https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F+%D0%A2%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-04-12T22:08:46Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258197 2019-12-17T09:49:16Z

<p>Анастасия Тягина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект посвящен философскому осмыслению проблем &quot;одиночество&quot; в произведениях М.Ю. Лермонтова. Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к нравственным ценностям; формирование чувства гражданской ответственности за свой выбор в современной действительности. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этап 1 (1 учебный час) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе демонстрации стартовой презентации учителя; работа с текстовым материалом, «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.<br /> <br /> Этап 2 (1 учебный час) Работа над темой исследования, оценка работы в группе с графического планировщика, отражающего пошаговую работу (используются листы самооценки и оценки взаимодействия в группе, журнал участников проекта, промежуточные отчеты собственной деятельности, анкеты оценки навыков сотрудничества). Создание wiki-статьи.<br /> <br /> Этап 3 (1 учебный час) Защита проекта на уроке. Рефлексия (создание кластера о писателе. Оценка эксперта и учителя-предметника).<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform Оценка навыков учащихся]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YTLoZF_U9OVQXPWhl83itXAu-tYwZ-doWY5u0FsOKe8/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258195 2019-12-17T09:48:00Z

<p>Анастасия Тягина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этап 1 (1 учебный час) Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа в ходе демонстрации стартовой презентации учителя; работа с текстовым материалом, «мозговой штурм» в группах, планирование работы над проектом в группах.<br /> <br /> Этап 2 (1 учебный час) Работа над темой исследования, оценка работы в группе с графического планировщика, отражающего пошаговую работу (используются листы самооценки и оценки взаимодействия в группе, журнал участников проекта, промежуточные отчеты собственной деятельности, анкеты оценки навыков сотрудничества). Создание wiki-статьи.<br /> <br /> Этап 3 (1 учебный час) Защита проекта на уроке. Рефлексия (создание кластера о писателе. Оценка эксперта и учителя-предметника).<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform Оценка навыков учащихся]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YTLoZF_U9OVQXPWhl83itXAu-tYwZ-doWY5u0FsOKe8/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258191 2019-12-17T09:44:09Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform Оценка навыков учащихся]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YTLoZF_U9OVQXPWhl83itXAu-tYwZ-doWY5u0FsOKe8/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258185 2019-12-17T09:38:57Z

<p>Анастасия Тягина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform Оценка навыков учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258176 2019-12-17T09:37:21Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform Оценка навыков учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258170 2019-12-17T09:36:36Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258166 2019-12-17T09:36:14Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqpHUk5t14QY0M1TJM9_wFnkdqJ1oevR7fAMozC8MaHMOYaw/viewform]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=258139 2019-12-17T09:06:44Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258085 2019-12-17T08:42:37Z

<p>Анастасия Тягина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> <br /> [[Изображение:Кластер Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258082 2019-12-17T08:42:13Z

<p>Анастасия Тягина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> <br /> [[Изображение:Кластер Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258069 2019-12-17T08:37:53Z

<p>Анастасия Тягина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> <br /> [[Изображение:Кластер Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258063 2019-12-17T08:32:45Z

<p>Анастасия Тягина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258061 2019-12-17T08:32:19Z

<p>Анастасия Тягина: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258058 2019-12-17T08:31:43Z

<p>Анастасия Тягина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258055 2019-12-17T08:30:58Z

<p>Анастасия Тягина: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258052 2019-12-17T08:30:36Z

<p>Анастасия Тягина: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Изображение:Одиночество.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Парус Лермонтов.jpg|500px]]<br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81_%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=258048 2019-12-17T08:29:35Z

<p>Анастасия Тягина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=258047 2019-12-17T08:29:15Z

<p>Анастасия Тягина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.jpg&diff=258045 2019-12-17T08:28:47Z

<p>Анастасия Тягина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=258043 2019-12-17T08:28:11Z

<p>Анастасия Тягина: </p> <hr /> <div></div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258020 2019-12-17T08:22:09Z

<p>Анастасия Тягина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258019 2019-12-17T08:21:50Z

<p>Анастасия Тягина: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258017 2019-12-17T08:21:13Z

<p>Анастасия Тягина: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В результате исследований в лирике М. Лермонтова мы пришли к выводу, что она выражается через отдельные предметы, явления, выражающие одинокую жизнь. Также выражается через интонацию стихотворений. Все они несут печальный оттенок. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти Когда читаешь эти стихотворения, тебя стихотворения, тебя охватывает странное чувство. охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от сердце невольно сжимается от боли.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258009 2019-12-17T08:17:08Z

