных интерпретациях, подчас далеко ушедших от исходных концепций.<br /> <br /> В японской концепции главными признаками ИО определялись:<br /> <br /> *компьютеризация общества и производства;<br /> <br /> *увеличение &quot;информационной ёмкости&quot; общественного продукта за счёт инноваций, дизайна и маркетинга;<br /> <br /> *экономия времени (в пользу культурного досуга) за счёт автоматизации рутинной деятельности.<br /> <br /> В американской исходной концепции, объединившей идеи постиндустриализма, глобализации и ИО, характерными признаками грядущего века являлись:<br /> <br /> *переход от производства вещей к производству услуг;<br /> <br /> *рост социальной значимости интеллигенции как производителя знаний - основной производительной силы (источника стоимости) и основного общественного продукта;<br /> <br /> *возникновение наукоёмких отраслей производства, интеллектуально-алгоритмических технологий, в частности в сфере управления (взамен интуитивных суждений);<br /> <br /> *смещение вектора производственных отношений в сторону отношения &quot;информация - знание&quot; вместо отношения &quot;труд - капитал&quot;, характерного для индустриального общества.<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3504/746/lecture/27387 Информационное общество]<br /> <br /> [[изображение: ЭтапыРазвитияИО.png|1200px ||center]]<br /> <br /> [https://time.graphics/ru/line/594999 Тайм-лайн Основные этапы развития Информационного общества]<br /> <br /> 2. '''Опасности информационного общества'''<br /> <br /> Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.<br /> <br /> Следует понимать, что понятие ''''“информационное общество”''' не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.<br /> <br /> Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:<br /> <br /> * реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;<br /> <br /> * опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;<br /> <br /> * проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;<br /> <br /> * проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;<br /> <br /> * столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;<br /> <br /> * переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;<br /> <br /> * сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.<br /> <br /> Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3481/723/lecture/14226?page=3#:~:text=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-,%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8,-. Опасности информационного общества]<br /> <br /> 3. '''Основные черты информационного общества''':<br /> <br /> 1)Увеличение роли информации и знаний в жизни общества.<br /> <br /> 2) Возрастание числа людей, занятых в сфере информационных и коммуникационных технологий.<br /> <br /> 3) Рост доли информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте.<br /> <br /> 4) Широкомасштабное использование ИКТ во всех сферах социально-экономической, политической и культурной жизни общества.<br /> <br /> 5) Создание глобального информационного пространства.<br /> <br /> 6) Развитие информационной экономики, электронного правительства, электронных социальных сетей и др.<br /> <br /> '''Положительные последствия развития информационного общества:'''<br /> <br /> * Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета<br /> * Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов<br /> * Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений<br /> * Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа<br /> <br /> '''Отрицательные последствия развития информационного общества:'''<br /> <br /> * Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине<br /> * Расслоение населения на тех, кто допущен к информации, и на тех, кто к ней не имеет доступа, в зависимости от внутренней политики государств, имущественного ценза, межгосударственных отношений и т.д.<br /> * Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов.<br /> * Сокращение межличностных контактов. Современные сетевые технологии, как правило, обеспечивают коммуникации без необходимости прямого взаимодействия людей и гарантируют анонимность. В определенных условиях человек может оказаться совершенно одиноким<br /> * Оцифровка личных данных, а также рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей, то есть кража личной информации<br /> * Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3481/723/lecture/14226?page=3 Последствия развития информационного общества]<br /> <br /> '''Результаты опроса студентов'''<br /> [[изображение: Диаграмма1Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма2Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма3Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма4Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма5Тенденции.png|500px ||center]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, по итогу исследования, были выявлены как положительные, так и негативные последствия формирования информационного общества и мы уверенно можем сказать, что каждый из нас сталкивался с проблемами поиска достоверной информации. Однако именно эта стадия развития общества обеспечивает высокий уровень жизни населения и даёт широкий доступ к различным информационным ресурсом. На первое место выходят навыки компьютерной грамотности и знания, необходимые для ежедневного получения информации. <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> # [https://readera.org/metody-i-sredstva-programmno-tehnicheskoj-zashhity-informacii-v-kompjuternyh-140129938 Борисов М.