https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-13T16:20:37Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202128 2017-05-26T11:41:41Z

<p>Александра Кузнецова: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Кузнецова Суровегина.jpg]]== Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7ha1A2ODdRVXowM2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=202115 2017-05-26T11:21:48Z

<p>Александра Кузнецова: Александра Кузнецова загрузил новую версию Файл:Буклет Кузнецова Суровегина.jpg</p> <hr /> <div></div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202114 2017-05-26T11:19:02Z

<p>Александра Кузнецова: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> [[Файл:Буклет Кузнецова Суровегина.jpg]]== Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=202113 2017-05-26T11:17:57Z

<p>Александра Кузнецова: </p> <hr /> <div></div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202112 2017-05-26T11:16:42Z

<p>Александра Кузнецова: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202111 2017-05-26T11:16:18Z

<p>Александра Кузнецова: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Example.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202110 2017-05-26T11:14:11Z

<p>Александра Кузнецова: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hSmNUVno1VU55NE0/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202106 2017-05-26T11:11:38Z

<p>Александра Кузнецова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202105 2017-05-26T11:11:05Z

<p>Александра Кузнецова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing<br /> ]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=202104 2017-05-26T11:10:04Z

<p>Александра Кузнецова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hQ0tXTDRDcnpZQjQ/view?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200611 2017-05-12T15:22:53Z

<p>Александра Кузнецова: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200608 2017-05-12T15:22:41Z

<p>Александра Кузнецова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200604 2017-05-12T15:21:04Z

<p>Александра Кузнецова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200601 2017-05-12T15:19:37Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hbUowUXQxRHlOYjA/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200597 2017-05-12T15:17:16Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6PnmzmA9X7hejF3X2tmUVZVUWM/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200583 2017-05-12T15:07:42Z

<p>Александра Кузнецова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Учебный проект &quot;Афины и Спарта&quot; предлагается выполнить учащимся 5 класса в рамках изучения главы &quot;Древняя Греция&quot;. Учащимся предлагается сравнить древние города-полисы Афины и Спарта с разных точек зрения, рассмотрев проблемные вопросы, работая в группах. В ходе выполнения проекта будут поставлены и рассмотрены вопросы, касающиеся климатических условий и местоположения полисов, режим управления и занятия жителей. Учащиеся делятся на 4 группы и каждая группа рассматривает свою проблему, поставленную учителем. Ученики результат своей работы оформляют в виде Wiki-статьи и размещают в Wiki.mininuniver.ru. Проект направлен на формирование умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать свое отношение к ней. Развивает умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200573 2017-05-12T14:59:28Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200572 2017-05-12T14:56:56Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200570 2017-05-12T14:56:40Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200567 2017-05-12T14:56:09Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200563 2017-05-12T14:40:42Z

<p>Александра Кузнецова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 2 документа. 1 итговое оценивание 2 формирующее<br /> итоговое: оценивание викистатьи (критерии)<br /> формирующее:примеры<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200556 2017-05-12T14:20:52Z

<p>Александра Кузнецова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200398 2017-05-05T14:57:14Z

