https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80+%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D1%88%D0%B8%D0%BD 2026-05-08T16:49:45Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176954 2016-02-17T09:31:37Z

<p>Александр Панакшин: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176948 2016-02-17T09:28:13Z

<p>Александр Панакшин: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176907 2016-02-17T08:35:57Z

<p>Александр Панакшин: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176906 2016-02-17T08:35:37Z

<p>Александр Панакшин: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> http://900igr.net<br /> <br /> http://www.kakprosto.ru<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176904 2016-02-17T08:33:31Z

<p>Александр Панакшин: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http:// 900igr.net<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176901 2016-02-17T08:30:38Z

<p>Александр Панакшин: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> 900igr.net<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176858 2016-02-17T08:00:34Z

<p>Александр Панакшин: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176840 2016-02-17T07:55:11Z

<p>Александр Панакшин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176824 2016-02-17T07:52:04Z

<p>Александр Панакшин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Опишите дидактические материалы для учеников, такие как планирование дополнительного времени для занятий, скорректированные цели обучения и задания, работа в группах, календари заданий, адаптированные технологии и поддержка специалистов. Также опишите, как учащиеся выражают результаты своего обучения (например, устные ответы вместо письменных тестов)]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176786 2016-02-17T07:35:16Z

<p>Александр Панакшин: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какова история возникновения рынка?<br /> <br /> 2. Какие направления исследования рынка есть?<br /> <br /> 3. Какова сущность рыка и его роль?<br /> <br /> 4. Какие функции рынка существуют ?<br /> <br /> 5. Какова структура рынка?<br /> <br /> 6. Какие классификации рынка есть?<br /> <br /> 7. Какова схема исследования рынка?<br /> <br /> 8. Какие методы анализа рынка существуют ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176783 2016-02-17T07:34:43Z

<p>Александр Панакшин: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> <br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> <br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176780 2016-02-17T07:34:15Z

<p>Александр Панакшин: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Какая роль государства в регулировании рынка?<br /> 2. Какое влияние на экономику России оказывает рынок?<br /> 3. Какие пути развития рынка в России?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176777 2016-02-17T07:33:33Z

<p>Александр Панакшин: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое рынок?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176685 2016-02-17T06:32:42Z

<p>Александр Панакшин: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176684 2016-02-17T06:32:14Z

<p>Александр Панакшин: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA&diff=176680 2016-02-17T06:31:10Z

<p>Александр Панакшин: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%97-14_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2016&diff=176677 2016-02-17T06:30:21Z

<p>Александр Панакшин: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль 2016 года<br /> <br /> Группа ПЗ-14<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта ]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Смагин Евгений| Смагин Евгений]] [[Учебный проект Исследование международной торговли]]<br /> #[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]] [[Учебный проект Деньги и банки]]<br /> #[[Участник:Колесникова Елена|Колесникова Елена]] [[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]<br /> #[[Участник:Глотова Галя|Глотова Галя]] [[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]<br /> #[[Участник:Котомина Светлана|Котомина Светлана]] [[Учебный проект Взаимосвязь спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Блинова Оксана|Блинова Оксана]][[Учебный проект Взаимосвязь спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Екатерина Лунина|Екатерина Лунина]] [[Учебный проект Экономический рост и развитие]]<br /> #[[Участник:Мария Кузьмина|Мария Кузьмина]] [[Учебный проект Боремся с безработицей]]<br /> #[[Участник:Ангелина Голик|Ангелина Голик]] [[Учебный проект Современная российская экономика]]<br /> #[[Участник:Danyaa111|Бабуцкая Дарья]] [[Учебный проект Современная российская экономика]]<br /> #[[Участник:Urbania92| Зорин Михаил]] [[Учебный проект Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль]]<br /> #[[Участник:Наила Мажаева|Наила Мажаева]] [[Учебный проект Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Ложкин|Дмитрий Ложкин]] [[Учебный проект Учет]] <br /> #[[Участник:Чернокожев Артем|Чернокожев Артем]] [[Учебный проект Экономические циклы]]<br /> #[[Участник:Летова Ирина|Летова Ирина]] [[Учебный проект Экономические циклы]]<br /> #[[Участник:Бубнова Екатерина|Бубнова Екатерина]] [[Учебный проект Знакомство с инфляцией]]<br /> #[[Участник:Трусихинаоксана|Трусихина Оксана]] [[Учебный проект Знакомство с инфляцией]]<br /> #[[Участник:Лилия|Карачкина Лилия]] [[Учебный проект Денежная политика]]<br /> #[[Участник:Житник Юлия|Житник Юлия]][[Учебный проект Денежная политика]]<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]][[Учебный проект Исследуем рынок]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]][[Учебный проект Исследуем рынок]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=176629 2016-02-17T06:12:36Z