А., Заводцев И.В., Чижов И.В. Основы программно-аппаратной защиты информации. – М.: , 2016. – с. ]<br /> #[https://urait.ru/bcode/433276 М.В. Гаврилов, В.А. Климов. Информатика и информационные технологии. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 384 с.]<br /> # https://www.canva.com/ - Онлайн диаграммы<br /> #[http://89.218.140.251/ek/%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%98%20%D0%92%202%20%D0%A2%20-%20%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%20%D0%92.%D0%92.%20-%20%D0%9E%D1%82%D0%B2.%20%D1%80%D0%B5%D0%B4.%20-%20978-5-9916-5037-3.pdf В.В. Трофимов, О.П. Ильина, В.И. Кияев, Е.В. Трофимова. Информационные технологии. Учебник. В 2 томах. Том 1-2 (комплект из 2 книг). – М.: Юрайт, 2016. – 632 с.]<br /> # https://www.mindmeister.com/ - Интелект карта<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&diff=288668 2021-12-14T07:47:44Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[изображение: ПроектГлавныйРаздел.jpeg|340px ||right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анна Асланова|Асланова Анна]]<br /> #[[ Участник:Жаурова Анастасия| Жаурова Анастасия]]<br /> #[[ Участник:Дмитрий Загуменнов|Загуменнов Дмитрий]]<br /> #[[ Участник:Колчин Александр|Колчин Александр]]<br /> #[[Участник: Mklbrbr|Сесин Михаил]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Тенденции развития информационного общества'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Современный человек взаимодействует с большим количеством информации ежедневно, быстрое получение достоверной и правильной информации становится первостепенной задачей.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Выявить определения информационного общества<br /> # Изучить понятия и особенности информационного общества<br /> # Проанализировать опасности информационного общества<br /> # Изучить Основные черты информационного общества<br /> # Рассмотреть плюсы и минусы развития информационного общества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. '''Информационное общество''' — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний. Для этой стадии развития общества и экономики характерно:<br /> <br /> * увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества<br /> <br /> * возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте<br /> <br /> * нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ<br /> <br /> * создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:<br /> <br /> (а) эффективное информационное взаимодействие людей<br /> <br /> (б) их доступ к мировым информационным ресурсам<br /> <br /> (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах<br /> <br /> (г) развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей<br /> <br /> [[изображение: ИнтКартаТенденции.png|1100px ||center]]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/2118214333?t=D5nW8AAbCN Интеллект карта]<br /> <br /> В настоящее время понятие &lt;u&gt;&quot;информационное общество&quot;&lt;/u&gt; используется в достаточно вольных интерпретациях, подчас далеко ушедших от исходных концепций.<br /> <br /> В японской концепции главными признаками ИО определялись:<br /> <br /> *компьютеризация общества и производства;<br /> <br /> *увеличение &quot;информационной ёмкости&quot; общественного продукта за счёт инноваций, дизайна и маркетинга;<br /> <br /> *экономия времени (в пользу культурного досуга) за счёт автоматизации рутинной деятельности.<br /> <br /> В американской исходной концепции, объединившей идеи постиндустриализма, глобализации и ИО, характерными признаками грядущего века являлись:<br /> <br /> *переход от производства вещей к производству услуг;<br /> <br /> *рост социальной значимости интеллигенции как производителя знаний - основной производительной силы (источника стоимости) и основного общественного продукта;<br /> <br /> *возникновение наукоёмких отраслей производства, интеллектуально-алгоритмических технологий, в частности в сфере управления (взамен интуитивных суждений);<br /> <br /> *смещение вектора производственных отношений в сторону отношения &quot;информация - знание&quot; вместо отношения &quot;труд - капитал&quot;, характерного для индустриального общества.<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3504/746/lecture/27387 Информационное общество]<br /> <br /> 2. '''Опасности информационного общества'''<br /> <br /> Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.<br /> <br /> Следует понимать, что понятие ''''“информационное общество”''' не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.<br /> <br /> Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:<br /> <br /> * реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;<br /> <br /> * опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;<br /> <br /> * проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;<br /> <br /> * проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;<br /> <br /> * столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;<br /> <br /> * переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;<br /> <br /> * сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.