<p>Александра Кузнецова: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское государство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Предположительно спартанское войско было непобедимо потому, что вся жизнь в Древней Спарте было пронизана военным делом и дисциплиной. Юношей с маленьких лет обучали обращению с оружием и защите своего народа.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Местоположение и природные условия Спартанского государства<br /> <br /> 2. Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> 3. Как воспитывали юношей в Спарте?<br /> <br /> 4. Что было главной целью в воспитании спартанцев?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Предки спартанцев пришли с Севера на полуостров Пелопоннес (Южная Греция)- дорийцы.<br /> Они обосновались в области Лакония: в долине реки Еврот несколько соседних поселений объединились и стали называться Спартой. Спартанцы подчинили себе всю Лаконию, а жителей ее заставили работать на себя и стали называть их илоты, что по-гречески означает «захваченные». По мере роста населения в Спартанском полисе, как и повсюду в Греции, стала ощущаться нехватка земли, пригодной для обработки. Поэтому поначалу спартанцы приняли участие в Великой колонизации (основали колонию Тарент на юге Италии), но затем они захватили соседнюю с Лаконией обширную и плодородную область Мессению, жителей которой также превратили в илотов. Вся земля Лаконии и Мессении была разделена на равные участки. Спартанские семьи получили по земельному наделу без права его продать или подарить.<br /> <br /> Военное дело было главным в жизни спартанцев. По законам им запрещалось заниматься ремеслами и торговлей. Ремесленные изделия для них производили жители некоторых поселений, которые не были илотами, но и прав по управлению государством не имели. Спартанцы не чеканили монету (роль денег играли железные прутья). Они не имели права владеть изделиями из драгоценных металлов, ездить за границу. Все их время занимали гимнастические и военные упражнения. Вся жизнь спартанцев находилась под контролем старейшин, даже обедать дома с семьей они не могли. Здесь не было крепостных стен. В Спарте, в отличие от Афин, не получили развитие строительство красивых зданий, изготовление статуй, театральные представления и другие виды искусства.<br /> <br /> Дети принадлежали государству. Крепкого ребенка отдавали в семью на воспитание до семи лет при условии, что он был крепок и здоров. Если ребенок был слабым и тщедушным, его относили на край пропасти. Им прививали такие качества как неприхотливость, неразборчивость, отсутствие страха. С семи лет дети определялись в военные отряды, где их учили драться, петь военные гимны, воровать. Наказывали воришек не за то, что воровал, а за то, что проявил неловкость и попался на воровстве.<br /> <br /> Для спартанцев характерна была краткая (лаконичная) речь. Вот пример лаконичной речи: одна спартанка, провожая сына на войну, подала ему щит и произнесла: «С ним или на нем».<br /> <br /> Вот что рассказывали древние писатели о спартанских женщинах. Узнав о том, что их сыновья убиты в бою, спартанки тут же шли на поле сражения. Они осматривали, с какой стороны тела были ранены павшие воины, а дальше поступали по-разному. В одних случаях женщины, преисполненные не только печали, но и гордости, держались с большим достоинством: они хоронили своих сыновей с почетом, в гробницах предков; в других случаях спартанки, рыдая от стыда спешили покинуть поле сражения, предоставляя хоронить мертвых воинов в общей могиле.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Афины и Спарта]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200391 2017-05-05T14:48:07Z

<p>Александра Кузнецова: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское государство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Предположительно спартанское войско было непобедимо потому, что вся жизнь в Древней Спарте было пронизана военным делом и дисциплиной. Юношей с маленьких лет обучали обращению с оружием и защите своего народа.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1. Местоположение и природные условия Спартанского государства<br /> <br /> 2. Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> 3. Как воспитывали юношей в Спарте?<br /> <br /> 4. Что было главной целью в воспитании спартанцев?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Афины и Спарта]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200389 2017-05-05T14:44:13Z

<p>Александра Кузнецова: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское государство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Предположительно спартанское войско было непобедимо потому, что вся жизнь в Древней Спарте было пронизана военным делом и дисциплиной. Юношей с маленьких лет обучали обращению с оружием и защите своего народа.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Афины и Спарта]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200384 2017-05-05T14:38:30Z

<p>Александра Кузнецова: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское государство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Афины и Спарта]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200379 2017-05-05T14:37:33Z

<p>Александра Кузнецова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское осударство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Афины и Спарта]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200377 2017-05-05T14:34:46Z

<p>Александра Кузнецова: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Спартанское осударство<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200371 2017-05-05T14:32:38Z

<p>Александра Кузнецова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200369 2017-05-05T14:32:03Z

<p>Александра Кузнецова: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> Участники: Спартанцы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200362 2017-05-05T14:28:30Z

<p>Александра Кузнецова: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=200356 2017-05-05T14:27:16Z

<p>Александра Кузнецова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что ведет государство к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Афины и Спарта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=196188 2017-03-24T15:15:13Z

<p>Александра Кузнецова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что ведет государство к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=196186 2017-03-24T15:12:36Z

<p>Александра Кузнецова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Ведет ли жестокость к успеху?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=196185 2017-03-24T15:12:14Z