<p>Анастасия Тягина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов. За свою короткую жизнь он создал огромное количество философских, романтических, патриотических стихотворений о любви, дружбе, природе, о поиске смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя невольно охватывает странное чувство. В его стихах такая глубокая горечь и печаль, что сердце невольно сжимается от боли. <br /> Прочитав стихотворение «Парус» мы видим, что главным словом понимания стиха является прилагательное «одинокий». Именно одиночество чувствуется во многих проведениях М. Ю. Лермонтова – прекрасного поэта, певца печали своей эпохи. Темы его лирики разнообразны: одиночество человека в несовершенном мире, неприятие светского общества, размышления о поэзии, грустные переживания о родине. Но чаще всего в стихах поэта чувствуется одиночество и тоска. Нужно понять, почему же поэта мучают такие чувства, какие события привели к формированию подобного мировоззрения.<br /> Лермонтов – поэт-романтик, поэтому часто лирический герой его стихов - это одинокая, гордая личность, противопоставленная обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте. У него нет друга, способного поддержать его «в минуту душевной невзгоды», нет возлюбленной. Он одинок в толпе, а временами его одиночество достигает вселенского масштаба. Тоска по «родной душе» сопровождает героя лирических стихотворений Лермонтова на протяжении всей его жизни. Ему горестно осознавать, что утешения дружбы, поддержка близкого человека недоступны для него. В стихотворении «И скучно и грустно...» он одинок «в минуту душевной невзгоды», некому подать руку, нет рядом того, кто выразит сочувствие и понимание, окажет дружескую поддержку. Лирический герой Лермонтова также несчастлив в любви, его преследуют измена и предательство. Любовь не приносит ему радости, не дарит счастья.<br /> Судьба Лермонтова, трагическая с самого рождения, во многом определила настроение его поэзии. Ранняя смерть матери, разлука с отцом, которого ему запрещали видеть, — таковы первые горькие впечатления детства поэта. Необходимо было иметь большой запас душевных сил, чтобы не покориться обстоятельствам и выйти победителем из противоборства с ними.<br /> Из его биографии мы выяснили, что, во-первых, поэт рано лишился матери, которая долго и мучительно болела, и от нее остались, лишь воспоминания о тихих колыбельных песнях. О ней Лермонтов писал так: &quot;В слезах угасла моя мать&quot;. Во-вторых, после смерти матери, полностью взявшись за воспитание внука, бабушка все чаще стала ругаться с зятем, так как с самого начала была недовольна выбором дочери. Из-за этого юный поэт потерял и своего отца, который был вынужден уехать, чтобы прекратить эти вечные размолвки в семье. Но отец все-таки изредка навещал своего сына, отчего вызывал боязнь бабушки, что он заберет у нее так безумно любимого внука. Поэтому вплоть до смерти отца Лермонтов мучился в колебаниях между ним и бабушкой, не зная, как сохранить остатки своей семьи в мире и согласии, но у ребенка это совсем не выходило. Третьей причиной стала тяжелая болезнь Лермонтова, которая приковала его надолго к постели, что стало преградой для нормального общения со своими сверстниками. Все сильнее поэт погружается в собственный мир мечты и грусти, все сильнее привыкает к внутреннему одиночеству, которое перерастает болезнь души. Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе. Воображение стало для него новой игрушкой... В продолжение мучительных бессонниц, задыхаясь между горячих подушек, он уже привыкал побеждать страдания тела, увлекаясь грезами души... Вероятно, это раннее умственное развитие немало помешало его выздоровлению&quot;. Его мучает печальное одиночество; он готов окончательно порвать с реальной жизнью, создать в своей голове другой мир, который будет понятен ему, в отличие от настоящего, в котором живут другие люди. В этом мире он жил, никому не веря и не доверяя, ожидая обмана, предательства, разочарования, потому что слишком близко воспринимал все события жизни и перестал верить в то, что человека может согреть любовь, искренняя дружба, понимание малознакомого человека.<br /> Переживания раннего детства нашли отражение в стихах:<br /> Ужасная судьба отца и сына –<br /> Жить розно, и в разлуке умереть… <br /> Таким образом, тема одиночества обусловлена не только личной судьбой Лермонтова. Она отражает состояние русской общественной мысли периода реакции. Поэтому-то в лирике поэта занял значительное место одинокий бунтарь, протестант, враждующий с &quot;небом и землей&quot;, борющийся за свободу человеческой личности, предчувствующий собственную преждевременную гибель.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=258002 2019-12-17T08:07:26Z