<p>Александр Панакшин: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Панакшин Александр|Панакшин Александр]]<br /> #[[Участник:Артемов Максим|Артемов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что такое бюджет, его планирование, умение рационально тратить деньги,учитывая потребности всех членов семьи, нахождение оптимальных путей увеличения своих доходов - знания, необходимые каждой семье каждый день. Проект предназначен для учащихся 10 классов. В процессе реализации проекта учащимся предстоит узнать основные понятия, структуру семейного бюджета, возможности рационального распределения семейных бюджетных средств, реальные возможности пополнения доходной части семейного бюджета.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать семью крепкой?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)как правильно распределить семейный бюджет?<br /> <br /> 2)заначка-хорошо или плохо?<br /> <br /> 3)Как семьи зарабатывают и расходуют деньги?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Кто такой рациональный потребитель?<br /> <br /> 2)Назовите особенности совместного бюджета.<br /> <br /> 3)Каковы основные виды доходов семьи?<br /> <br /> 4)Каковы основные статьи расходов семьи?<br /> <br /> 5)Назовите положительные и отрицательные стороны заначки.<br /> <br /> 6)Кто в семье должен распределять бюджет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> План проведения проекта <br /> I. Подготовительный этап<br /> <br /> Подготовка необходимых информационных материалов до начала выполнения проекта.<br /> <br /> 1. Разработка вводной презентации учителя.<br /> <br /> 2. Составить список необходимого для проведения проекта оборудования <br /> <br /> 3. Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта. <br /> <br /> 4. Определить время для занятий и консультаций.<br /> <br /> II. Основной этап <br /> <br /> 1. Беседа с учащимися по материалам вводной презентации учителя. <br /> <br /> 2. Выявления предварительных знаний и интересов по теме проекта при выполнении творческого задания (сочинения-рассуждение «Моя семья и экономика». <br /> <br /> 3. Проведение мозгового штурма с целью планирования хода исследования, определения временных рамок. <br /> <br /> 4. Знакомство учащихся с критериями оценивания итоговых работ.Разработка плана действия работы над проектом в группах и для каждого ученика <br /> <br /> 5. Просмотр собранного учащимися материала, выдача рекомендаций по дальнейшей работе. <br /> <br /> 6. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта. <br /> <br /> 7. Создание презентаций, буклетов.*Критерии оценивания презентации <br /> <br /> 8. Оценка проведенной работы.<br /> <br /> 9. Выставление отметки по результатам учебной работы. <br /> <br /> III. Заключительный этап <br /> <br /> 1. Защита презентации проекта.<br /> <br /> 2. Итоговое оценивание учащихся<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YlI3MzhHdDBrUWs визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 походяева.JPG|350px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 ворошкова.JPG|350px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа: Семейная экономика».pptx|Стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Семейная экономика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9XZDgrr0YrILUNnaFEyeUg3SVE Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YmVtSUNZUHY4TWs Лист оценки участия в обсуждении группой проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9gst_IAA42ARie6zA== Вебмикс с полезными ресурсами]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-11 сентябрь-декабрь 2012]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=176628 2016-02-17T06:12:12Z

<p>Александр Панакшин: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Панакшин Александр|Панакшин Александр]]<br /> #[[Участник:Артемов Максим|Артемов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика 10-11<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что такое бюджет, его планирование, умение рационально тратить деньги,учитывая потребности всех членов семьи, нахождение оптимальных путей увеличения своих доходов - знания, необходимые каждой семье каждый день. Проект предназначен для учащихся 10 классов. В процессе реализации проекта учащимся предстоит узнать основные понятия, структуру семейного бюджета, возможности рационального распределения семейных бюджетных средств, реальные возможности пополнения доходной части семейного бюджета.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать семью крепкой?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)как правильно распределить семейный бюджет?<br /> <br /> 2)заначка-хорошо или плохо?<br /> <br /> 3)Как семьи зарабатывают и расходуют деньги?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Кто такой рациональный потребитель?<br /> <br /> 2)Назовите особенности совместного бюджета.<br /> <br /> 3)Каковы основные виды доходов семьи?<br /> <br /> 4)Каковы основные статьи расходов семьи?<br /> <br /> 5)Назовите положительные и отрицательные стороны заначки.<br /> <br /> 6)Кто в семье должен распределять бюджет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> План проведения проекта <br /> I. Подготовительный этап<br /> <br /> Подготовка необходимых информационных материалов до начала выполнения проекта.<br /> <br /> 1. Разработка вводной презентации учителя.<br /> <br /> 2. Составить список необходимого для проведения проекта оборудования <br /> <br /> 3. Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта. <br /> <br /> 4. Определить время для занятий и консультаций.<br /> <br /> II. Основной этап <br /> <br /> 1. Беседа с учащимися по материалам вводной презентации учителя. <br /> <br /> 2. Выявления предварительных знаний и интересов по теме проекта при выполнении творческого задания (сочинения-рассуждение «Моя семья и экономика». <br /> <br /> 3. Проведение мозгового штурма с целью планирования хода исследования, определения временных рамок. <br /> <br /> 4. Знакомство учащихся с критериями оценивания итоговых работ.Разработка плана действия работы над проектом в группах и для каждого ученика <br /> <br /> 5. Просмотр собранного учащимися материала, выдача рекомендаций по дальнейшей работе. <br /> <br /> 6. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта. <br /> <br /> 7. Создание презентаций, буклетов.*Критерии оценивания презентации <br /> <br /> 8. Оценка проведенной работы.<br /> <br /> 9. Выставление отметки по результатам учебной работы. <br /> <br /> III. Заключительный этап <br /> <br /> 1. Защита презентации проекта.<br /> <br /> 2. Итоговое оценивание учащихся<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YlI3MzhHdDBrUWs визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 походяева.JPG|350px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 ворошкова.JPG|350px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа: Семейная экономика».pptx|Стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Семейная экономика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9XZDgrr0YrILUNnaFEyeUg3SVE Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YmVtSUNZUHY4TWs Лист оценки участия в обсуждении группой проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9gst_IAA42ARie6zA== Вебмикс с полезными ресурсами]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-11 сентябрь-декабрь 2012]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=176616 2016-02-17T06:10:26Z

