https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B9+%D0%9A%D0%B8%D1%80%D1%8E%D1%88%D0%B8%D0%BD 2026-05-05T13:38:51Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142594 2013-12-02T12:52:33Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Y3JtV0U4anhZV1E/edit?usp=sharing План проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи в проекте ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Mlh1SGY0ZXV2MVk/edit?usp=sharing Лист самооценки работы группы в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142593 2013-12-02T12:51:20Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Y3JtV0U4anhZV1E/edit?usp=sharing План проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Mlh1SGY0ZXV2MVk/edit?usp=sharing Лист самооценки работы группы в проекте]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142592 2013-12-02T12:48:32Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> <br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> Человеку придется понять,что так беспощадно пользоваться природой нельзя,нужно ограничить себя в свободе действия, и тогда нам,возможно,удастся спаси то,что осталось.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg|300px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> [http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/111126/24/Zabelin_-_Chelovechestvo_-_dlya_chego_ono_.html Статья:взаимодействие человека и природы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142591 2013-12-02T12:43:01Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> <br /> Поиск решения данных проблемы.<br /> <br /> Нахождения компромисса.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> Человеку придется понять,что так беспощадно пользоваться природой нельзя,нужно ограничить себя в свободе действия, и тогда нам,возможно,удастся спаси то,что осталось.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg|300px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> [http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/111126/24/Zabelin_-_Chelovechestvo_-_dlya_chego_ono_.html Статья:взаимодействие человека и природы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142208 2013-11-30T11:19:00Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> <br /> Поиск решения данных проблемы.<br /> <br /> Нахождения компромисса.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> Человеку придется понять,что так беспощадно пользоваться природой нельзя,нужно ограничить себя в свободе действия, и тогда нам,возможно,удастся спаси то,что осталось.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> [http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/111126/24/Zabelin_-_Chelovechestvo_-_dlya_chego_ono_.html Статья:взаимодействие человека и природы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142207 2013-11-30T11:13:41Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> <br /> Поиск решения данных проблемы.<br /> <br /> Нахождения компромисса.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> Человеку придется понять,что так беспощадно пользоваться природой нельзя,нужно ограничить себя в свободе действия, и тогда нам,возможно,удастся спаси то,что осталось.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142206 2013-11-30T11:10:50Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> <br /> Поиск решения данных проблемы.<br /> <br /> Нахождения компромисса.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142205 2013-11-30T11:10:42Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> <br /> Поиск решения данных проблемы.<br /> <br /> <br /> Нахождения компромисса.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142204 2013-11-30T11:10:24Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества.<br /> Поиск решения данных проблемы<br /> Нахождения компромисса<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142203 2013-11-30T11:07:31Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Y3JtV0U4anhZV1E/edit?usp=sharing План проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Лист самооценки работы группы в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Mlh1SGY0ZXV2MVk/edit?usp=sharing Лист оценивая группы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142202 2013-11-30T11:01:04Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Y3JtV0U4anhZV1E/edit?usp=sharing План проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Лист самооценки работы группы в проекте]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142201 2013-11-30T10:54:49Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> [[Изображение:Ekologiya(1).jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Female in forest GZ.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Человек-и-природа-2011.jpg]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA-%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-2011.jpg&diff=142200 2013-11-30T10:54:32Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Female_in_forest_GZ.jpg&diff=142199 2013-11-30T10:54:02Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ekologiya(1).jpg&diff=142198 2013-11-30T10:53:33Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142197 2013-11-30T10:47:52Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> [[Изображение:Безымянный.jpg]]<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.jpg&diff=142195 2013-11-30T10:29:58Z

<p>Андрей Кирюшин: загружена новая версия «Изображение:Безымянный.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142194 2013-11-30T10:28:01Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142193 2013-11-30T10:26:39Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6a25FLUt1N09aRFU/edit?usp=sharing<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142191 2013-11-30T10:23:43Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142189 2013-11-30T10:21:44Z