<p>Анастасия Тягина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Одиночество в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257999 2019-12-17T08:07:06Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1. [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2. [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> 3. Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257998 2019-12-17T08:06:39Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> 1[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> 2[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257997 2019-12-17T08:06:14Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #1[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #2[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257996 2019-12-17T08:05:46Z

<p>Анастасия Тягина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257995 2019-12-17T08:05:30Z

<p>Анастасия Тягина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что есть причины возникновения мотива одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257982 2019-12-17T08:01:13Z

<p>Анастасия Тягина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> <br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> <br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> <br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257981 2019-12-17T08:00:55Z

<p>Анастасия Тягина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Изучить биографию писателя<br /> 2. Прочитать стихотворение Лермонтова &quot;Парус&quot;<br /> 3. Выяснить особенности личности писателя<br /> 4. Привести в качестве аргументов факты его биографии и некоторые лирические произведения<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257951 2019-12-17T07:54:02Z

<p>Анастасия Тягина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> пРОЧИТАТЬ<br /> ВЫЯСНИТЬ <br /> ПРИВЕСТИ В КАЧ АРГУМЕНТОВ ТО ТО<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257940 2019-12-17T07:51:51Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> #[[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257920 2019-12-17T07:45:02Z

<p>Анастасия Тягина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257918 2019-12-17T07:44:42Z

<p>Анастасия Тягина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> [Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?]<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257907 2019-12-17T07:43:29Z

<p>Анастасия Тягина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257905 2019-12-17T07:43:10Z

<p>Анастасия Тягина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257902 2019-12-17T07:42:22Z

<p>Анастасия Тягина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257888 2019-12-17T07:37:54Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257887 2019-12-17T07:37:23Z

<p>Анастасия Тягина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участники:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участники:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257882 2019-12-17T07:36:01Z

<p>Анастасия Тягина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участники:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участники:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тема одиночества в лирике Лермонтова<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257868 2019-12-17T07:32:16Z

<p>Анастасия Тягина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участники:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участники:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> Участники группы Хорошисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> [[Тема одиночества в лирике Лермонтова]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257861 2019-12-17T07:28:57Z

<p>Анастасия Тягина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> [[Тема одиночества в лирике Лермонтова]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F%22&diff=257842 2019-12-17T07:24:03Z

<p>Анастасия Тягина: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=257831 2019-12-17T07:22:20Z

<p>Анастасия Тягина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=257822 2019-12-17T07:18:47Z

<p>Анастасия Тягина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Maria_Krylova&diff=256402 2019-12-10T12:06:44Z

<p>Анастасия Тягина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Крылова природа.jpg|500px]]<br /> <br /> '''ФИО:'''Крылова Мария Дмитриевна<br /> <br /> '''факультет:'''гуманитарных наук <br /> <br /> '''группа:'''[[Группа РЛЗ-14|РЛЗ-14]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=256389 2019-12-10T12:03:24Z

<p>Анастасия Тягина: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%E2%80%94%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%8F&diff=256380 2019-12-10T12:03:03Z

<p>Анастасия Тягина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта == <br /> [[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]]<br /> <br /> [[Участник:Maria Krylova|Крылова Мария]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> '''Литература 7 класс'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> В чем загадка жизни и творчества Михаила Лермонтова?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1) Актуальна ли любовная поэзия М. Ю. Лермонтова в современном мире? <br /> <br /> 2)Чем лирика М. Ю. Лермонтова отличается от лирики А. С. Пушкина? <br /> <br /> 3) Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Чем особенна тема одиночества в лирике Лермонтова?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1)Какие чувства пробуждают стихи Лермонтова6?<br /> <br /> 2)Что делает поэзию Лермонтова современной? <br /> <br /> 3)Образ кого мы можем часто видеть на страницах произведений М. Ю. Лермонтова? <br /> <br /> 4)Какие произведения раскрывают тему мятежности в поэзии Лермонтова?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение: Буклет тягина крылова2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1mP5ZFgdXU5SiGSQfDrD7KsHISg60fhtR/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019]]</div>

Анастасия Тягина