<p>Александр Панакшин: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Панакшин Александр|Панакшин Александр]]<br /> #[[Участник:Артемов Максим|Артемов Максим]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> экономика,11<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что такое бюджет, его планирование, умение рационально тратить деньги,учитывая потребности всех членов семьи, нахождение оптимальных путей увеличения своих доходов - знания, необходимые каждой семье каждый день. Проект предназначен для учащихся 10 классов. В процессе реализации проекта учащимся предстоит узнать основные понятия, структуру семейного бюджета, возможности рационального распределения семейных бюджетных средств, реальные возможности пополнения доходной части семейного бюджета.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать семью крепкой?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1)как правильно распределить семейный бюджет?<br /> <br /> 2)заначка-хорошо или плохо?<br /> <br /> 3)Как семьи зарабатывают и расходуют деньги?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1)Кто такой рациональный потребитель?<br /> <br /> 2)Назовите особенности совместного бюджета.<br /> <br /> 3)Каковы основные виды доходов семьи?<br /> <br /> 4)Каковы основные статьи расходов семьи?<br /> <br /> 5)Назовите положительные и отрицательные стороны заначки.<br /> <br /> 6)Кто в семье должен распределять бюджет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> План проведения проекта <br /> I. Подготовительный этап<br /> <br /> Подготовка необходимых информационных материалов до начала выполнения проекта.<br /> <br /> 1. Разработка вводной презентации учителя.<br /> <br /> 2. Составить список необходимого для проведения проекта оборудования <br /> <br /> 3. Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта. <br /> <br /> 4. Определить время для занятий и консультаций.<br /> <br /> II. Основной этап <br /> <br /> 1. Беседа с учащимися по материалам вводной презентации учителя. <br /> <br /> 2. Выявления предварительных знаний и интересов по теме проекта при выполнении творческого задания (сочинения-рассуждение «Моя семья и экономика». <br /> <br /> 3. Проведение мозгового штурма с целью планирования хода исследования, определения временных рамок. <br /> <br /> 4. Знакомство учащихся с критериями оценивания итоговых работ.Разработка плана действия работы над проектом в группах и для каждого ученика <br /> <br /> 5. Просмотр собранного учащимися материала, выдача рекомендаций по дальнейшей работе. <br /> <br /> 6. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта. <br /> <br /> 7. Создание презентаций, буклетов.*Критерии оценивания презентации <br /> <br /> 8. Оценка проведенной работы.<br /> <br /> 9. Выставление отметки по результатам учебной работы. <br /> <br /> III. Заключительный этап <br /> <br /> 1. Защита презентации проекта.<br /> <br /> 2. Итоговое оценивание учащихся<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YlI3MzhHdDBrUWs визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет1 походяева.JPG|350px]]<br /> [[Изображение:Буклет 2 ворошкова.JPG|350px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа: Семейная экономика».pptx|Стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Семейная экономика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9XZDgrr0YrILUNnaFEyeUg3SVE Критерии оценки вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6qmmbbnfaE_YmVtSUNZUHY4TWs Лист оценки участия в обсуждении группой проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9gst_IAA42ARie6zA== Вебмикс с полезными ресурсами]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-11 сентябрь-декабрь 2012]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%97-14_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2016&diff=176605 2016-02-17T06:06:53Z