<br /> <br /> Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3481/723/lecture/14226?page=3#:~:text=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-,%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8,-. Опасности информационного общества]<br /> <br /> 3. '''Основные черты информационного общества''':<br /> <br /> 1)Увеличение роли информации и знаний в жизни общества.<br /> <br /> 2) Возрастание числа людей, занятых в сфере информационных и коммуникационных технологий.<br /> <br /> 3) Рост доли информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте.<br /> <br /> 4) Широкомасштабное использование ИКТ во всех сферах социально-экономической, политической и культурной жизни общества.<br /> <br /> 5) Создание глобального информационного пространства.<br /> <br /> 6) Развитие информационной экономики, электронного правительства, электронных социальных сетей и др.<br /> <br /> '''Положительные последствия развития информационного общества:'''<br /> <br /> * Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета<br /> * Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов<br /> * Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений<br /> * Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа<br /> <br /> '''Отрицательные последствия развития информационного общества:'''<br /> <br /> * Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине<br /> * Расслоение населения на тех, кто допущен к информации, и на тех, кто к ней не имеет доступа, в зависимости от внутренней политики государств, имущественного ценза, межгосударственных отношений и т.д.<br /> * Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов.<br /> * Сокращение межличностных контактов. Современные сетевые технологии, как правило, обеспечивают коммуникации без необходимости прямого взаимодействия людей и гарантируют анонимность. В определенных условиях человек может оказаться совершенно одиноким<br /> * Оцифровка личных данных, а также рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей, то есть кража личной информации<br /> * Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин<br /> <br /> [https://intuit.ru/studies/courses/3481/723/lecture/14226?page=3 Последствия развития информационного общества]<br /> <br /> '''Результаты опроса студентов'''<br /> [[изображение: Диаграмма1Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма2Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма3Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма4Тенденции.png|500px ||center]]<br /> [[изображение: Диаграмма5Тенденции.png|500px ||center]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, по итогу исследования, были выявлены как положительные, так и негативные последствия формирования информационного общества и мы уверенно можем сказать, что каждый из нас сталкивался с проблемами поиска достоверной информации. Однако именно эта стадия развития общества обеспечивает высокий уровень жизни населения и даёт широкий доступ к различным информационным ресурсом. На первое место выходят навыки компьютерной грамотности и знания, необходимые для ежедневного получения информации. <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> # [https://readera.org/metody-i-sredstva-programmno-tehnicheskoj-zashhity-informacii-v-kompjuternyh-140129938 Борисов М.А., Заводцев И.В., Чижов И.В. Основы программно-аппаратной защиты информации. – М.: , 2016. – с. ]<br /> #[https://urait.ru/bcode/433276 М.В. Гаврилов, В.А. Климов. Информатика и информационные технологии. Учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 384 с.]<br /> # https://www.canva.com/ - Онлайн диаграммы<br /> #[http://89.218.140.251/ek/%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%98%20%D0%92%202%20%D0%A2%20-%20%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%20%D0%92.%D0%92.%20-%20%D0%9E%D1%82%D0%B2.%20%D1%80%D0%B5%D0%B4.%20-%20978-5-9916-5037-3.pdf В.В. Трофимов, О.П. Ильина, В.И. Кияев, Е.В. Трофимова. Информационные технологии. Учебник. В 2 томах. Том 1-2 (комплект из 2 книг). – М.: Юрайт, 2016. – 632 с.]<br /> # https://www.mindmeister.com/ - Интелект карта<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=286815 2021-12-02T14:47:24Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://mm.tt/2103846898?t=XzBsE3baec Модель личной информационной среды]<br /> <br /> [https://sites.google.com/view/ann-purrr/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой интернет-сайт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [[Изображение:кластеррр.jpg|1000px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&diff=286557 2021-12-01T07:51:36Z

<p>Анна Асланова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Анна Асланова|Асланова Анна]]<br /> #[[ Участник:Жаурова Анастасия| Жаурова Анастасия]]<br /> #[[ Участник:Дмитрий Загуменнов|Загуменнов Дмитрий]]<br /> #[[ Участник:Колчин Александр|Колчин Александр]]<br /> #[[Участник: Mklbrbr|Сесин Михаил]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Тенденции развития информационного общества'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Выявить определения информационного общества<br /> # Изучить понятия и особенности информационного общества<br /> # Проанализировать опасности информационного общества<br /> # Проанализировать зависимость роста количества и изменения качества информации в сети<br /> # Ознакомиться с характеристиками Информационного общества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=285724 2021-11-25T01:09:10Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://sites.google.com/view/ann-purrr/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Мой интернет-сайт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [[Изображение:кластеррр.jpg|1000px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=285718 2021-11-24T18:17:20Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [[Изображение:кластеррр.jpg|1000px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D1%80.jpg&diff=285717 2021-11-24T18:15:21Z

