Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Спортивные игры

2012-10-02T06:26:51Z

Анастасия Соколоверова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов(3).pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
1. Статьи и журналы о спортивных играх
2. Статьи в интернете
3. Личные умения, знания, навыки

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект: Футбол]]

[[Учебный проект: Лыжный спорт]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-10-02T06:24:26Z

Анастасия Соколоверова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов(3).pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
1. Статьи и журналы о спортивных играх
2. Статьи в интернете
3. Личные умения, знания, навыки

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект: Футбол]]

[[Учебный проект: Лыжный спорт]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-10-02T06:24:01Z

Анастасия Соколоверова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов(3).pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
1. Статьи и журналы о спортивных играх
2. Статьи в интернете
3. Личные умения, знания, навыки

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект: Футбол]]

[[Учебный проект: Лыжный спорт]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Презентация Соколоверова Новожилов(3).pptx

2012-10-02T06:21:48Z

Анастасия Соколоверова:

Учебный проект Спортивные игры

2012-10-02T06:21:12Z

Анастасия Соколоверова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Визитная карточка проекта]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов(3).pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект: Футбол]]

[[Учебный проект: Лыжный спорт]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Новожилов Антон

2012-09-25T22:31:41Z

Анастасия Соколоверова:

'''Фамилия:''' Новожилов

'''Имя:''' Антон

'''Отчество:''' Александрович

'''Группа:''' [[Группа МТ-10-1|МТ-10-1]]

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]

[[Категория:Студент]]

{|border=1

!Номер пары

!Понедельник

!Вторник

!Среда

!Четверг

!Пятница

|-

!Номер 1

|Философия образования

|Русский язык

|Философия

|Информационные технологии

|Информационные технологии

|-

!Номер 2

|История экономических учений

|Русский язык

|Философия

|Физическая культура

|Деловой ин.яз

|-

!Номер 3

|Философия образования

|

|Математика

|КСЕ

|Физическая культура

|-

!Номер 4

|

|

|Математика

|КСЕ

|

|}

[[Учебный проект Спортивные игры]]

Участник:Анастасия Соколоверова

2012-09-25T22:28:43Z

Анастасия Соколоверова:

'''Фамилия:''' Соколоверова

'''Имя:''' Анастасия

'''Отчество:''' Аркадьевна

'''Группа:''' [[Группа МТ-10-1|МТ-10-1]]

'''Институт:''' [[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]

[[Категория:Студент]]

{|border=1
!Номер пары

!Понедельник

!Вторник

!Среда

!Четверг

!Пятница

|-

!№1

|Философия образования

|Русский язык

|Философия

|Информационные технологии

|Информационные технологии

|-

!№2

|История экономических учений

|Русский язык

|Философия

|Физ-ра

|Англ.яз

|-

!№3

|Философия образования

|

|Математика

|Ксе

|Физ-ра

|-

!№4

|

|

|Математика

|Ксе

|

|-

!№5

|

|

|

|

|

|-

!№6

|

|

|

|

|

|-

-}

[[Учебный проект Спортивные игры]]

Участник:Анастасия Соколоверова

2012-09-25T22:28:26Z

Анастасия Соколоверова:

Учебный проект: Футбол

2012-09-25T22:25:03Z

Анастасия Соколоверова: Новая: http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A4%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB

http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A4%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB

Учебный проект: Лыжный спорт

2012-09-25T22:22:36Z

Анастасия Соколоверова: Новая: http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D1%8B%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82

http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D1%8B%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:21:23Z

Анастасия Соколоверова: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Интернет

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[[Учебный проект: Футбол]]

[[Учебный проект: Лыжный спорт]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:16:14Z

Анастасия Соколоверова: /* Полезные ресурсы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Интернет

== Полезные ресурсы ==

http://fizkult-ura.ru/node/32391

http://kgfizra.blogspot.com/2012/03/10-12.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:14:54Z

Анастасия Соколоверова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Интернет

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Итоговое оценивание123.pdf

2012-09-25T22:13:49Z

Анастасия Соколоверова:

Файл:Самооценка123.pdf

2012-09-25T22:13:29Z

Анастасия Соколоверова:

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:13:12Z

Анастасия Соколоверова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка123.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание123.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:12:24Z

Анастасия Соколоверова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Media:Самооценка.pdf‎|Самооценка]]

[[Media:Итоговое оценивание.pdf|Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T22:06:47Z

Анастасия Соколоверова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Новожилов Антон|Новожилов Антон]]
#[[Участник:Анастасия Соколоверова|Соколоверова Анастасия]]

== Предмет, класс ==
Физическая культура, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Данный проект, рассматривающий спортивные игры для учеников 10-11 классов предназначен для общей физической подготовленности, а также для специальной спортивной подготовки подростков.

Следует помнить, что в 15-17-летнем возрасте (10-11 классы) продолжается рост и развитие организма. Процессы окостенения скелета, нарастания мышечной силы и развития внутренних органов ещё не заканчиваются. В деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем существует некоторая неуравновешенность, повышенная возбудимость. Выносливость организма юношей и девушек 15-17 лет меньше, нежели у взрослых.

У школьников старшего возраста значительно возрастает способность к абстрактному мышлению и анализу своих действий и действий окружающих. У многих юношей и девушек окончательно формируется интерес к занятиям по преимуществу тем или иным видом спорта, поэтому их привлекают подвижные игры, позволяющие совершенствоваться в выбранном виде спорта.

Учитывая особые склонности отдельных занимающихся к тем или иным видам спорта, полезно давать им рекомендации по самостоятельному использованию подвижных игр, занятия которыми могут содействовать закреплению и совершенствованию умений и навыков в выбранном виде спорта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как соблюдать здоровый образ жизни?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как поддержать хорошую физическую форму?

2.Какова роль спорта в жизни?

3.Какая польза человеку от конкретного вида спорта?

4.Как развивается кругозор у спортсменов?

===''Учебные вопросы''===

1)В чём особенности спортивных игр?

2)Как привлечь большее количество людей для участия в спортивных играх?

3)Какие меры предосторожности нужно соблюдать?

4)Что важного можно извлечь из участия в играх?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта1.jpg|700px]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Визитная карточка 10.pdf|Медиа]]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.jpg|300px]]

[[Изображение:буклет Новожилов Соколоверова.1.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:презентация Соколоверова Новожилов.pptx|Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

'''КОНКУРС "САМЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛАСС"'''

Цели:

Повышение интереса к уроками физической культуры в школе.

Воспитание интереса к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.

Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружеских отношений в классе.

Популяризация здорового образа жизни.

Время проведения:

2011-2012 учебный год

Участники:

Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ

Оцениваются:

Активность на уроке физкультуры, стремление учиться новым видам двигательной активности.

Владение основными знаниями и умениями, чтобы заниматься физической активностью самостоятельно в помещениях и на свежем воздухе.

Соблюдение требования безопасности и гигиены при занятиях двигательной активностью.

Готовность к уроку физкультуры (посещение уроков, наличие спортивной формы).

Участие в школьных спортивных и оздоровительных соревнованиях и мероприятиях и помощь в их проведении.

Участие в городских и республиканских спортивных соревнованиях и мероприятиях.

Интерес к происходящим в Эстонии и в мире событиям в области спорта.

Подведение итогов:

Объявление победителей и их награждение.

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Презентация Соколоверова Новожилов.pptx

2012-09-25T21:57:58Z

Анастасия Соколоверова:

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T21:57:34Z

Анастасия Соколоверова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T21:37:44Z

Анастасия Соколоверова: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T21:35:16Z

Анастасия Соколоверова: /* Публикация преподавателя */

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T21:33:30Z

Анастасия Соколоверова: /* Публикация преподавателя */

Файл:Визитная карточка 10.pdf

2012-09-25T19:31:11Z

Анастасия Соколоверова:

Учебный проект Спортивные игры

2012-09-25T19:30:56Z