<p>Александр Панакшин: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль 2016 года<br /> <br /> Группа ПЗ-14<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/209/37209 Примерная программа по экономике (старшая школа базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/catalog/resources?p_str=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5+%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C Примерная программа по экономике (старшая школа профильный уровень)]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> *[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта ]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Смагин Евгений| Смагин Евгений]] [[Учебный проект Исследование международной торговли]]<br /> #[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]] [[Учебный проект Деньги и банки]]<br /> #[[Участник:Колесникова Елена|Колесникова Елена]] [[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]<br /> #[[Участник:Глотова Галя|Глотова Галя]] [[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]<br /> #[[Участник:Котомина Светлана|Котомина Светлана]] [[Учебный проект Взаимосвязь спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Блинова Оксана|Блинова Оксана]][[Учебный проект Взаимосвязь спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Екатерина Лунина|Екатерина Лунина]] [[Учебный проект Экономический рост и развитие]]<br /> #[[Участник:Мария Кузьмина|Мария Кузьмина]] [[Учебный проект Боремся с безработицей]]<br /> #[[Участник:Ангелина Голик|Ангелина Голик]] [[Учебный проект Современная российская экономика]]<br /> #[[Участник:Danyaa111|Бабуцкая Дарья]] [[Учебный проект Современная российская экономика]]<br /> #[[Участник:Urbania92| Зорин Михаил]] [[Учебный проект Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль]]<br /> #[[Участник:Наила Мажаева|Наила Мажаева]] [[Учебный проект Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Ложкин|Дмитрий Ложкин]] [[Учебный проект Учет]] <br /> #[[Участник:Чернокожев Артем|Чернокожев Артем]] [[Учебный проект Экономические циклы]]<br /> #[[Участник:Летова Ирина|Летова Ирина]] [[Учебный проект Экономические циклы]]<br /> #[[Участник:Бубнова Екатерина|Бубнова Екатерина]] [[Учебный проект Знакомство с инфляцией]]<br /> #[[Участник:Трусихинаоксана|Трусихина Оксана]] [[Учебный проект Знакомство с инфляцией]]<br /> #[[Участник:Лилия|Карачкина Лилия]] [[Учебный проект Денежная политика]]<br /> #[[Участник:Житник Юлия|Житник Юлия]][[Учебный проект Денежная политика]]<br /> #[[Участник:Максим Артемов|Максим Артемов]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]][[Учебный проект Семейная экономика]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%97-14-1&diff=176593 2016-02-17T06:01:38Z

<p>Александр Панакшин: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Смагин Евгений| Смагин Евгений]]<br /> #[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]<br /> #[[Участник:Колесникова Елена|Колесникова Елена]]<br /> #[[Участник:Котомина Светлана|Котомина Светлана]]<br /> #[[Участник:Екатерина Лунина|Екатерина Лунина]]<br /> #[[Участник:Мария Кузьмина|Мария Кузьмина]]<br /> #[[Участник:Ангелина Голик|Ангелина Голик]]<br /> #[[Участник:Urbania92| Зорин Михаил]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Ложкин|Дмитрий Ложкин]]<br /> #[[Участник:Чернокожев Артем|Чернокожев Артем]]<br /> #[[Участник:Бубнова Екатерина|Бубнова Екатерина]]<br /> #[[Участник:Наила Мажаева|Наила Мажаева]]<br /> #[[Участник:Лилия|Карачкина Лилия]]<br /> #[[Участник:Житник Юлия|Житник Юлия]]<br /> #[[Участник:Блинова Оксана|Блинова Оксана]]<br /> #[[Участник:Глотова Галя|Глотова Галя]]<br /> #[[Участник:Danyaa111|Бабуцкая Дарья]]<br /> #[[Участник:Трусихинаоксана|Трусихина Оксана]]<br /> #[[Участник:Летова Ирина|Летова Ирина]]<br /> #[[Участник:Александр Панакшин|Александр Панакшин]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=176590 2016-02-17T05:59:26Z

<p>Александр Панакшин: </p> <hr /> <div>'''ФИО:'''Панакшин Александр Вячелавович<br /> <br /> '''Факультет:''' Управления и социально-технических сервисов<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПЗ-14-1 | ПЗ 14-1]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div>

Александр Панакшин https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D1%88%D0%B8%D0%BD&diff=176574 2016-02-17T05:46:48Z

<p>Александр Панакшин: Новая страница: «ФИО: Александр Вячеславович Панакшин Факультет:Управления и социально технических серв…»</p> <hr /> <div>ФИО: Александр Вячеславович Панакшин<br /> Факультет:Управления и социально технических сервисов<br /> Группа:ПЗ 14-1</div>

Александр Панакшин