<p>Анна Асланова: /</p> <hr /> <div>/</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=284722 2021-11-02T21:26:07Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=284721 2021-11-02T21:18:16Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/c2348f/45e9?/Сетевое-общение Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=284598 2021-10-28T01:24:08Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [https://padlet.com/boizissen/37ifqkavn9mnpg95 Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=284597 2021-10-28T01:16:17Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/12PsfTLX-ticfzChPzi_S66t5XRO-IeeSbVmgxFIK1VM/edit?usp=sharing Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=283231 2021-10-13T08:21:29Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit?usp=sharing Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=283230 2021-10-13T08:19:47Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1RxwPoDCLlO6GR-1E9dEX6nkk4FCMEejaUI0Mh1x5rvw/edit Мой любимый автор]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=282658 2021-10-01T17:56:01Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [Мой любимый автор]<br /> <br /> [Любимый автор моей коллеги]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1qwO7PPQYqaOtzmq5uHwE2B6NAeERNB2SHINwVmvh7f0/edit Совместный рисунок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScq19g5MtHeHRdBBZQQP87ezHZO51-DqIZ5JSAWe-8p8aVbMQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=282655 2021-10-01T16:54:58Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1o6d5tpiS8lkSll4KX7blw1PANLpwmENH-8DWhpGs33w/edit#slide=id.gf57144d7b7_0_0 Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yrPuAMnThSCH-PeuHO-iVTW4JFgiQz_6_mRL_KiLom4/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [Мой любимый автор]<br /> <br /> [Любимый автор моей коллеги]<br /> <br /> [Совместный рисунок]<br /> <br /> [Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=282654 2021-10-01T16:32:36Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ток.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [Наша совместная презентация]<br /> <br /> [Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [Мой любимый автор]<br /> <br /> [Любимый автор моей коллеги]<br /> <br /> [Совместный рисунок]<br /> <br /> [Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%BE%D0%BA.jpg&diff=282653 2021-10-01T16:31:24Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div></div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%A1%D0%A2-21-1&diff=282652 2021-10-01T16:26:40Z

<p>Анна Асланова: </p> <hr /> <div><br /> #[[Участник:Абуев_Абубакар|Абуев Абубакар]]<br /> #[[Участник:Валеев Константин|Константин Валеев]]<br /> #[[Участник:Даниил Брунов|Брунов Даниил]]<br /> #[[Участник:Березина Екатерина|Березина Екатерина]]<br /> #[[Участник:Быстров Игорь|Быстров Игорь]]<br /> #[[Участник:Гусев Дмитрий|Гусев Дмитрий]]<br /> #[[ Участник:Татьяна Грачева | Грачева Татьяна]]<br /> #[[ Участник:Голикова Лолита | Голикова Лолита]]<br /> #[[ Участник:Никита Васянькин | Васянькин Никита ]]<br /> #[[ Участник:Глазков Максим | Глазков Максим ]]<br /> #[[ Участник:Абрамов Александр | Абрамов Александр]]<br /> #[[ Участник: Сайкина Варвара Сергеевна | Сайкина Варвара Сергеевна ]]<br /> #[[ Участник: Варнакова Алина | Варнакова Алина ]]<br /> #[[ Участник: Artemgulyaev | Гуляев Артём ]]<br /> #[[ Участник: Фрезе Наталья | Фрезе Наталья ]]<br /> #[[ Участник: Ёлгина Татьяна Владимировна| Ёлгина Татьяна]]<br /> #[[ Участник: Кокина Яна| Кокина Яна]]<br /> #[[ Участник: Даша Прохорова| Даша Прохорова]]<br /> #[[ Участник: Шеронов Никита| Шеронов Никита]]<br /> #[[ Участник: Лебедев Никита| Лебедев Никита]]<br /> #[[ Участник: Евгений Тюрин| Тюрин Евгений]]<br /> #[[ Участник:Жаурова Анастасия| Жаурова Анастасия]]<br /> #[[ Участник:Sinyaginiv|Синягин Илья]]<br /> #[[ Участник:Клочков Андрей|Клочков Андрей]]<br /> #[[ Участник:Колчин Александр|Колчин Александр]]<br /> #[[ Участник:Дмитрий Загуменнов|Дмитрий Загуменнов]]<br /> #[[ Участник:Виктор Стаценко|Стаценко Виктор]]<br /> #[[Участник:Анна Асланова|Асланова Анна]]</div>

Анна Асланова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=282651 2021-10-01T16:24:42Z

<p>Анна Асланова: Новая страница: «400px '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна '''Факультет: ''' ФЕМиКН '''Группа: ''' Г…»</p> <hr /> <div>[[Изображение:|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Асланова Анна Андреевна<br /> <br /> '''Факультет: ''' ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа: ''' [[Группа ИСТ-21-1|ИСТ-21-1]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Студент]] <br /> <br /> [Наша совместная презентация]<br /> <br /> [Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [Мой любимый автор]<br /> <br /> [Любимый автор моей коллеги]<br /> <br /> [Совместный рисунок]<br /> <br /> [Анкета]<br /> <br /> [Google-рисунок &quot;Сервисы интернет&quot;]<br /> <br /> [Кластер Bubbl.us]<br /> <br /> [Наша онлайн-доска]</div>

Анна Асланова