<p>Андрей Кирюшин: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6Y3JtV0U4anhZV1E/edit?usp=sharing План проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142188 2013-11-30T10:20:03Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NEI3Q1FPQmlOM2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142187 2013-11-30T10:17:19Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6WGtobHhfWkp6N2M/edit?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142186 2013-11-30T10:14:21Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html Географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142185 2013-11-30T10:14:09Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html географический справочник]<br /> <br /> [http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27 Культурная и гуманитарная география]<br /> <br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html География для школьников и студентов]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142184 2013-11-30T10:10:38Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://rui-tur.ru/globalnyie-problemyi-chelovechestva.html<br /> <br /> http://www.gumgeo.ru/index.php/gumgeo/article/view/27<br /> <br /> http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142178 2013-11-30T09:26:38Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;• приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);• развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142177 2013-11-30T09:25:36Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: <br /> •самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; <br /> •пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;<br /> •приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;<br /> •развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);<br /> •развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=142176 2013-11-30T09:24:41Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится по предмету география с учениками 10 класса средней общеобразовательной школы. Данный проект предназначен для знакомства учеников с глобальными проблемами человечества . Проект направлен на то, что учащиеся смогут: • самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; • пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; • приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; • развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения); • развить системное мышление. Проект охватывает такие вопросы, как &quot;Как решить проблему загрязнения окружающей среды?&quot;,&quot;Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?&quot;,&quot;Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?&quot;. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоят Google-сервисы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141303 2013-11-25T13:46:13Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества с точки зрения философской глобалистики<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> В ходе исследования было выяснено следующее:что глобальным угрозам человечество должно противостоять единым фронтом, координируя свои усилия. Но это не означает, что сотрутся различия между странами и народами, между классами и социальными группами, нивелируются интересы наций и национальных экономик. Современный мир немыслим без различия интересов – индивидов, отдельных групп, государств и т.д. Однако история развития человечества убеждает в том, что стремление уничтожить различие интересов приводит только к тотальной несвободе.<br /> <br /> Развитие цивилизации поставило различные части человечества в зависимость друг от друга. Эта зависимость есть императив отношений современного общества – как на межгосударственном, межгрупповом, так и межиндивидуальном уровнях. Однако отдельное государство не должно даже в свете всеобщей взаимозависимости отрекаться от своих национальных интересов. Ему предлагается только научиться считаться с интересами других государств.<br /> <br /> Глобальное сознание в одном из своих главных аспектов есть сознание заботы о собственной стране, ее благополучии и процветании, так как взаимозависимость стран, характерная для современного мира, не может быть истолкована в том смысле, что мировое сообщество обязано выводить отдельную страну из кризиса и направлять ее по пути процветания. Ответственность за планету не может не начинаться с ответственности за свою страну, так как кризис государственности отдельно взятой страны осложняет мировую ситуацию в политическом аспекте; экологический и ресурсный кризисы ставят под угрозу экологическое равновесие и осложняют проблему ресурсов в мировом масштабе; экономический кризис приводит к социальным последствиям в других странах.<br /> <br /> В настоящее время позиция активизма, на которую раньше ориентировалось общество, исчерпала свои возможности. Стремление к господству человека над природой и связанное с ним стремление к господству человека над человеком не могут сейчас служить ничему позитивному. Однако не может служить ничему позитивному и попытка вернуться к прошлым формам бытия человека и его отношения к природе. В рамках глобального сознания необходим пересмотр всех основных видов отношений: отношений человека к природе, отношений между социальными общностями (классами, социальными группами, нациями и др.), отношении человека к человеку, отношения к прошлому, истории, предкам. Необходимость пересмотра прежних отношений возникает перед лицом глобальной угрозы. Глобальное сознание ставит в центр своего рассмотрения вопрос о человеке, о его способности справиться с ситуацией, о его перспективах выживания.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141293 2013-11-25T13:35:02Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества с точки зрения философской глобалистики<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> [http://www.telenir.net/nauchnaja_literatura_prochee/geograficheskaja_kartina_mira_posobie_dlja_vuzov_kn_i_obshaja_harakteristika_mira_globalnye_problemy_chelovechestva/index.php Научная работа:Географическая картина мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141287 2013-11-25T13:29:26Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества с точки зрения философской глобалистики<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://geoinfoed.ru/geo3/91-globalnye-problemy-chelovechestva-sushhnost-i-puti-resheniya.html Статья:Глобальные проблемы человечества. Сущность и пути решения]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141282 2013-11-25T13:25:11Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества с точки зрения философской глобалистики<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Под глобальными проблемами человечества понимается комплекс острейших социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом, а вместе с ним и отдельные регионы и страны. Глобальные проблемы следует отличать от региональных, локальных и частных. Ряд исследователей выделяют (1) интерсоциальные глобальные проблемы, глобальные проблемы в системах (2) «общество – природа» и (3) «индивид – общество». Глобальные проблемы необходимо решать комплексно, их решение невозможно без изменения мировоззрения современных людей.<br /> <br /> Экологические проблемы – это те проблемы, которые порождены взаимодействием общества и природы, связаны с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера. При осмыслении причин экологического кризиса необходимо указать на религиозные причины, особо выделив роль иудео-христианской традиции в европейской культуре (в трактовке Л.Уайта), культурные причины, выразившиеся в предрасположенности западной культуры к эксплуатации природы, и социально-экономические причины. Рассматривая последние нужно отметить трудности преодоления экологического кризиса в условиях господства рыночных отношений, так как «экономикоцентризм», пронизывающий современную цивилизацию заставляет рассматривать все сущее только как источник получения прибыли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141276 2013-11-25T13:21:53Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Целью изучения данной темы является уяснение специфики, смысла и сути глобальных проблем человечества с точки зрения философской глобалистики<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141272 2013-11-25T13:17:27Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141267 2013-11-25T13:06:30Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141266 2013-11-25T13:06:17Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141258 2013-11-25T12:59:10Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг прогресса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=141256 2013-11-25T12:49:51Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг процесса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=140502 2013-11-18T13:56:43Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг процесса]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=140497 2013-11-18T13:37:41Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=140496 2013-11-18T13:32:44Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=140495 2013-11-18T13:32:10Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6dkdab0NaaW95NFU/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=139938 2013-11-11T13:53:47Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет 1 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 Кирюшкин.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D1%8E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD.jpg&diff=139936 2013-11-11T13:51:45Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D1%8E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD.jpg&diff=139935 2013-11-11T13:51:32Z

<p>Андрей Кирюшин: </p> <hr /> <div></div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=139925 2013-11-11T13:44:45Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Глобальные проблемы человечества,пути их решения<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что изучение глобальных проблем человечества,поможет людям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=139910 2013-11-11T13:28:20Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> <br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> <br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> <br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> <br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=139909 2013-11-11T13:28:02Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Что такое глобальные проблемы человечества?<br /> 2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?<br /> 3)Что такое природа и цивилизация?<br /> 4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?<br /> 5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?<br /> 6)Что такое Геоэкология?<br /> 7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=139908 2013-11-11T13:27:02Z

<p>Андрей Кирюшин: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Андрей Кирюшкин|Андрей Кирюшкин]]<br /> #[[Участник:Шушпанов Максим|Шушпанов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География,10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?<br /> <br /> 2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?<br /> <br /> 3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?<br /> <br /> 4)Как решить глобальные проблемы человечества?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Андрей Кирюшин