Результаты исследования группы "Гугловцы" в проекте Объединённые сетью — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Вывод) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс. | В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс. | ||
| − | [[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif]] | + | [[Файл:Evidence-of-water-found-on-mars-5652760466817024.2-hp2x.gif|1000px]] |
- [https://docs.google.com/drawings/d/1hg_3rZhgJgz6IjIcWGlczr0hN1FTXupJqeVSjiheF_0/edit?usp=sharing|Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»] | - [https://docs.google.com/drawings/d/1hg_3rZhgJgz6IjIcWGlczr0hN1FTXupJqeVSjiheF_0/edit?usp=sharing|Карта знаний «Веб 2.0 в системе Google»] | ||
| − | [[Файл:Google Сервисы.jpg]] | + | [[Файл:Google Сервисы.jpg|1000px]] |
- [https://docs.google.com/document/d/1goZCA_7wgaadDKrwa-QrVSZaOerhT_84F4T2IKrw1JM/edit?pref=2&pli=1|Пример документа для совместного редактирования в Google.docs] | - [https://docs.google.com/document/d/1goZCA_7wgaadDKrwa-QrVSZaOerhT_84F4T2IKrw1JM/edit?pref=2&pli=1|Пример документа для совместного редактирования в Google.docs] | ||
| − | [[Файл:Текст док.PNG]] | + | [[Файл:Текст док.PNG|1000px]] |
- [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dMrY9NOghN46MQ3JOK4dGCpYD4SzSdmFxk3kgj5nZos/edit#gid=0| Пример таблицы для совместного редактирования в Google] | - [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dMrY9NOghN46MQ3JOK4dGCpYD4SzSdmFxk3kgj5nZos/edit#gid=0| Пример таблицы для совместного редактирования в Google] | ||
| − | [[Файл:Вкп.PNG]] | + | [[Файл:Вкп.PNG|1000px]] |
- [https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc#main_7|list-1+23689+23689+23689| Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)] | - [https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc#main_7|list-1+23689+23689+23689| Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)] | ||
| − | [[Файл:Кал.PNG]] | + | [[Файл:Кал.PNG|1000px]] |
- [https://sites.google.com/site/ekonomissledovania/home| Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)] | - [https://sites.google.com/site/ekonomissledovania/home| Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)] | ||
| − | [[Файл:Сайт гл.PNG]] | + | [[Файл:Сайт гл.PNG|1000px]] |
- [https://www.google.com/fusiontables/DataSource?docid=1ogfeU3YyI2fBPa2cGYHfSIHSOgmGEqxUP_bHVYus#rows:id=1| Создать пример Google-базы данных] | - [https://www.google.com/fusiontables/DataSource?docid=1ogfeU3YyI2fBPa2cGYHfSIHSOgmGEqxUP_bHVYus#rows:id=1| Создать пример Google-базы данных] | ||
| − | [[Файл:База данн.PNG]] | + | [[Файл:База данн.PNG|1000px]] |
- [https://www.google.ru/maps/@48.7293288,40.506453,5z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz1PWea-kI0vU.knl663SuhsBs?hl=ru| Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15] | - [https://www.google.ru/maps/@48.7293288,40.506453,5z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz1PWea-kI0vU.knl663SuhsBs?hl=ru| Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15] | ||
| − | [[Файл:Карта ррр.PNG]] | + | [[Файл:Карта ррр.PNG|1000px]] |
- [http://www.youtube.com/user/PuzzleEnglish| Пример youtube канала для изучения английского языка] | - [http://www.youtube.com/user/PuzzleEnglish| Пример youtube канала для изучения английского языка] | ||
| − | [[Файл:Тубик.PNG]] | + | [[Файл:Тубик.PNG|1000px]] |
- [https://docs.google.com/document/d/1kfJizA3Le6ub5RK4Z-hCfqDCUaZ-FD45HY1HiVgL-CY/edit| Исследование возможности Google переводчика в учебном процессе] | - [https://docs.google.com/document/d/1kfJizA3Le6ub5RK4Z-hCfqDCUaZ-FD45HY1HiVgL-CY/edit| Исследование возможности Google переводчика в учебном процессе] | ||
Текущая версия на 10:04, 19 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
- Роман Христофоров
- Екатерина Рахманова
- Дулепов Александр
- Скворцов Игорь
- Папазян Арутюн
- Буренков Никита
- Ворожцов Валера
Тема исследования группы
Google-сервисы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
Актуальность темы исследования
Возможности, открываемые использованием облачных технологий для организации совместной деятельности, сотрудничества и общения студентов и преподавателей.
Цели исследования
Проанализировать возможности Веб 2.0 в поисковой системе Google, выяснить как их можно использовать в учебном процессе, создать примеры с Google-приложениями
Что предстоит сделать:
- Построение карты знаний «Google-сервисы»
- Подготовить 1-2 документа и таблицы для совместного редактирования в Google.docs
- Создать Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса Google-переводчик
- Создать пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием), разместив на нем созданные документы
- Создать пример Google-базы данных
- Создать Google-карту с расположением школ группы ИСТ-15
- Исследовали возможность использования в учебном процессе сервиса YouTube
- Оформление результатов исследования
Результаты проведённого исследования
В наши дни учебный процесс сложно представить без интернета и цифровых технологий. Очень много интернет-сервисов упрощают учебный процесс, причем как и преподавателям, так и студентам. Технологии Веб 2.0 настроены на коллективную работу. С помощью таких сервисов как:Google Docs, Google tables, Google presentation и др., студенты могут одновременно редактировать один и тот же документ, находясь при этом в разных местах. Также, к примеру, студенты могут "поделиться" документом со своим научным руководителем(преподавателем), и научный руководитель сразу выскажет свои замечания, пожелания к работе студентов, а это, безусловно, ускоряет учебный процесс.
- знаний «Веб 2.0 в системе Google»
- документа для совместного редактирования в Google.docs
- Пример таблицы для совместного редактирования в Google
- Google-календарь с важными событиями (дни рождения студентов)
- Пример Google-сайта (сайт с математическим моделированием)
- Создать пример Google-базы данных
- Google-карта с расположением школ группы ИСТ-15
- Пример youtube канала для изучения английского языка
- Исследование возможности Google переводчика в учебном процессе
Вывод
Полезные ресурсы
http://web2edu.ru/shared/default.aspx?returnUrl=/defa..
https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0
https://images.google.ru/?gws_rd=ssl
http://festival.1september.ru/articles/576009/
http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/
http://old.computerra.ru/think/234100/
https://www.google.ru/about/products/
Другие документы
