Обсуждение:Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск

Шалкеев Святослав

Представленный проект запомнился мне кратко изложенной информациейи. Проект способствует привлечению цифровых инструментов в профессии учителя, но ему требуется тщательная доработка и проверка всей написанной информации.

Гусева Кира

После презентации проекта группы "Технологи" больше всего мне запомнилось как применяются цифровые инструменты в сочетании с различными педагогическими технологиями, которые позволяют эффективно решать задачи развивающего обучения, реализовывать деятельностный подход и обогащать развивающую среду. Также для себя отметила, что цифровые технологии способствуют развитию творческого потенциала, инициативности, любознательности и других качеств.

Горев Никита

Данный проект представляет собой инновационное решение для улучшения образовательного процесса и повышения качества обучения. Он направлен на разработку и внедрение современных методов и подходов к образованию, основанных на интеграции традиционных и цифровых образовательных ресурсов. Важным аспектом проекта является активное использование интерактивных и мультимедийных материалов, которые делают процесс обучения интересным и увлекательным для студентов. В целом, проект является актуальным, инновационным и перспективным решением для современного образования. Он оптимизирует образовательный процесс, улучшает качество обучения и адаптирует его под индивидуальные потребности учащихся.

Бусыгина Елизавета

Мне больше всего запомнилась презентация на тему: "Перевернутый класс". Рассмотрены основные принципы модели обучения, преимущества и недостатки. Также грамотно даны определения цифровая дидактика, адаптивное обучение, смешанное обучение, перевернутое обучение, дистанционное обучение. Правильно проанализированы различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотрены возможности различных цифровых инструментов для их применения. 1) Как долго вы работали над проектом? 2) Что вы можете рассказать про цифророжденные педагогические технологии? Я считаю, что проект необходимо доработать, так как он был создан с помощью неактуальной информации( т.е. используемая литература была устаревшей).

Майстренкова

Проект по сути сырой, некоторые моменты были плохо рассказаны и не запомнились. Понравилась инфографика, приятный дизайн и доступная подача материала. Рассказывающие не могли ответить на вопросы преподавателя. Мои вопросы: 1) как долго вы работали над проектом? 2) что больше всего запомнилось именно вам? 3) как вы распределялись для работы? 4) чем вам пригодится этот проект?