<p>Александра Кузнецова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1) Почему в Спарте невозможно было построить демократический режим?<br /> <br /> 2) Почему Афины и Спарта так непохожи в своем устройстве?<br /> <br /> 3) В чем заключалась сила и непобедимость спартанского войска?<br /> <br /> 4) Почему было таким жестоким оспитание юных спартанцев?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=196184 2017-03-24T15:11:20Z

<p>Александра Кузнецова: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> <br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> <br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> <br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> <br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=196183 2017-03-24T15:10:55Z

<p>Александра Кузнецова: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1) Каково было местоположение и климатические условия в Древней Спарте и Афинах?<br /> 2) Чем занимались афиняне и спартанцы?<br /> 3) Как управлялась Спарта?<br /> 4) Какой режим управления пытались построить в Афинах?<br /> 5) Почему Спарту называли военным лагерем?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=195029 2017-03-10T15:34:11Z

<p>Александра Кузнецова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=195027 2017-03-10T15:33:05Z

<p>Александра Кузнецова: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> #[[Участник:Ekaterina.surovegina|Суровегина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=195026 2017-03-10T15:30:55Z

<p>Александра Кузнецова: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0&diff=195024 2017-03-10T15:30:25Z

<p>Александра Кузнецова: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%98%D0%9A-16_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2017&diff=195017 2017-03-10T15:22:07Z

<p>Александра Кузнецова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль-май 2017 года<br /> <br /> [[Группа МИК-16]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конституционные проекты декабристов]<br /> *[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]] [[Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.]]<br /> #[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]] [[Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.]]<br /> #[[Участник:Parfenov Michael|Парфенов Михаил]]<br /> #[[Участник:Ксения Емельянова|Ксения Емельянова]] [[Учебный проект Крымская война 1853-1856]]<br /> #[[Участник:Mikhailoryzhkov| Рыжков Михаил Александрович]] [[Учебный проект Репрессии 30-х годов ХХ в.]] <br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]] [[Учебный проект Афины и Спарта]] <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%98%D0%9A-16_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2017&diff=195016 2017-03-10T15:19:51Z

<p>Александра Кузнецова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль-май 2017 года<br /> <br /> [[Группа МИК-16]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&amp;courseid=1&amp;CODE=course Курс &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot; на сайте Образовательная галактика Intel®]<br /> *[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;]<br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конституционные проекты декабристов]<br /> *[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]] [[Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.]]<br /> #[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]] [[Учебный проект Советский союз в послевоенный период. 1945 - 1953г.г.]]<br /> #[[Участник:Parfenov Michael|Парфенов Михаил]]<br /> #[[Участник:Ксения Емельянова|Ксения Емельянова]] [[Учебный проект Крымская война 1853-1856]]<br /> #[[Участник:Mikhailoryzhkov| Рыжков Михаил Александрович]] [[Учебный проект Репрессии 30-х годов ХХ в.]] <br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]<br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%98%D0%9A-16&diff=195015 2017-03-10T15:18:51Z

<p>Александра Кузнецова: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Мильчеко Полина|Мильченко Полина]]<br /> #[[Участник:Юлия Алехина|Алехина Юлия]]<br /> #[[Участник:Parfenov Michael|Парфенов Михаил]]<br /> #[[Участник:Ксения Емельянова|Ксения Емельянова]]<br /> #[[Участник:Mikhailoryzhkov| Рыжков Михаил Александрович]]<br /> #[[Участник:Александра Кузнецова| Кузнецова Александра]]</div>

Александра Кузнецова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=195013 2017-03-10T15:16:21Z

<p>Александра Кузнецова: Новая страница: «'''Ф.И.О.''':Кузнецова Александра Валерьевна '''Факультет''': факультет гуманитарных наук '''Г…»</p> <hr /> <div>'''Ф.И.О.''':Кузнецова Александра Валерьевна<br /> '''Факультет''': факультет гуманитарных наук<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа МИК-16|МИК-16]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1hGu6j6OJ2hiS3DN41ixWa3TFk5t7PraLTX0AJU25j24/edit?usp=sharing Мой Гугл-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1fUXXcpspyALdDeJpYpkWe1r9qyPJugn2pxBi4rLSmaI/edit?usp=sharing Совместная гугл-презентация]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Александра Кузнецова